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成人孤獨癥的典型癥狀有哪些2、自卑心理：這類女性認為，年過30還獨守閨房是件不光彩的事，因而極怕別人談婚論嫁，也極怕人家以關心的口吻詢問自己的婚事，并且對自己悲觀失望，認為愛情再也不會光臨，從此與愛情無緣了。她們要么把自己的心扉逐漸關閉起來，不去追求，即使真情男子到來，也會“十叩九不開”;要么走向另一個極端，屈從于社會、父母、朋友的壓力和影響，采取隨大流的做法，草率地找個對象湊合完事。3、逆反心理：有些大齡女性，以往擇偶要求過高而失去了很多機會，應吸取教訓，變得現(xiàn)實些。可是，她們反而把高標準提得更高，認為“事到如今，我不能讓人笑話”，自閉癥的表現(xiàn)心態(tài)使她們更加“精挑細選”，一定要符合理想要求。她們把愛情理想化，缺乏現(xiàn)實感。消退與逐漸消退策略消退策略是孤獨癥兒童睡眠問題干預中常用的行為干預策略之一。上海小兒自閉托管

孤獨癥兒童在教學中應該注意以下幾個方面？4．對兒童已經(jīng)掌握的學習技能要創(chuàng)造環(huán)境不斷練習和展示，增加兒童得到表揚和強化的機會，使孩子不斷提高自信心和對學習項目的興趣。參與同齡兒童的游戲?qū)W習社交技能。游戲?qū)τ谌祟悓W習也許是自然的形式，也是幼兒生活的主要內(nèi)容。在游戲中，兒童可以學習重要的社交技巧，還可以在游戲的過程中增加認知，如：顏色、形狀、數(shù)字、文字……同時，游戲也可以讓他們學習自信，建立與同齡孩子之間的人際關系。體育活動和游戲還可以增強兒童的體格發(fā)展。鹽城小孩自閉咨詢在語言訓練當中，我們不應該急著要求孩子很快的增加表達性的詞匯。

孤獨癥兒童聽覺統(tǒng)合訓練的注意事項(4)前、中及后，盡可能進行純音聽閾測查，以便根據(jù)聽力圖來調(diào)節(jié)選擇所需過濾的音頻。(如有些孤獨癥兒童難以配合做聽力圖的測試，可根據(jù)家長反映的情況予以過濾或不過濾)(5)訓練中要引導病人保持安靜，配戴好大小合適的耳機，專心聆聽。(6)每次音量按要求逐漸增加，次雙耳音量相同，后十次右耳音量高，左耳音極為右耳的70%，比較高音量不超過85dB。家長需認真觀察孤獨癥兒童有無反應并在次日向治療師報告，必要時進行處理。(7)聽力統(tǒng)合訓練期間孤獨癥兒童不宜進行激烈運動和緊張的學習活動，需保證充足的睡眠和營養(yǎng)。

孤獨癥孩子對社交情景的理解能力不足，缺乏正確的社交技巧，一直逼迫他們與人交往，只會增加他們的受挫感，引發(fā)他們更激烈的抗拒。所以，孤獨癥孩子需要有獨處的時間來發(fā)展自己的興趣愛好，在家長或老師的引導下，學會用自己喜歡的、恰當?shù)姆绞絹磉M行放松和休閑，以此減少無意義的刻板行為，同時利用這個時機接受一些基礎的社交技巧訓練，為社交融合做好準備。此外，孤獨癥兒童也還需要參與社交活動，增加與他人互動的機會。在訓練社交互動能力的初期，必須要有家長和老師的協(xié)助和引導，根據(jù)孤獨癥兒童的特點，提前做好準備。記住，開口說話對你的孩子來說是巨大的挑戰(zhàn)，而不像對你而言是那么輕而易舉的事情。

如何訓練孤獨癥兒童的社交能力？（5）感知覺異常對不同的感覺刺激過分敏感或過度遲鈍，導致他們無法有效阻止外界環(huán)境傳達的各種信息，阻礙他們的學習和認知發(fā)展。（6）難以適應環(huán)境轉(zhuǎn)變孤獨癥孩子在社交活動中缺乏靈活性，不適應人、事、物的轉(zhuǎn)變，往往容易因為一些微小的改變爆發(fā)情緒和行為問題，比如傷害自己、或攻擊他人，排斥與人接觸，這些行為的出現(xiàn)反過來又會影響孩子和同齡人之間的正常交往。孤獨癥兒童社交能力低下源于他們?nèi)狈θ说呐d趣，社交意愿不足，喜歡獨處，抗拒與人互動交流。因此，孤獨癥兒童的社交訓練中既包括獨處技能的提升，還包括社交互動能力的增強。語言的培養(yǎng)有兩件事需要我們?nèi)プ觯阂皇墙o孩子增加豐富的語言輸入，二是給孩子積累基本的詞匯量。連云港小兒自閉寄宿康復中心

很多孤獨孩子對音樂有一定的興趣，我們可以利用他們的動機來進行訓練。上海小兒自閉托管

孤獨癥是一種先天性的神經(jīng)發(fā)育障礙，男女患病率的比例約為4：1。孤獨癥兒童的個體差異性很大，并非所有孩子的癥狀都一樣，部分患者伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，部分孤獨癥兒童可能存在一般性的智力落后，但在某方面具有較好的能力。兒童孤獨癥的表現(xiàn)主要集中在社交、語言和行為三方面，兩大障礙為社交溝通障礙、興趣或活動范圍狹窄以及重復刻板行為，具體表現(xiàn)為：?社會交往（1）社會交往方面存在質(zhì)的缺陷，缺乏與人交往的興趣，不懂正常的交往方式和技巧；（2）嬰幼兒期對父母明顯缺乏依戀，不喜歡他人的擁抱或接觸；（3）與人互動沒有目光接觸，不會用眼神表達自己的情感或需要；（4）喜歡一個人獨處、玩耍，對陌生人不會有怯生感等。上海小兒自閉托管

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