星紐帶音樂考研西方音樂史重難點文藝復興時期勃艮第作曲家的概況
西方音樂史上把文藝復興早期出自歐洲北方的作曲家稱為勃艮第作曲家或勃艮第樂派。這是因為這些音樂家的活動集中在菲利普和查理統(tǒng)治下的勃艮第地區(qū)的范圍內。勃艮第地區(qū)的音樂作品的主要體裁是彌撒曲。
杜費（迪費）是勃艮第時代重要的作曲家。他的尚松是他保持傳統(tǒng)風格多的一種體裁。他也創(chuàng)作了一些以較短而抒情的、以宗教拉丁文為詞的歌曲式經文歌。杜費至少創(chuàng)作了9首五樂章的彌撒曲，有7首留存了下來，后期的4首都是定旋律彌撒曲。其中前兩首他突破了英國音樂家的傳統(tǒng)作法，采用世俗歌曲而不是圣詠作為定旋律。
杜費是文藝復興早期的以為具有重要影響的作曲家，他掌握并發(fā)展了15世紀上半葉歐洲的音樂體裁和風格。
本舒瓦是與杜費同一個時代的。本舒瓦的許多經文歌都是為特定的宗教儀式創(chuàng)作的。他留下的作品沒有彌撒套曲，他吸引人的宗教作品是一些單樂章的彌撒曲，它們的風格類似于他的尚松。 3、 音樂考研人必須注意的五大事項!西北民族大學音樂考研專業(yè)
音樂考研怎樣選擇更適合自己的專業(yè)？
學姐從備考經驗來跟大家分享：首先要從自身擅長的角度出發(fā)，了解自己的優(yōu)勢和劣勢在哪兒，更好的對自己考研做一個規(guī)劃，其次，就是要明確自己，是為了學校里的某個專業(yè)而來，還是就是為了學校本身而來。如果是為了某個專業(yè)、或者某個老師，拼一次也未嘗不可。如果，是沖著學校而來，那么建議選擇相對比較好考的理論專業(yè)，像211大學里的音樂學院也未嘗不是一種選擇，可以通過跟專業(yè)機構和老師的系統(tǒng)學習，沖刺一下專業(yè)。比如像國音的音樂教育示范中心、藝術管理、音樂學系這種偏理論型的專業(yè)。如果是沖著專業(yè)去，建議在提前找人評估自己的專業(yè)基礎上，再去進行師范或者專業(yè)院校的選擇，這樣會更有針對性。星紐帶音樂考研咨詢師隨時歡迎咨詢的星運兒。 廣西師范大學音樂考研速擴！關于音樂考研你好奇的，答案都在這里。
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音樂考研中國古代音樂史重難點六代樂舞及《大武》
西周統(tǒng)治者用于祭祀大典和重大宴享活動的六部樂舞，被儒家作為雅樂的比較高典范。這些大多是先代留下來的樂舞，由大司樂親自掌教，這種樂舞由舞蹈、器樂、歌唱組成，包括：黃帝時期《云門》堯時期《咸池》舜時期《韶樂》禹時期《大夏》商代《大濩》周代《大武》
《大武》周代的代表性樂舞，內容描寫了武王伐紂并取得勝利的全過程。表演者手持矛革盾牌作為道具，舞隊變化六次，旨在張揚舞力，孔子在觀看后評價“盡美未盡善”，記載見于《禮記·樂記》。 倒數(shù)100天，音樂考研這樣搶分！
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音樂考研上岸學姐經驗分享。西北民族大學音樂考研專業(yè)
星紐帶音樂考研干貨分享中國古代音樂史重難點三分損益法
三分損益法是中國古代的生律方法，記載在《管子》一書中的《地員篇補注》中。原理是，以一條空閑為基礎，將其長度三等分，增加其長度的三分之一（三分益）求得其下方純四度音，減去其長度的三分之一（三分損一）求得其上方純五度音，如此反復相生，即可得無聲，七聲，十二律。按照三分損益法所生的各律，形成一種律制，稱為“三分損益律”隔八相生法又稱三分損益法，三分損益法所生的各律按照十二律排列時，自出發(fā)律置所生率，連同**記數(shù)恭維八律，顧稱隔八相聲法。 西北民族大學音樂考研專業(yè)
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