星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析了解和聲音型 和聲音型是和聲織體的結(jié)構(gòu)單位。一般以和弦為框架,常常輔以外音和其他附加成分。在一定時值內(nèi)，所有音高同時或先后地出現(xiàn)，形成具有一定結(jié)構(gòu)特征的整體，并隨著和弦更替的節(jié)律而重復(fù)、變化,以實現(xiàn)和聲的序進(jìn)。和聲音型的重復(fù)和變化,是求得音樂形式統(tǒng)一或?qū)Ρ鹊挠行侄?。實踐中的和聲音型是豐富多彩的，總體上可分為柱立式、分解式、綜合式三大類別，這個情況還是要具體問題具體分析。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！星紐帶音樂考研和聲曲式刷題班。廣西藝術(shù)學(xué)院和聲曲式專業(yè)要考哪些
星紐帶音樂考研-和聲曲式分析上岸學(xué)長經(jīng)驗分析貼 越來越多的人選擇考研，近幾年考研的人數(shù)越來越多，所以大家感覺壓力也越來越大，不清楚考研的流程不清楚自己的專業(yè)應(yīng)該報什么學(xué)校，同時也不清楚自己該從什么時間去準(zhǔn)備。通過星紐帶音樂考研大錢學(xué)姐的輔導(dǎo)，我也可以簡單梳理音樂史類專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法以及和聲曲式分析的做題訣竅方。尤其是和聲曲式分析這門課，院校官方給出的參考書太多，有時候還做題刷題加深記憶，這么大的閱讀量完全吃不消。跟著星紐帶音樂考研的課可以很快理解考試要點、難點；希望我的經(jīng)驗可以幫助學(xué)弟學(xué)妹們輕松應(yīng)考。 廣西藝術(shù)學(xué)院和聲曲式專業(yè)要考哪些還沒有聽這個神仙的音樂考研課，怪不得你學(xué)不會和聲曲式分析。
星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》為例 《思鄉(xiāng)》的歌詞提供了很強的對比情緒，A 部寫“景”，并用樂段結(jié)構(gòu)進(jìn)行陳述。B部寫“情”，為突出其對比，作曲家完全采用自由結(jié)構(gòu)進(jìn)行陳述，同時伴隨織體改變，和聲向g小調(diào)和bB大調(diào)離調(diào)，同音重復(fù)的旋律略帶宣敘調(diào)的特點，并且以音階式的級進(jìn)向上推進(jìn)，直到引出高潮句(第 18 小節(jié))。高潮句之后雖然沒有明確的再現(xiàn)部分出現(xiàn)，但樂曲也表現(xiàn)出很多“合”的因素；A 部第 7-9 小節(jié)右手的伴奏音調(diào)在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現(xiàn);B部第 20 小節(jié)起再現(xiàn)了 A 部的伴奏織體，使音樂回到 A 部的情緒中;兩個部分的結(jié)尾在旋律音調(diào)上有明顯的呼應(yīng)性(先現(xiàn)音式的下行解決)等等。
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星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析關(guān)于再現(xiàn)的解釋 “再現(xiàn)”是音樂發(fā)展的一個特殊手段，一個或相對單獨出現(xiàn)的曲式部分，統(tǒng)稱為“再現(xiàn)部”。再現(xiàn)在曲式形成中的意義和作用可歸納如下:1.再現(xiàn)部的出現(xiàn)使曲式發(fā)展形成拱形框架，起到“向心力”的作用，明確地表現(xiàn)了“合”的功能。2.再現(xiàn)加強了主題的印象，并肯定了主題的地位。3.主題在經(jīng)過發(fā)展后的再現(xiàn)，在總結(jié)和收束的同時可使音樂的表現(xiàn)達(dá)到一個新的高度，有著更深層的意義。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！星紐帶音樂考研和聲曲式導(dǎo)學(xué)課，無償試聽。廣西藝術(shù)學(xué)院和聲曲式專業(yè)要考哪些
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星紐帶音樂考研-干貨分享，和聲曲式分析中如何判斷調(diào)性 目前，我們所選擇的分析曲例都是調(diào)性單一、結(jié)構(gòu)明確的段落。單根據(jù)調(diào)號、終結(jié)音以及有沒有和聲小調(diào)“導(dǎo)音”這三種因素,即可對調(diào)性做出準(zhǔn)確的判斷。調(diào)性的標(biāo)記,要求在分析的譜例下，音符未進(jìn)入之前,如調(diào)式主音高度的“音名”和表示調(diào)式性質(zhì)是“大調(diào)”或“小調(diào)”的文字來標(biāo)記。表示調(diào)高的音名,大調(diào)用大寫，小調(diào)用小寫。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！廣西藝術(shù)學(xué)院和聲曲式專業(yè)要考哪些
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