星紐帶音樂考研-干貨分享和聲曲式分析關(guān)于再現(xiàn)的解釋 “再現(xiàn)”是音樂發(fā)展的一個特殊手段，一個或相對單獨出現(xiàn)的曲式部分，統(tǒng)稱為“再現(xiàn)部”。再現(xiàn)在曲式形成中的意義和作用可歸納如下:1.再現(xiàn)部的出現(xiàn)使曲式發(fā)展形成拱形框架，起到“向心力”的作用，明確地表現(xiàn)了“合”的功能。2.再現(xiàn)加強了主題的印象，并肯定了主題的地位。3.主題在經(jīng)過發(fā)展后的再現(xiàn)，在總結(jié)和收束的同時可使音樂的表現(xiàn)達到一個新的高度，有著更深層的意義。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！音樂考研和聲曲式資料無償分享。曲式分析研究生
星紐帶音樂考研-音樂學(xué)-學(xué)姐音樂干貨分享，和聲曲式分析模進 和聲曲式分析中的模進是指在音樂構(gòu)成中做合乎邏輯的音高轉(zhuǎn)移，和聲的模進及一組和聲進行的音高轉(zhuǎn)移。和聲模進有自己的結(jié)構(gòu)購率，他與旋律、節(jié)奏、織體等其他因素結(jié)為一體，增進和聲語言的典型化，對樂思發(fā)展和結(jié)構(gòu)的展開具有重要的意義。在模進結(jié)構(gòu)中，給予相似根音關(guān)系而在不同音高尚反復(fù)出現(xiàn)的和聲進行，稱為模進音組。頭一次出現(xiàn)的音組叫做動機。模進動機一般由兩個或幾個關(guān)系侵襲的和弦組成，構(gòu)成單獨完整的和聲語匯。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！華中師范大學(xué)曲式分析考研專業(yè)音樂考研和聲曲式如何拿高分？
星紐帶音樂考研-音樂學(xué)-學(xué)姐分享，和聲曲式分析區(qū)分奏鳴曲式和奏鳴曲不同 大家在學(xué)習(xí)和聲曲式分析重的奏鳴曲式的時候是不是有的時候理所當然地認為，奏鳴曲就是奏鳴曲式，其實不然，奏鳴曲式與奏鳴曲是兩個不同的概念，但二者之間又存在一定的聯(lián)系。奏鳴曲式是指音樂作品的曲式結(jié)構(gòu)，而奏鳴曲是一種音樂的體裁形式，通常指多樂章的器樂套曲。兩個名詞在概念和應(yīng)用上應(yīng)予以區(qū)別。星紐帶音樂考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。。?/p>
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和聲曲式發(fā)展的基本結(jié)構(gòu)——呼應(yīng)原則。是指運用一定的手法來組織并發(fā)展音樂材料,從而在音樂結(jié)構(gòu)的整體方面形成的某種規(guī)律,我們稱之為曲式發(fā)展的結(jié)構(gòu)原則。基本的結(jié)構(gòu)原則大致可歸納為以下五種原則例如:(一)呼應(yīng)原則呼應(yīng)是基本的結(jié)構(gòu)原則,是音樂“語法”的基礎(chǔ)。我們知道,任何事物幾乎都是一分為二的。如生命運動的基本現(xiàn)象便是呼吸。人的呼吸便是由一呼一吸這一對矛盾運動所構(gòu)成。音樂結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng),也正是這種矛盾運動的基本的表現(xiàn)。我為何不建議和聲曲式分析自己學(xué)，音樂考研人看過來。貴州師范大學(xué)曲式分析
和聲曲式分析究竟多少分才能上岸？音樂考研130+真的有那么難么？曲式分析研究生
星紐帶音樂考研和聲曲式分析以黃自藝術(shù)歌曲《思鄉(xiāng)》為例 《思鄉(xiāng)》的歌詞提供了很強的對比情緒，A 部寫“景”，并用樂段結(jié)構(gòu)進行陳述。B部寫“情”，為突出其對比，作曲家完全采用自由結(jié)構(gòu)進行陳述，同時伴隨織體改變，和聲向g小調(diào)和bB大調(diào)離調(diào)，同音重復(fù)的旋律略帶宣敘調(diào)的特點，并且以音階式的級進向上推進，直到引出高潮句(第 18 小節(jié))。高潮句之后雖然沒有明確的再現(xiàn)部分出現(xiàn)，但樂曲也表現(xiàn)出很多“合”的因素；A 部第 7-9 小節(jié)右手的伴奏音調(diào)在 B 部聲樂的高潮中以寬放形式再現(xiàn);B部第 20 小節(jié)起再現(xiàn)了 A 部的伴奏織體，使音樂回到 A 部的情緒中;兩個部分的結(jié)尾在旋律音調(diào)上有明顯的呼應(yīng)性(先現(xiàn)音式的下行解決)等等。曲式分析研究生
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