音樂考研有哪些相對來說好考的院校推薦?
我真的強烈推薦天津音樂學(xué)院和星海音樂學(xué)院，純自來水，院校可選專業(yè)多。國內(nèi)位列十二大音樂學(xué)院，雖然不如央音、國音、上海，讀個音樂學(xué)院總比考個師范強吧。招生量相對比較大，專業(yè)課考查內(nèi)容比較固定，初試的題比較正常，只要文化課過了其他都是小意思。天音初試考四科文化課，英語，曲式分析，音樂史。天音表演專業(yè)的音樂史可以二選一，中國音樂史和西方音樂史你自己選擇一個背就可以了，其他學(xué)校都是兩門一起考，分數(shù)線過了國家線就行，星?？?/span>和聲曲式分析，音樂史。星海的專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)類碩士的卷子難度不一樣，表演類簡單些。比如2021年國家線346分，你考346分就可以上。英語小分前兩年都是38分。對于文化課上課想提升學(xué)歷的人來說是個不錯的選擇。 音樂考研的跨考難度大不大？北京學(xué)科教學(xué)音樂考研中西音史
有沒有音樂考研成功上岸的學(xué)長學(xué)姐分享一下經(jīng)驗哇！
本人雙非音樂教育一戰(zhàn)國音音教成功上岸，初試分數(shù)372。關(guān)于英語，建議大家早點兒開始復(fù)習，比較好從3月份開始跟隨一個你喜歡風格的老師去學(xué)，背單詞做真題每天刷學(xué)習強國這些必不可少的步驟把它作為我們平常生活的日常，利用一切碎片化時間進行學(xué)習。至于專業(yè)課，我是報了一個星紐帶學(xué)姐的考研課，跟著大錢學(xué)姐學(xué)音樂史的話可以關(guān)注下這個人的網(wǎng)課，經(jīng)過了中西方音樂史系列課程3輪學(xué)習，知識點講的很細，而且每個知識點都會有思維導(dǎo)圖式的，和聲曲式課清楚明了，全程班的價格也不貴。我就是跟著大錢學(xué)姐成功上岸的。 天津新音樂考研協(xié)議班星紐帶音樂考研西方音樂史課程概況。
星紐帶音樂考研真題帶你過國音簡答題劉天華
劉天華是中國近代教育家，民族器樂演奏家，曾師從周少梅等。從事專業(yè)音樂教育，曾向周少梅學(xué)習二胡、琵琶，同時還熟悉了三弦、笛子、古琴等民族樂器的演奏。風格把戲曲、說唱中的散板運用在樂曲多段體結(jié)構(gòu)的引子和尾聲中，使用西洋作曲技法中增音、自然音和變化音的交替，多種節(jié)拍混用，運用轉(zhuǎn)調(diào)手法等。
他的音樂創(chuàng)作思想，受"美育"和"平民文學(xué)"思想的影響，重視傳統(tǒng)，他認為發(fā)展國樂應(yīng)該一方面采取本國固有的精粹，一方面容納外來的潮流，從東西的調(diào)和與合作之中，打出一條新路來。
主要音樂作品∶二胡曲十首，《病中吟》《光明行》《空山鳥語》《苦悶之謳》《悲歌》等，琵琶曲三首，《改進操》《歌舞引》《虛籟》。民樂合奏曲二首。
劉天華通過創(chuàng)作，演奏，教學(xué)到理論研究的實踐，為我國民族器樂的發(fā)展開創(chuàng)了一條有創(chuàng)新意義的新路，為我國民族器樂在整個專業(yè)音樂教育，音樂創(chuàng)作和音樂表演事業(yè)中爭得了一席不容忽視的地位，為我國民樂的發(fā)展開啟了具有重大意義的歷史新篇章。
星紐帶音樂考研干貨分享西方近代音樂史沃爾夫
德國作曲家沃爾夫其作品主要有《莫里克的歌》《艾森多夫的歌》《歌德的歌》《西班牙利德集》《意大利利德集》藝術(shù)特征：少量的藝術(shù)歌曲是對舒伯特以來的德國傳統(tǒng)藝術(shù)歌曲的繼承和發(fā)揚，大部分藝術(shù)歌曲很少使用民歌式的旋律和勃拉姆斯式的藝術(shù)創(chuàng)作形式，更多地受到瓦格納音樂風格的強烈影響，旋律上更多的是瓦格納式的半音進行，“綜合藝術(shù)”在結(jié)構(gòu)上往往使用的是與詞的內(nèi)涵密切相關(guān)的通譜體。 聽說音樂考研考上的人都看了星紐帶的課，你還沒關(guān)注么？
音樂考研干貨西方音樂史真題整理簡答題眾贊歌背會了嗎？
文藝復(fù)興時期，德國的宗教運動一定程度上也影響了歐洲音樂的發(fā)展。眾贊歌（德文：Choral或Kirchenlied，英文：chorale）。起初，眾贊歌主要是單聲部的，分節(jié)歌的形式，雖然采用有量記譜，但音符時值長度基本一致，偶爾隨歌詞有所變化，句尾音的停頓長短不一。眾贊歌有的是以新創(chuàng)作的德文詩譜曲的，有的是以德文的舊詩或拉丁詩德譯后譜曲的。
至巴洛克晚期，以眾贊歌為基礎(chǔ)的音樂體裁有以下四種：
1.眾贊歌前奏曲：是將一首完整的眾贊歌旋律改寫成一小段復(fù)調(diào)作品。
2.眾贊歌復(fù)歌曲：改寫成一個賦格主題，然后用它寫成一首短小的賦格曲。
3.眾贊歌變奏曲：是一首眾贊歌的旋律為基礎(chǔ)的一套變奏
4.眾贊歌幻想曲：是一種較長的作品，眾贊歌的旋律在其中加以自由的發(fā)展，每一句幾乎都要以不同的處理手法出現(xiàn)多次。 音樂考研三戰(zhàn)都沒上岸，還不快來看看這些神仙寶藏課。天津22音樂考研培訓(xùn)班
大三音樂生該怎樣提前準備考研？北京學(xué)科教學(xué)音樂考研中西音史
星紐帶音樂考研干貨分享西方近代音樂史重點人物布魯克納
德國作曲家（宏大的交響意識），布魯克納的創(chuàng)作主要集中在宗教合唱曲、交響曲、室內(nèi)樂和部分小型宗教音樂作品。合唱曲《c大調(diào)感恩贊》交響曲《降E大調(diào)第四交響曲》藝術(shù)特征：宗教合唱與其交響曲創(chuàng)作有著密切聯(lián)系，將這種宗教贊美詩的力量作為整部作品的高潮。除第四交響曲外，布魯克納的交響曲都是無標題的，形式布局商業(yè)遵循著傳統(tǒng)的四樂章結(jié)構(gòu)?！兜诙豁懬烽_始，布魯克納在其交響曲的語言陳述的方式上具有某種相似性。布魯克納的交響曲創(chuàng)作也受到了貝多芬和瓦格納音樂創(chuàng)作的強烈影響。 北京學(xué)科教學(xué)音樂考研中西音史
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