深圳中國(guó)員工外派跨文化溝通培訓(xùn)案例

    《跨文化溝通培訓(xùn)》課程以實(shí)用性和操作性見(jiàn)長(zhǎng)，講師憑借豐富的個(gè)人經(jīng)歷和授課技巧，見(jiàn)地獨(dú)到，穩(wěn)定輸出，在各行業(yè)獲得了良好的口碑，歡迎預(yù)定課程、咨詢合作。課程收益系統(tǒng)性了解文化差異掌握國(guó)際化場(chǎng)景下的必要技能與不同文化背景的伙伴gaoxiao溝通合作。課程大綱：1全球化思維2文化差異3有效的溝通4建立信任關(guān)系5跨文化談判6chongtu化解與管理7電話會(huì)議管理8跨文化時(shí)間管理9課程總結(jié)上海信服文化的跨文化溝通培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)?wèi){借其專業(yè)的服務(wù)意識(shí)和課程定制能力，**為有語(yǔ)言文化培訓(xùn)需求或者意向的企業(yè)客戶，提供企業(yè)語(yǔ)言文化及跨文化交際培訓(xùn)方案定制服務(wù)。方案定制完全**，是您確定跨文化培訓(xùn)方案的必要參考！如果您有任何需求，敬請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們！外籍高管來(lái)華就職跨文化溝通培訓(xùn)的重要性列舉！深圳中國(guó)員工外派跨文化溝通培訓(xùn)案例

    N:“Norms”,主要指人們交際時(shí)言語(yǔ)行為所必須遵循的各種規(guī)約。具體地說(shuō),就是交際參與者“什么時(shí)候該說(shuō)話,什么時(shí)候不說(shuō),說(shuō)的時(shí)候說(shuō)什么,對(duì)誰(shuí)說(shuō),什么時(shí)候、什么場(chǎng)合、以什么方式說(shuō)”等等。G:“Genres”,即體裁,指交際活動(dòng)中話語(yǔ)的類型,如詩(shī)歌、寓言、神話、祈禱、笑話、謎語(yǔ)、詛咒、演講、書(shū)信、評(píng)論、公告等等。再次是對(duì)跨文化溝通技巧的研究。參與結(jié)構(gòu)是文化對(duì)交際的不成文的規(guī)定,交際雙方不一定都了解對(duì)方文化的參與結(jié)構(gòu),即使對(duì)自己文化中參與結(jié)構(gòu)的具體狀況也可能并不清楚。這就需要交際雙方對(duì)交際中的不確定性有更強(qiáng)的心理承受能力,對(duì)“異?！鼻闆r持更為寬容、開(kāi)放、靈活的態(tài)度,同時(shí)要善于運(yùn)用各種溝通技巧來(lái)應(yīng)付和解決問(wèn)題。這些技巧包括：預(yù)設(shè)差異，避免文化中心主義，忍受模糊，處事靈活，幽默感，和具有冒險(xiǎn)精神等等以上的研究對(duì)我們進(jìn)行跨文化溝通提供了很好的指導(dǎo)。深圳**跨文化溝通培訓(xùn)值得推薦跨文化溝通培訓(xùn)有哪些課程？

    人們（有意或無(wú)意地）用自身的價(jià)值尺度去衡量他人的心理傾向是比較普遍的。一個(gè)人從孩提時(shí)起，就開(kāi)始學(xué)習(xí)本文化群體的行為和思維方式，直到內(nèi)在化和習(xí)慣化。從一種文化的角度看，假定另一種文化能選擇“更好的方式”去行事似乎是不合理的。因此，對(duì)各民族來(lái)講，常會(huì)把自己的文化置于被尊重的地位，用自己的標(biāo)準(zhǔn)去解釋和判斷其他文化的一切。極端之時(shí)還會(huì)表現(xiàn)出“己優(yōu)他劣”的傾向，僵硬地接受文化上的同類，排斥文化上的異己。發(fā)生文化遷移的主要原因在于對(duì)文化差異的不了解，在這種情況下，文化遷移是一種無(wú)意識(shí)的行為；文化遷移也可能是有意識(shí)的，這主要是由于文化中心主義。了解不同文化、價(jià)值觀念取向的差異是消除文化遷移的必要前提。只有了解不同民族的文化習(xí)俗、信仰、價(jià)值觀及它們的內(nèi)涵,才能真正完成思想感情的交流。

