肇慶兒童服裝設計學校

設計服裝技巧：主體：佩戴者的主體是時裝設計中心的設計過程，在要設計的時候我們要對人分析的各種因素進行分類，才可以讓人們的設計有著目標和定位設計。時尚的外觀設計處理人類形態(tài)特征的不同地區(qū)，不同性別和年齡數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析，理解的基礎，為了符合人體工程學的設計科學的衣服。從個人，不同的文化背景，教育，人格修養(yǎng)，藝術品位和經濟承受能力的因素，影響個人對服裝的選擇，確定設計的方案與設計水平是針對個人的特點來設計的。服裝設計是以一定的文化形態(tài)為中介進行創(chuàng)造的。肇慶兒童服裝設計學校

服裝手繪技巧：首先要畫出發(fā)型的大輪廓，確定模特所要的搭配是哪種發(fā)型：第二步，將頭發(fā)分成幾個區(qū)，在每一個區(qū)域里都要根據(jù)頭發(fā)的走向畫出高光和暗部，第三步，在每一個區(qū)依此類推，但是要注意高光要設計得精致，概括，不能滿頭都是高光，顯得油頭粉面，特別俗氣，第四步，在所有區(qū)都畫好以后，適當添加一些發(fā)絲，增加頭發(fā)的逼真感。畫發(fā)型也是初學者在學習當中的難點，通常初學者不了解畫頭發(fā)的步驟，不能理解頭發(fā)要分區(qū)來畫，結果常常畫得像一團電線或者像一個鳥巢。畫發(fā)型更重要的就是要理解畫頭發(fā)的步驟以及了解不同頭發(fā)分區(qū)來畫的要點。肇慶兒童服裝設計學校服裝結構設計在一定意義上來說即是結構線的設計。

學習服裝設計的基本要求：1.要重視專業(yè)資料的收集和整理，服裝中再生服裝的設計方法，盡管很實用，但從更高要求來看，它很難擺脫他人構思的影響，難以獲得創(chuàng)新和超越。因此，我們需要更廣闊的途徑來獲取專業(yè)以外的各種信息，比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動態(tài)、各種藝術類別以及在文學、哲學、音樂反映意識形態(tài)的各種思想和觀點等等。2.不斷提高自己的審美能力，審美能力，又稱“審美鑒賞力”。它是指人們對美的事物和各種審美特征的認識和評價的能力，也就是說，人們對自然和社會生活中的各種事物和現(xiàn)象進行審美分析和評價時，必須具有感性、判斷力、想象力和創(chuàng)造性。作為一名服裝設計師，審美能力的培養(yǎng)和提高是非常重要的。具有較強審美能力的人能迅速發(fā)現(xiàn)美，捕捉審美對象中隱藏的本質事物，從感性認識上升到理性認識。只有這樣，才能創(chuàng)造美，設計美。只依靠一時的精神感受，缺乏對所獲得的藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)，是很難形成非凡的才能積淀的。

服裝設計的注意要點：男性的性服飾都是以西裝為主流。說到男性的衣著打扮以及服飾的搭配，很多人都會認為，男性的衣著打扮、服飾的搭配除了平時的職業(yè)裝、T恤以及牛仔褲以外，就沒有其他的類型了。但是，這只是一般的人群所認為的，在一些追求潮流或者追求風的人群來說，雖說在職業(yè)裝品種的選擇范圍上相對狹窄，但可力求在整體職業(yè)裝的搭配上下功夫，提示：工作服訂做的男士一能夠定穿出個性顯穿出魅力和風彩。在服飾的款式上面，各大男士比較注重的事職業(yè)裝的面料質量，剪裁的工藝以及制造的手工質量。正常來說，男性的職業(yè)裝都以深色基調為主題，例如藍色、灰色、咖啡色、黑色等。內造型是指服裝內部的款式，在設計的過程中要從整體外觀風格特征出發(fā)，內外造型要相輔相成。

服裝設計的基本方法：掌握服裝工藝的制作：也就是要學會怎么縫制衣服。自學的朋友可以自己買二手的平車來進行練習，也可以報個培訓班或者培訓學校學習更多機器的使用，一般來說，只要堅持練習幾個月的話，大部分都會學會如何來縫制衣服。其實，學習服裝工藝的制作，就是為了能夠更加進一步深入了解服裝各部分的結構，是為接下來學習服裝制版打好基礎。學習服裝制版：通過對服裝工藝制作的學習，再學習制版的話，就比較容易了，現(xiàn)在培訓服裝制版的學校很多，有興趣的朋友不妨到網上搜索相關的信息，結合自身的情況篩選出適合自己學習的學校。有條件的朋友更好能找有相關經驗的師傅，到服裝公司里面進行實踐學習，更能學到實用的知識的和技能。服裝設計的構思階段，在某種程度上，實際上是在頭腦中進行樣式的選擇。汕頭原創(chuàng)服裝設計證書

整體的服裝造型，還包括服裝與首飾、圍巾、腰帶、包、手套、鞋襪等服飾配件之間的相互搭配。肇慶兒童服裝設計學校

服裝設計的構思是一種十分活躍的思維活動，構思通常要經過一段時間的思想醞釀而逐漸形成，也可能由某一方面的觸發(fā)激起靈感而突然產生。自然界的花草蟲魚、高山流水、歷史古跡、文藝領域的繪畫雕塑，舞蹈音樂以及民族風情等社會生活中的一切都可給設計者以無窮的靈感來源。新的材質不斷涌現(xiàn)，不斷豐富著設計師的表現(xiàn)風格。大千世界為服裝設計構思提供了無限寬廣的素材，設計師可以從各個方面挖掘題材。在構思過程中設計者可通過勾勒服裝草圖借以表達思維過程，通過修改補充，在考慮較成熟后，再繪制出詳細的服裝設計圖。肇慶兒童服裝設計學校