星紐帶音樂考研干貨分享西方音樂史重要人物舒伯特
舒伯特，奧地利作曲家，藝術歌曲創(chuàng)作多達600多首，關注歌唱與伴奏、歌詞與音樂之間理想的協(xié)調關系以及對表現(xiàn)手段的巧妙運用；他創(chuàng)作了以流浪漢為題材的作品如歌曲《流浪者》聲樂套曲《美麗的磨坊女》《冬之旅》民族性的分節(jié)歌作品《圣母頌》《鱒魚》《菩提樹》；舒伯特開創(chuàng)了浪漫主義交響曲的開端，具有古典主義和浪漫主義音樂的雙重特征，藝術歌曲的抒情性特征以及歌唱性風格引入交響曲的創(chuàng)作，使古典主義以動力型為主的交響時代就宣告了它的結束，舒伯特交響曲的歌唱化標志著浪漫主義交響時代的到來，非傳統(tǒng)的套曲結構，哀婉動人的歌唱旋律和和聲表現(xiàn)及豐富的管弦樂色彩可看作是浪漫主義交響曲的開端。
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星紐帶音樂考研干貨中國古代音樂史重難點七部樂
七部樂：隋朝建立初期的燕樂體制，據(jù)《隨書音樂志》記載“始開皇初定令，置七部樂一曰國伎、二曰清商伎、三曰高麗伎、四曰天竺伎、五曰安國伎、六曰文康伎、七曰龜茲伎”這些時以國名、地名作為樂部名稱的隋代宮廷燕樂，包括漢族傳統(tǒng)樂舞，兄弟民族和外來的各種歌曲，國伎，即西涼樂，泛指流行于甘肅一帶的音樂。高麗伎是古代朝鮮的樂舞，龜茲伎是古龜茲國的樂舞，位于今新疆庫車一帶。 四川傳統(tǒng)音樂考研中西音樂史音樂類考研時擇校心要大，完全有可能重新考進名校彌補遺憾的哦。
星紐帶音樂考研干貨分享了解和聲
和聲是很多學校的專業(yè)課考試內容之一，學姐就先簡單的帶大家了解一下和聲的概念：幾個音組合成和音，并使這樣的一些和音形成連續(xù)的進行，這就是和聲。和聲學的主要任務就是研究和弦的結構和運用。形成和聲的條件有兩步：①幾個音組成和音。②形成連續(xù)的進行，才能構成和聲的連接。（1）一個調式有七個音級，每個音級都對應名稱，如I級是主音。（2）I級、Ⅳ級、和Ⅴ級是正音級。正音級為低音往上構成的三和弦就是正三和弦。（3）七個音級中，穩(wěn)定音級是I級、Ⅲ級和V級。穩(wěn)定和弦只有一個，即I級主和弦。
星紐帶音樂考研-哈爾濱師范大學音樂學院音樂與舞蹈學專業(yè)都考什么科目？ 初試：101思政理論、201英語（一）、202俄語、203日語（選一）、718音樂分析、826中西音樂史。復試專業(yè)課。參考書目：①《外國舞蹈史及作品鑒賞》歐建平， 高等教出版社②《中國舞蹈史及作品鑒賞》馮雙白，茅慧，高等教育出版社③《現(xiàn)代舞欣賞法》歐建平，上海音樂出版社④《舞蹈藝術概論》（修訂版）隆蔭培、 徐爾充，上海音樂出版社；718 音樂分析參考書目：①《和聲學教程》，蘇］伊·斯波索賓等合著，人民音樂出版社；②《和聲分析教程》楊通八著，上海 音樂出版社；③《曲式精要》范乃信著，央音出版社；④《音樂的分析 與創(chuàng)作》楊儒懷著，人民音樂出版社；826 中西音樂史 參考書目：①《中國音樂通史簡編》孫繼楠、周柱銓主編，山東教育出版社；②《西方音樂通史》于潤 洋主編，上海音樂出版社；855 舞蹈理論與作品分析 音樂考研參考書目：①《外國舞蹈史及作品鑒賞》歐建平，高等教出版社②《中國舞蹈史及作品鑒賞》馮雙白，茅 慧，高等教育出版社③《現(xiàn)代舞欣賞法》歐建平，上海音樂出版社④《舞蹈藝術概論》（修訂版）隆蔭培、徐爾充，上海音樂出版社星紐帶音樂考研音樂史帶背音頻整理。
如何一鍵get和聲曲式
這一部分總的來說我是前期自學，后期找老師的。因為我是音樂專業(yè)的本科大學學過，但是也沒好好學，后期我是跟著星紐帶的學長學的，我考的是和聲分析和曲式分析，學校歷年的考題很難了，各種變和弦、遠近關系轉調、奏鳴曲式等等，但是學長教的還是很不錯，干貨滿滿。和聲分析我把和聲351例做了有三遍，曲式分析幾乎每種曲式類型我都有學，前后做了將近一百首曲子。這門課我需要提醒的是，如果找到了老師去學就好好學，學的過程中不要去鉆牛角尖，其實它沒有我們想的那么難，想多了容易起反作用，如果有疑問就去找老師馬上解決，不要拖，越拖越不懂，多練習，概念性的東西不多，題做多了，所有類型都掌握了，就會有一個不錯的成績的。 星紐帶音樂考研音樂考研必看的書籍。上海星紐帶音樂考研中西音史
音樂生考研都考什么啊，一次考，沒啥經(jīng)驗，求大神帶！星紐帶音樂考研培訓班
雖然中國音樂考研，和聲曲式，音樂史，星紐帶行業(yè)起步較晚，但在我國政策的大力支持下，近三年來行業(yè)呈現(xiàn)出爆發(fā)式發(fā)展。高速發(fā)展中的市場急需行業(yè)標準和共識，如何更好地推動行業(yè)安全、有序發(fā)展成為各方關注的焦點。在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發(fā)展。至2018年，我國相關教育行業(yè)的市場規(guī)模已達到1166億元，同比增長12.3%。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強。同時從家長焦慮角度提出，通過對孩子專注能力、自主閱讀能力、靈活思維能力、自我管理能力和溝通交往能力，五大能力的培養(yǎng)，才能給處于服務型階段的教育發(fā)展提供更好的幫助。5G時代，教育場景化改造后，課程中老師可對學生的學習起到觀察和督促的作用，對學習效率和效果的提升有重要意義；音樂考研，和聲曲式，音樂史，星紐帶提供的語言環(huán)境和互動場案能夠為學生提供浸入式的學習感受，從而提高學生的專注度和接收程度。星紐帶音樂考研培訓班
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