    學(xué)*時(shí)間：一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)期是20周的學(xué)*，提供6個(gè)月的簽證材料（多次出入境機(jī)會(huì)）支持，方便學(xué)員學(xué)*結(jié)束后，進(jìn)行旅游、商務(wù)實(shí)踐等拓展活動(dòng)，實(shí)地運(yùn)用掌握的語(yǔ)言技能。學(xué)員可以根據(jù)自己計(jì)劃，報(bào)名2周到24周。學(xué)*效果：零起點(diǎn)學(xué)員，一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化學(xué)*，能達(dá)到非常流利的HSK3級(jí)，甚至能通過(guò)HSK4級(jí)考試。項(xiàng)目特點(diǎn)?我們提供材料，幫助學(xué)員申請(qǐng)2-12個(gè)月學(xué)生簽證，可以放心的在中國(guó)學(xué)*?每周20節(jié)強(qiáng)化沉浸式學(xué)*，穩(wěn)定進(jìn)步，同時(shí)可以有較多自由時(shí)間?定期的文化和商務(wù)體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)員了解中國(guó)文化和商業(yè)現(xiàn)狀?周到細(xì)致的服務(wù)，幫助學(xué)員學(xué)*和生活無(wú)憂?官方的正式學(xué)*證書(shū)，結(jié)業(yè)證書(shū)和HSK考試證書(shū)（需要通過(guò)考試）?提供方便實(shí)惠的住宿幫助學(xué)*時(shí)間和簽證時(shí)長(zhǎng)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)期是20周課程（包含國(guó)定假日），可申請(qǐng)到180天以內(nèi)的X2簽證，春秋季大學(xué)期可以申請(qǐng)到X1簽證。學(xué)*時(shí)長(zhǎng)可以根據(jù)自己的需求選擇，**短可以1周，**長(zhǎng)可以22周每學(xué)期，學(xué)費(fèi)參考下表。簽證根據(jù)學(xué)*時(shí)間而定，報(bào)讀10周課程，例如可以申請(qǐng)到12周時(shí)長(zhǎng)的簽證。如果希望辦理X1簽證，請(qǐng)選擇春季和秋季的大學(xué)期，報(bào)一個(gè)學(xué)期20周的班級(jí)課，加2周一對(duì)一，即可以申請(qǐng)到可以多次出入境的X1簽證，需要體檢。 跨文化培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題！找信服文化！

    跨文化溝通的關(guān)注是從兩個(gè)不同的層面展開(kāi)的：一方面是對(duì)不同國(guó)家、民族、文化體系間的文化比較，比如東西方文化差異，中日文化差異、日美文化差異等等；另一方面，為了有效的進(jìn)行上述文化比較和分析，學(xué)者們從千差萬(wàn)別的文化中提取了一些比較重要的維度。比較著ming的如霍夫施泰德的四文化維度，萊恩和迪斯特芬諾的六文化維度，以及斯特羅姆.佩納斯的五文化維度。在這個(gè)模型中，不同圖形表示不同文化；與文化圖形相似的較小圖形表示受到該文化影響的個(gè)人，兩者差異說(shuō)明：個(gè)體的形成還受文化之外的其他因素的影響；箭頭表示文化之間的信息傳遞。信息圖案與個(gè)人圖案的一致性表示，當(dāng)信息離開(kāi)它被編碼的文化時(shí)，它包含著編碼者所要表達(dá)的意圖。但是當(dāng)信息到達(dá)它將被解碼的文化時(shí)，解碼文化的影響也變成信息含義的一部分，原始信息的內(nèi)含意義就被修改了?？缥幕瘻贤ㄅ嘤?xùn)需要注意什么？網(wǎng)絡(luò)推薦跨文化溝通培訓(xùn)聯(lián)系方式

跨文化溝通培訓(xùn)的價(jià)格高嗎？深圳中國(guó)員工外派跨文化溝通培訓(xùn)案例

    通過(guò)七大方面為我們?cè)忈屃宋幕町惖母从诎l(fā)展，這是我不僅*了解了中西方不同的文化現(xiàn)象，更加學(xué)習(xí)并清楚的明白了這些文化的起源。這七大方面是：文化的概念、宗教文化、建筑文化、飲食文化、服飾文化、禮儀文化、民俗文化。當(dāng)然這幾大方面并不能概括所有的文化差異，但是它卻系統(tǒng)的歸納了差異的方向和含義。首先，在文化的概念這一章里我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了什么是文化、文化是如何形成的、文化的特征、中西方的文化差異還有現(xiàn)如今的我們?cè)撊绾螌徱曋形鞣轿幕町悺Ｔ诒姸嗟膶?duì)文化的定義中，我認(rèn)為人類學(xué)之父英國(guó)人類學(xué)家，它的定義是：文化或文明，就其廣fan的民族學(xué)意義來(lái)講，是一復(fù)合整體，包括知識(shí)、信仰、藝術(shù)、道德、法律、習(xí)俗以及作為一個(gè)社會(huì)成員的人所習(xí)得的其他一切能力和習(xí)慣。深圳中國(guó)員工外派跨文化溝通培訓(xùn)案例

南北中文 – 實(shí)現(xiàn)你的漢語(yǔ)夢(mèng)  

Since 2007

南北中文（SN Mandarin）是國(guó)內(nèi)相當(dāng)有實(shí)力和規(guī)模的專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。2007年成立以來(lái)，先后為來(lái)自超過(guò)40個(gè)國(guó)家的6000多名外籍人士提供了質(zhì)量漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

南北中文下設(shè)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、南北中文在線和環(huán)球語(yǔ)言教練四個(gè)服務(wù)中心。企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院為企業(yè)提供一對(duì)一、定制小組、公開(kāi)小組、行業(yè)漢語(yǔ)定制、線上線下混合培訓(xùn)等一站式語(yǔ)言和文化培訓(xùn)服務(wù)；國(guó)際交流學(xué)院為海外來(lái)華留學(xué)的學(xué)生提供沉浸式語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)項(xiàng)目；南北中文在線為企業(yè)培訓(xùn)和來(lái)華留學(xué)提供在線和移動(dòng)學(xué)習(xí)方案，且面向全球的中文學(xué)習(xí)者開(kāi)放；環(huán)球語(yǔ)言教練只為在服務(wù)的企業(yè)伙伴按需定制外語(yǔ)（英、法、德、意、西、日、韓、泰）培訓(xùn)服務(wù)，不對(duì)外開(kāi)放。