星紐帶音樂考研真題帶你過國音簡答題劉天華
劉天華是中國近代教育家,民族器樂演奏家,曾師從周少梅等。從事專業(yè)音樂教育,曾向周少梅學(xué)習(xí)二胡、琵琶,同時還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風(fēng)格把戲曲、說唱中的散板運用在樂曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中,使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替,多種節(jié)拍混用,運用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。
他的音樂創(chuàng)作思想,受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響,重視傳統(tǒng),他認(rèn)為發(fā)展國樂應(yīng)該一方面采取本國固有的精粹,一方面容納外來的潮流,從東西的調(diào)和與合作之中,打出一條新路來。
主要音樂作品∶二胡曲十首,《病中吟》《光明行》《空山鳥語》《苦悶之謳》《悲歌》等,琵琶曲三首,《改進(jìn)操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。
劉天華通過創(chuàng)作,演奏,教學(xué)到理論研究的實踐,為我國民族器樂的發(fā)展開創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的新路,為我國民族器樂在整個專業(yè)音樂教育,音樂創(chuàng)作和音樂表演事業(yè)中爭得了一席不容忽視的地位,為我國民樂的發(fā)展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。
音樂類考研容易考的985院校真題解析。武漢新音樂考研曲式
星紐帶音樂考研西方音樂史上的“珍珠”巴洛克音樂
巴洛克,一詞源于葡萄牙語,意思是指不規(guī)則的珍珠,起初是指繪畫、雕塑和建筑風(fēng)格特征,后才指音樂。這一時期主要表現(xiàn)為心得激情、雄偉、奇異、夸張的巴洛克式的藝術(shù)風(fēng)格代替了文藝復(fù)興時期和諧、對稱、明凈、優(yōu)美的藝術(shù)理想。
具體表現(xiàn):
1.器樂音樂得到極大的發(fā)展,幾乎與聲樂體裁并駕齊驅(qū)
2.大小調(diào)取代中古調(diào)式
3.復(fù)調(diào)音樂在巴赫的創(chuàng)作下達(dá)到頂峰,同時主調(diào)音樂風(fēng)格在歌劇中也得到發(fā)展
4.數(shù)字低音是巴洛克時期重要標(biāo)志,也被稱為通奏低音。
歌劇、清唱劇、康塔塔等大型綜合聲樂體裁,以及奏鳴曲、三重奏鳴曲、大協(xié)奏曲、獨奏協(xié)奏曲等器樂體裁得到了確立和發(fā)展。 西安傳統(tǒng)音樂考研中西音樂史音樂考研不考音樂學(xué)院還不如不考?
音樂考研擇校很關(guān)鍵,關(guān)鍵要看這三點:
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音樂考研報課真的有必要么?
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音樂考研中國古代音樂史重難點六代樂舞及《大武》
西周統(tǒng)治者用于祭祀大典和重大宴享活動的六部樂舞,被儒家作為雅樂的比較高典范。這些大多是先代留下來的樂舞,由大司樂親自掌教,這種樂舞由舞蹈、器樂、歌唱組成,包括:黃帝時期《云門》堯時期《咸池》舜時期《韶樂》禹時期《大夏》商代《大濩》周代《大武》
《大武》周代的代表性樂舞,內(nèi)容描寫了武王伐紂并取得勝利的全過程。表演者手持矛革盾牌作為道具,舞隊變化六次,旨在張揚舞力,孔子在觀看后評價“盡美未盡善”,記載見于《禮記·樂記》。 天吶!邊工作邊考研,音樂研究生能奇跡上岸多虧了星紐帶的學(xué)姐帶。北京傳統(tǒng)音樂考研咨詢
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星紐帶音樂考研西方古代音樂史重難點簡述法國歌劇發(fā)展及法國大歌劇
簡述法國歌劇發(fā)展:1.巴洛克時期坎普雷在歌劇中加入芭蕾舞;2.古典主義時期:法國喜歌劇使用說白3.浪漫主義時期法國趣歌劇使用說白,大歌劇不使用說白。法國大歌劇:浪漫主義時期十九世紀(jì)上半葉在法國盛行的歌劇,它的出現(xiàn)與中產(chǎn)階級密切相關(guān),這是一部四幕或者五幕的大型歌劇,劇情多取材于歷史或史詩,不是用說白。在歌劇中經(jīng)常插入芭蕾舞,并運用大合唱和大規(guī)模的獎項樂隊造成聲勢浩大的戲劇長安。法國作曲家奧柏,創(chuàng)作了歷史上第一步法國大歌劇《波蒂契的啞女》。 武漢新音樂考研曲式
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