贛州前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學無人機操控學生

不同層次的高校均有開設(shè)智能制造工程專業(yè)，但培養(yǎng)方向有所不同，比如有的以培養(yǎng)科研型人才為主，有的以培養(yǎng)技術(shù)應用型人才為主，有的以培養(yǎng)技術(shù)操作類人才為主，因此**課程會有所不同：以培養(yǎng)智能制造領(lǐng)域科技研發(fā)、產(chǎn)品與裝備設(shè)計類人才為目標的天津大學，**課程包括：產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)、先進制彎空唯造技術(shù)、人工智能基礎(chǔ)、機器人技術(shù)與應用、自動控制原理、制造系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計等；以培養(yǎng)技術(shù)應用性人才為住的上海第二工業(yè)大學，其智能制造工程專業(yè)的**課程主要包括機械工程基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)與工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、RFID技術(shù)與應用、工智能技術(shù)及應用、計算機智能控制系統(tǒng)、數(shù)控機床與編程、傳感器與檢測技術(shù)、智能裝備故障診斷與維修、智能儀器技術(shù)、數(shù)字化制造技術(shù)、智能生產(chǎn)計劃管理（MES/ERP）等。

贛州前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求，重點打造五大專業(yè)集群； 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)開設(shè)班級有：無人機操控。贛州前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學無人機操控學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校是一所全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學校，隸屬于贛州市贛縣區(qū)教育科技體育局。學校始建于2016年；2018年被評為江西省達標中等職業(yè)技術(shù)學校；2022年更名為贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群。智能制造專業(yè)群的工業(yè)機器人技術(shù)應用專業(yè)主要面向機械、模具、電子、電氣、 輕工等行業(yè)，培養(yǎng)在機電設(shè)備制造、自動化、數(shù)控技術(shù)、機電一體化 設(shè)備運用，在企業(yè)從事工業(yè)機器人設(shè)備的維修與裝調(diào)、自動化生產(chǎn)線 的管理與維護、工業(yè)機器人工作站及自動化生產(chǎn)線的集成設(shè)計與應 用、銷售、推廣與售后技術(shù)支持工作的高級技術(shù)應用型人才，就業(yè) 前景好，就業(yè)范圍***。贛縣前沿學校智能制造專業(yè)群面向章貢區(qū)招想學智能設(shè)備運行學生贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)增材制造技術(shù)應用（3D打印技術(shù)）職教高考考試科目：外語。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)群，主要課程：計算機應用技術(shù)、汽車電子控制、汽車電路分析與檢修、汽車車身電器與輔助電子系統(tǒng)檢修、汽車單片機及局域網(wǎng)技術(shù)、汽車構(gòu)造、汽車故障診斷與檢測技術(shù)、新能源電路檢測系統(tǒng)、智能傳感器裝調(diào)與測試、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試、python程序設(shè)計就業(yè)方向：汽車智能化是國內(nèi)外汽車廠家孜孜以求的目標，這對提高汽車整車的科技含量有著重要意義。本專業(yè)培養(yǎng)目標為python程序設(shè)計師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試員、智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝飾員，發(fā)展前景遠大，薪酬待遇較高。

    贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校成立于2016年，屬贛州市教育局，贛縣區(qū)教育科技體育局管轄，辦學層次為中等職業(yè)高中，學制三年；學校位于贛江之濱，贛州市中心城區(qū)的贛南大道旁，交通便利、環(huán)境優(yōu)美；校園建有60多個多功能教室，擁有3D打印實訓室、無人機理實一體化實訓室、新能源汽車理實一體化實訓中心、虛擬仿真平臺（接引杭州實訓基地為主）、計算機中心、舞蹈室、琴房、實習實訓中心等學習場所；今年已建成投入使用新校舍面積9626平方米，實訓中心、多功能報告廳、圖書室、田徑場、藍球場、餐廳等，南北通透的新宿舍內(nèi)設(shè)有洗衣房、空調(diào)、吹風機、干濕分離的淋浴間、洗漱區(qū)等功能齊備、布局合理的學習、活動、生活設(shè)施。智能制造工程專業(yè)畢業(yè)后可在智能制造相關(guān)領(lǐng)域從事系統(tǒng)的架構(gòu)、規(guī)劃，對產(chǎn)品進行全生命周期管理、科學研究、教學等工作，并具備向研究應用型(碩士)以及創(chuàng)新型、研發(fā)型**人才(博士)的發(fā)展?jié)摿?。主要是培養(yǎng)面向智能制造及可持續(xù)發(fā)展需要，適應未來科技進步，德智體美***發(fā)展，知識、能力、人格三位一體，掌握機械、電子和控制等基本原理和知識，工程基礎(chǔ)扎實、專業(yè)知識寬厚、實踐能力突出，獲得良好工程訓練，能夠勝任智能制造系統(tǒng)分析、規(guī)劃、設(shè)計、運營管理。 贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)增材制造技術(shù)應用(3D打印)主要課程有：機械制作技術(shù)。

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校秉承“求是、創(chuàng)新、精進、自強”的校訓和“技術(shù)同步育人才，求實創(chuàng)新治學?！钡霓k學理念，以“辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學宗旨，以建設(shè)成“江西前列、全國**的職業(yè)學?！睘檗k學目標，以“教書育人、管理育人、服務育人”為管理理念。在專業(yè)課外增設(shè)興趣選修課、跆拳道、籃球隊、**班、舞蹈班、合唱團、文學社、書法、繪畫攝影等興趣活動社團，開拓學生新技能、豐富學生的課余文化生活。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有：智能制造專業(yè)，就業(yè)方向：汽車智能化是國內(nèi)外汽車廠家孜孜以求的目標，這對提高汽車整車的科技含量有著重要意義。本專業(yè)培養(yǎng)目標為python程序設(shè)計師、智能網(wǎng)聯(lián)汽車綜合測試員、智能網(wǎng)聯(lián)汽車裝飾員，發(fā)展前景遠大，薪酬待遇較高。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)機電技術(shù)應用就業(yè)方向有：安裝技術(shù)人員。贛州前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學無人機操控學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校智能制造專業(yè)機電技術(shù)應用主要課程有：電器及PLC控制技術(shù)。贛州前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學無人機操控學生

贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校擁有一支理念先進、責任心強的教學團隊；有一個視野開闊、由名校校長帶領(lǐng)的管理團隊；引進來自浙江大學、杭州科技職業(yè)技術(shù)學院、杭州電子科技大學及浙江金融職業(yè)技術(shù)學院等院校的教學資源以培養(yǎng)質(zhì)量師資，提高教學能力。學校圍繞智能制造、數(shù)字經(jīng)濟的人才需求。贛州市前沿職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有智能制造專業(yè)群，班級有：機電技術(shù)應用專業(yè)，這是一個融合了機械、電子、計算機等多學科知識的綜合性專業(yè)。在這里，你將學習到如何設(shè)計、制造、維護和管理各種機電設(shè)備和系統(tǒng)。職教高考考試科目：語文、數(shù)學和外語+制造裝備大類專業(yè)課程專業(yè)特點綜合性強：機電技術(shù)應用專業(yè)不僅涵蓋了機械、電子的基礎(chǔ)知識，還涉及到了計算機、自動化控制等領(lǐng)域，讓你的知識面更加***。實踐性強：我們的專業(yè)課程設(shè)置了大量實驗和實訓環(huán)節(jié)，讓你能夠親手操作各種機電設(shè)備，鍛煉你的實踐動手能力。就業(yè)前景廣闊：隨著制造業(yè)的快速發(fā)展，機電技術(shù)應用專業(yè)的畢業(yè)生在機械、電子、汽車、航空航天等領(lǐng)域都有著***的就業(yè)機會。贛州前沿學校智能制造專業(yè)群面向定南招想學無人機操控學生