西方音樂學后來在哪些領域取得了重要進展和成果？ 真正意父上的音樂學史學是 17 世紀初才出現(xiàn)在德國的，當時萊比錫教會歌持班的領唱者卡爾維修斯在《音樂的技能調(diào)練》文中加了音樂的起源與進步一章，采取依照年代敘述的方式，表現(xiàn)出歷史地記錄音樂歷史事件的態(tài)度，可以被視為早期的音樂史。運用依年代記述方式成冊的，較早的音樂學史書是德國理論家普林茨在1690 年寫的《高費的歌唱藝術(shù)和商樂藝術(shù)的歷史敘述》，作者站在新教的立場上，一方面承認宗教在音樂發(fā)展中的作用，另一方面也不否認音樂真有其自然的起源，該書還提供了 17 世紀一批音樂家的傳記，為后來學者撰寫音樂史提供了寶貴的史料。音樂考研音樂學知識這樣學習，包你記會考研重點！音樂學院考研全程班
音樂學風格史研究中有哪些值得注意的問題？ 音樂學作品風格研究的任務是：1)從形態(tài)、結(jié)構(gòu)的角度對作品本身進行分析和從內(nèi)容或者從音樂的象征意義方面對作品進行解釋;2)將作品和與之有聯(lián)系的外延事物相比較，明確它們之間的關(guān)系，具體地說明該作品在音樂學風格史中的地位何意義，進而豐富音樂學風格史的內(nèi)容。前者屬于體系音樂學中音樂形態(tài)學，后臺屬于歷史音樂學范疇。音樂作品的風格是一個以相互比較、分類為目的的功能性概念。星紐帶音樂考研資料整理音樂學院研究生得花多少錢學“音樂學”專業(yè)是一種怎樣的體驗，求學姐分享！
民族民間音樂學方向知識點整理。星紐帶音樂考研知識點整理。 民歌是勞動人民在生活和勞動中自己創(chuàng)作、自己演唱的歌曲。它以口頭創(chuàng)作、口頭流傳的方式生存于民間，并在流傳過程中不斷經(jīng)受人民**集體的篩選、改造、加工、提煉，隨著歲月的流逝而日臻完美。**歌曲的歌詞通俗易懂，其內(nèi)容大多與社會活動有關(guān)，它體現(xiàn)人民 **的理想愿望，表達人民**集體的思想和感情。它的曲調(diào)以雄壯豪邁者居多， 音域不廣，結(jié)構(gòu)整齊，節(jié)奏鮮明，易于上口，具有**性，大多適于**集體齊唱。
音樂學劃分風格的標準也是多種多樣的。 大的方面有時代、地區(qū)、民族、樂派之分。小的有不同作曲家乃至統(tǒng)一作曲家不同時期作品的風格之別。風格的把握單純從概念出發(fā)時不可能的，只有通過大量接觸音樂作品本身才能具有所謂的風格感。例如近些年來就有人探討在聲樂曲中的音樂學方面，什么詞匯或句子常常是與什么樣的音型聯(lián)系在一起的規(guī)律，然后再以此去分析無標題音樂中各類音型的運用情況，以求對它們做出解釋。目前這種研究還處于試驗階段，對其可靠性還需持謹慎態(tài)度。音樂考研怎么學？星紐帶音樂考研告訴你答案。
音樂學發(fā)展方向星紐帶音樂考研小星星學姐推薦 從開設院校來看，國內(nèi)各大專業(yè)音樂院校都設有音樂學系，以國音為例，音樂學系下設專業(yè)有音樂學、音樂聲學等。不得不說的是，音樂學作為純理論、需要廣博的知識儲備，常年處于各大音樂專業(yè)眼中的學霸專業(yè)，論文寫作從來都是信手拈來，就業(yè)方向的話如果是真心熱愛這個專業(yè)的話，建議一路考博沒準可以做個樂評人或者留在高校做專業(yè)課教師。其他比較主流的就業(yè)方向有各大中小學的音樂教師、音樂編輯等星紐帶音樂學考研沖刺班開課了！音樂學院研究生學費要多少
音樂學專業(yè)是一門怎樣的專業(yè)，畢業(yè)后可以做什么？音樂學院考研全程班
從事音樂學研究的趨勢逐漸密切。星紐帶音樂考研 研究與音樂實踐的關(guān)系漸趨密切。近幾十年來專門從事演奏史研究的學者和從事研究的演奏家之間進行了交流并相互協(xié)調(diào)了各自的立場，取得了建設性的效果?，F(xiàn)在越來越多的人覺察到當代音樂創(chuàng)作與史學之間存在的隔閡。與作曲家對歷史研究的關(guān)注相比，音樂學對現(xiàn)代創(chuàng)作的關(guān)心顯得太少太遲了，當代音樂基本上是由作曲家和評論家掌握著研究的主導權(quán)，而音樂史學界往往看不到“現(xiàn)代的課題”。目前的任務是使音樂史學研究擺脫陷于故紙堆而與當今音樂創(chuàng)作脫離的狀態(tài)，讓更多的音樂學家關(guān)注現(xiàn)時創(chuàng)作的發(fā)展趨勢。音樂學院考研全程班