星海音樂學(xué)院中國音樂史考研

來源: 發(fā)布時間:2022-03-16

星紐帶音樂考研西北民族大學(xué)碩士研究生招生章程音樂史考試大綱整理 考試科目代碼:711;考試科目名稱:中外音樂史二。一、考試性質(zhì):研究生入學(xué)考試是選拔性考試,屬于我國高層次藝術(shù)人才培養(yǎng)體系,旨在選拔出具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)藝術(shù)行業(yè)和實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。二、試卷結(jié)構(gòu)(一)簡答題(40%):考查專業(yè)基礎(chǔ)概念知識。(二)論述題(60%):考查音樂歷史的綜合敘述與理論分析能力。三、參考書目:1.黃騰鵬.西方音樂史.蘭州:敦煌文藝出版社.1994年5月出版。2.黃煒.西方音樂史提要.蘭州:敦煌文藝出版社.2013年3月出版。3.劉忠,薛松梅編著巜中國音樂史》,蘭州大學(xué)出版社2010年第1版??佳悬h,音樂考研的音樂史復(fù)習(xí)有什么推薦的網(wǎng)課嗎?星海音樂學(xué)院中國音樂史考研

星紐帶音樂考研·中國音樂史考點解析何為變文?是唐代佛教寺院用于宗教宣傳的一種說唱形式,其名稱來源于佛教語匯。佛教徒在宣講教義時,為了使更多的百姓樂于接受,利用講故事的方法將佛教哲理通俗化,這種方式稱為“俗講”所用的講唱底本叫做“變文”。2、變文的表演形式變文是一種散文和韻文交替出現(xiàn)的說唱形式,一般由散文敘述一遍故事內(nèi)容,再用韻文演唱一遍,常用**喜聞樂見的民間曲調(diào),深受人們喜愛。3、變文的內(nèi)容①演繹佛經(jīng)故事,如《目蓮變文》、《維摩詰經(jīng)變文》、《地獄變文》等,多為宣傳因果報應(yīng)、輪回思想的佛教經(jīng)義。②演繹歷史故事、民間傳說,如《伍子胥變文》、《王昭君變文》、《孟姜女變文》等等。4、現(xiàn)存早期的變文清光緒二十六年(1900)在敦煌藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)的變文,是我國目前保存早的說唱本子。云南師范大學(xué)西方音樂史音樂史習(xí)題檢測,每日一題,溫故知新。

星紐帶音樂考研-中國音樂史·我國從西周到戰(zhàn)國末音樂文化發(fā)展的水平與成就? 中國音樂史:1.西周時期形成了我國古代的專業(yè)音樂文化,有許多受到嚴(yán)格訓(xùn)練的專業(yè)樂師,進行傳授、表演等音樂活動。2.歌唱在社會各階層寬泛流行。周代有專門的“采風(fēng)”制度,采集民間歌謠以察民情。3.器樂在這時期獲得較大發(fā)展。4.這時期已形成調(diào)、調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、固定音高、節(jié)奏、速度等古代樂理觀念。5.西周時期形成我國至早的音樂教育制度,規(guī)定十分嚴(yán)格。6.春秋末至戰(zhàn)國時期,音樂哲學(xué)、音樂美學(xué)相當(dāng)發(fā)展,有很高的理論水平。諸子百家大都重視音樂問題。

星紐帶音樂考研-中西音樂史必背名詞解釋八音古代音樂史 周朝見于記載的樂器約有近七十種,樂器增多了,就有分類的需要。八音分類法是周朝根據(jù)樂器制作材料來劃分的一種樂器分類法。根據(jù)西周時期的相關(guān)記載分為:金(鐘、鐃)石(磬)土(塤、缶)革(鼓類樂器,如鼙、鼗)絲(琴、瑟)木(柷、敔)匏(笙、竽)竹(龠、簫、管)。從樂器的演奏性能來看,打擊樂器尤其多,用金、石、竹、木、革或陶土制成的都有。有單個不定音的,也有成組定音的如編鐘、編磬。吹奏樂器大都適用于吹奏多音的音階,有用土制成而有多個按孔的如塤,有編排多管,每管一音,直接用口唇吹奏的如簫等等。這類樂器分類法的產(chǎn)生標(biāo)志著我國古代器樂藝術(shù)的發(fā)展已進入到一個成熟的階段。中國音樂史、西方音樂史考研復(fù)習(xí)綱要考試點。

星紐帶音樂考研干貨·中國古代音樂史重難點·七部樂七部樂:隋朝建立初期的燕樂體制,據(jù)《隨書·音樂志》記載“始開皇初定令,置七部樂一曰國伎、二曰清商伎、三曰高麗伎、四曰天竺伎、五曰安國伎、六曰文康伎、七曰龜茲伎”這些時以國名、地名作為樂部名稱的隋代宮廷燕樂,包括漢族傳統(tǒng)樂舞,兄弟民族和外來的各種歌曲,國伎,即西涼樂,泛指流行于甘肅一帶的音樂。高麗伎是古代朝鮮的樂舞,龜茲伎是古龜茲國的樂舞,位于今新疆庫車一***研音樂史,這些書你看了沒?西方音樂史一般多少錢

音樂史考研試題中出現(xiàn)過哪些開放性論述題?星海音樂學(xué)院中國音樂史考研

星紐帶音樂考研沈陽音樂學(xué)院真題整理中國音樂史簡答題學(xué)堂樂歌 學(xué)堂樂歌:近代中國各階層要求在經(jīng)濟、文化等方案的呼聲,直接推動了我國新型音樂學(xué)校音樂教育的逐步建立和發(fā)展,由李叔同、沈心工、曾志忞等人開始推動新的學(xué)校音樂教育,引發(fā)新的音樂思潮,學(xué)堂樂歌是近代中國音樂界一場思想啟蒙運動,是近代中國音樂教育的源頭,簡譜和線譜得到了推廣和普及。以上為部分答題思考要點,如果想要獲取全套音樂史資料(包括中西方音樂史資料、思維導(dǎo)圖、各院校真題等)想了解更多歡迎咨詢星紐帶音樂考研。星海音樂學(xué)院中國音樂史考研