個(gè)性化校服推薦咨詢

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2020-11-11

    從20世紀(jì)90年代至今,各地以學(xué)校為單位或者是在一定區(qū)域內(nèi)學(xué)生統(tǒng)一穿著學(xué)生裝已實(shí)行了近二十年。2014年教育部批準(zhǔn)在北京服裝學(xué)院成立全國(guó)中小學(xué)學(xué)生裝(校服)研究中心,開(kāi)展學(xué)生裝(校服)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)研制工作,中心正在著手三方面工作,一是建立中小學(xué)生人體尺寸數(shù)據(jù)庫(kù),在大量采集中小學(xué)生人體尺寸的基礎(chǔ)上,分析歸納體型特征,錄入到體型數(shù)據(jù)庫(kù)。二是研究運(yùn)動(dòng)中的中小學(xué)生的體態(tài)、體表、尺寸變化特征,建立服裝的放松量,進(jìn)而建立服裝號(hào)型標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)需要保證標(biāo)準(zhǔn)號(hào)型的人體覆蓋率。 因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。個(gè)性化校服推薦咨詢

    校服大體有合纖織物、經(jīng)編面料、棉織物面料三種:合纖織物是數(shù)年來(lái)時(shí)興面料,因其風(fēng)格獨(dú)特、色澤多樣、易洗快干、容易護(hù)理等長(zhǎng)處,***應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆、卡丹絨、水洗絨等;經(jīng)編面料也是應(yīng)用很***的面料,由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處,頗受學(xué)生們的喜愛(ài)。產(chǎn)品有金光絨、條絨、滌蓋棉等;含棉織物具有手感柔軟、吸汗性強(qiáng),花色品種多等優(yōu)點(diǎn),適用于運(yùn)動(dòng)類型的校服定做,產(chǎn)品有錦棉布、滌棉布等。 普陀區(qū)個(gè)性化校服推薦咨詢學(xué)生統(tǒng)一穿校服,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

    2014年3月,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬夫人米歇爾參觀北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué),有網(wǎng)友認(rèn)為,北師大二附中的同學(xué)們穿的那套藍(lán)白運(yùn)動(dòng)服,從而在網(wǎng)上再度***校服之爭(zhēng)。中國(guó)學(xué)生乃至社會(huì)青年素來(lái)對(duì)校服不滿中國(guó)校服樸素、休閑、運(yùn)動(dòng),輕便靈活,更有安全感,所以每逢***節(jié)假日,學(xué)生也是經(jīng)常把校服當(dāng)穿運(yùn)動(dòng)裝。校服和書包是學(xué)生的一個(gè)標(biāo)識(shí),學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣。自九十年代以來(lái),校服被一統(tǒng)天下,各省各市眾多的小學(xué)、初、高中的同學(xué)們都裹在寬大的校服里度過(guò)了12年的豆蔻年華。非常精神的運(yùn)動(dòng)服,作為少男少女的“校服”,卻也真是讓人提不起精神,于是學(xué)生的反抗聲從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。

    校服選擇含棉織物的校服,因?yàn)檫@種校服具有以下特點(diǎn):1、吸濕性:棉纖維具有較好的吸濕性,在正常的情況下,纖維可向周圍的大氣中吸收水分,其含水率為8-10%,所以它接觸人的皮膚,使人感到柔軟而不僵硬。如果棉布濕度增大,周圍溫度較高,纖維中含的水分量會(huì)全部蒸發(fā)散去,使織物保持水平衡狀態(tài),使人感覺(jué)舒適。中國(guó)普遍的運(yùn)動(dòng)裝校服2、保濕性:由于棉纖維是熱和電的不良導(dǎo)體,熱傳導(dǎo)系數(shù)極低,又因棉纖維本身具有多孔性,彈性高優(yōu)點(diǎn),纖維之間能積存大量空氣,空氣又是熱和電的不良導(dǎo)體,所以,純棉纖維紡織品具有良好的保濕性,穿著純棉織品服裝使人感覺(jué)到溫暖。3、耐熱性:純棉織品耐熱能良好,在攝氏110℃以下時(shí),只會(huì)引起織物上水分蒸發(fā),不會(huì)損傷纖維,所以純棉織物在常溫下,穿著使用,洗滌印染等對(duì)織品都無(wú)影響,由此對(duì)提高了純棉織品耐洗耐穿服用性能。 由于經(jīng)編面料的織物富有彈性、舒適滑爽、伸縮自如、穿著合體等長(zhǎng)處。

    四十年代:延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格五十年代:比較隨意,缺乏特定校服在建國(guó)之初,全國(guó)人民自動(dòng)穿起藍(lán)色、灰色的干部服、列寧裝、棉大衣。長(zhǎng)衫馬褂至此基本退出歷史舞臺(tái)。58年以前,風(fēng)氣還是比較寬松的,大學(xué)女生還會(huì)穿著彩色呢子大衣,楊沫的《青春之歌》講的就是這段時(shí)期的事。六十年代、七十年代:舊軍裝:接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了錦繡河山的絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,看看這時(shí)期的學(xué)生吧,草綠色的舊軍裝就是他們**主要的色彩。(但這可不算校服,這段時(shí)期“校服”這個(gè)詞從我們國(guó)家消失了)八十年代:校服重新出現(xiàn)**開(kāi)放后,我國(guó)的服飾終于迎來(lái)了百花齊放的春天,在80年代后期,“校服”這個(gè)字眼,也逐漸重回我們的視線。一開(kāi)始比較散亂,校服不是每個(gè)學(xué)校都有,有校服也是一個(gè)學(xué)校一個(gè)樣,沒(méi)什么統(tǒng)一的要求。 強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。黃浦區(qū)個(gè)性化校服面料

容易護(hù)理等長(zhǎng)處,***應(yīng)用于校服定做行業(yè),產(chǎn)品有花瑤、塔絲隆。個(gè)性化校服推薦咨詢

    自從辛亥**以來(lái),校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進(jìn),承載著我們每個(gè)人少年時(shí)代幾乎全部的歡笑和淚水,在我們記憶里熠熠生輝。從辛亥**到二十年代:制服式校服***出現(xiàn)各式校服(37張)辛亥**雖然沒(méi)能把中國(guó)從半封建半殖民地社會(huì)成功解救出來(lái),卻大開(kāi)大闔地打破了幾千年來(lái)“人分五等,衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對(duì)美的渴望,年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅。三十年代:旗袍在校園內(nèi)得寵三十年代出現(xiàn)的旗袍款校服,逐漸代替了原本的裙衫式制服,而三十年代也是旗袍**為流行的十年。 個(gè)性化校服推薦咨詢

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