音樂考研干貨·中國音樂史重點整理
嵇康和他的聲無哀樂論。嵇康，琴家、音樂理論家，與當時阮籍等人被稱為“竹林七賢”他的《聲無哀樂論》，針對儒家思想，強調(diào)音樂的體會因人而異，雖有片面性，但深入探討了音樂的美學的各種問題，是我國重要的音樂美學著作。他的《琴賦》生動記錄了琴曲藝術的多種表現(xiàn)，具有可貴的史料價值。
《聲無哀樂論》全文約七千字，指出音樂是自然之物，與人的情感并無直接聯(lián)系；音樂若能使人感動哀樂，是因為人的“哀樂之情先足于心，遇事而發(fā)后亂”音樂能給人帶來的只有“燥靜”“專散”的作用，為后來中國音樂美學研究和創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠的影響。 音樂考研復習效率低下，找不到學習方法，別擔心星紐帶音樂考研帶你高效復習，一戰(zhàn)成碩。武漢新東方音樂考研藝術管理學
星紐帶音樂考研團隊介紹
星紐帶音樂考研旨在為音樂考研學子提供及時有效的音樂考研訊息及相關院校信息庫，助力學生擇校、擇專業(yè)。星紐帶音樂考研擁有質量的教學團隊，形成主講授課&助教輔導的雙師模式。星紐帶音樂考研建立“講、學、測”教學體系?！爸v”：星紐帶的教師及助教采用學生易于接受的教學方式，調(diào)動學生積極性?！皩W”：星紐帶音樂考研課程提倡全程陪伴式教學，三輪復習，直至考前。重復舊的知識從而鞏固重點內(nèi)容?！皽y”：星紐帶教師通過月測、沖刺測、模擬測致力于找出學生學習復習的疏漏，及時指導學生改正。 學科教學音樂考研咨詢太爽了，這些音樂考研人兒的福利來了。
星紐帶音樂考研中國近代音樂史重點人物趙元任
趙元任（語言學之父）：中國近代語言學家，作曲家，曾留學美國，后在美國和中國從事教育工作，作品有《海韻》《教我如何不想他》《賣布謠》《老天爺》《聽雨》《西洋鏡歌》《孟姜女》《鳳陽花鼓》等，創(chuàng)作對民族風格音樂語言的大膽探索，體現(xiàn)在歌詞與曲調(diào)的結合，以及對夕陽多聲部創(chuàng)作技法的民族化實驗。《賣布謠》無錫方言；《聽雨》將常州地方吟誦故事的音調(diào)加以擴展；《老天爺》具有北方民間說唱音樂的風格；《西洋鏡歌》采用了民間拉洋片小調(diào)做素材；《教我如何不想他》吸收了京劇西皮原版過門。
音樂考研9月時間規(guī)劃表
暑假已經(jīng)過去了，隨著各校的招生簡章的發(fā)布，這意味著我們已經(jīng)開始迎來考研各個大事件。9月，我們還要注意“考研大綱發(fā)布”“考研預報名”。
經(jīng)過暑期的基礎強化后，還要按自己的方式整理成為思維導圖并標出重點部分加深記憶，進行知識的查漏補缺。經(jīng)過前兩個階段的復習，相信大家對知識點已經(jīng)有了初步的印象，這個階段大家可以選擇找專業(yè)的老師上上課，在引導下對知識邊梳理邊背誦，完成至少三遍的背誦。同時這個階段大家可以找一找各個學校的真題做一做～歡迎隨時聯(lián)絡星紐帶音樂考研從初試到復試，全程系統(tǒng)化教學，讓你一戰(zhàn)成碩！ 音樂考研哪家強？星紐帶師資雄厚，專注音樂類考研。
星紐帶音樂考研西方古代音樂史重難點簡述法國歌劇發(fā)展及法國大歌劇
簡述法國歌劇發(fā)展：1.巴洛克時期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞；2.古典主義時期：法國喜歌劇使用說白3.浪漫主義時期法國趣歌劇使用說白，大歌劇不使用說白。法國大歌劇：浪漫主義時期十九世紀上半葉在法國盛行的歌劇，它的出現(xiàn)與中產(chǎn)階級密切相關，這是一部四幕或者五幕的大型歌劇，劇情多取材于歷史或史詩，不是用說白。在歌劇中經(jīng)常插入芭蕾舞，并運用大合唱和大規(guī)模的獎項樂隊造成聲勢浩大的戲劇長安。法國作曲家奧柏，創(chuàng)作了歷史上第一步法國大歌劇《波蒂契的啞女》。 音樂考研上岸學姐經(jīng)驗分享。哈爾濱星紐帶音樂考研培訓班
音樂考研之避坑小技巧，星紐帶幫你整理好了。武漢新東方音樂考研藝術管理學
星紐帶音樂考研干貨中國古代音樂史重難點七部樂
七部樂：隋朝建立初期的燕樂體制，據(jù)《隨書音樂志》記載“始開皇初定令，置七部樂一曰國伎、二曰清商伎、三曰高麗伎、四曰天竺伎、五曰安國伎、六曰文康伎、七曰龜茲伎”這些時以國名、地名作為樂部名稱的隋代宮廷燕樂，包括漢族傳統(tǒng)樂舞，兄弟民族和外來的各種歌曲，國伎，即西涼樂，泛指流行于甘肅一帶的音樂。高麗伎是古代朝鮮的樂舞，龜茲伎是古龜茲國的樂舞，位于今新疆庫車一帶。 武漢新東方音樂考研藝術管理學
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