柳泉路附近中考美術(shù)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2023-11-24

    一遍遍修改我們更需要持之以恒付出全部的精力和時(shí)間然后不停的畫,不停的畫,才能畫的夠牛B今年聯(lián)考時(shí)間大幅度提前這意味著我們必須要加班加點(diǎn)、抓緊練習(xí)隨便吃點(diǎn)東西就是家常便飯吃完趕緊回到畫室繼續(xù)為了完成手上的畫就著一塊面包隨意啃兩口有時(shí)候,一幅畫畫了N遍,不滿意撕了畫,畫了撕,反反復(fù)復(fù)我們畫的好不一定可以考出好成績考場閱卷老師3秒鐘的機(jī)會決定了我們一整年的努力是否有結(jié)果藝術(shù)家畫的好,作品不一定**即使我們懂得付出不等于成功但依然會付出的努力!聯(lián)考的時(shí)候,天還沒亮就得坐車出發(fā)到考場的時(shí)候天才剛亮,就近點(diǎn)買早餐跟著全副武裝的考生大軍排著隊(duì)在門口等候考試的開始中午考完后就在學(xué)校邊隨便吃點(diǎn)吃完了就找個(gè)地方趴著瞇會兒等著下午的考試結(jié)束后。新動(dòng)力畫室擁有完善的教學(xué)制度。柳泉路附近中考美術(shù)

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    要注意頭、頸、肩的空間關(guān)系,脖子和肩膀在后方,所以相對空間要推后。第四,五官體積和空間要注意眉弓、眼睛、鼻子、嘴巴、和下巴的厚度和深度。第五,臉上大的結(jié)構(gòu)關(guān)系,顴骨、下頜骨、腰肌、額頭的轉(zhuǎn)折要明確,但對比度不可以超過五官,切記!基本的五大面要表現(xiàn)出來。頭發(fā)整體顏色不要過于重,發(fā)際線也要注意虛實(shí)。②四分之三側(cè)面四分之三側(cè)人物頭像步驟及注意事項(xiàng)首先也是一樣,先觀察人物,這時(shí)候需要考慮一下構(gòu)圖,臉朝向的那一面需留些空間,但不可畫偏。接下來把整個(gè)人物的外形“剪影”用復(fù)線切出來,定脖子、肩膀的位置時(shí)需慎重,線條要流暢、自然。此時(shí)外形已完成,接著由外形找內(nèi)形。從眼睛位置開始找平行線(一般情況下眼睛位置在頭頂?shù)较掳偷亩种簧?,接下來需找出的順序分別為:眉弓、鼻底、上唇暗面、下唇暗面、下巴暗面,這五官向下的五個(gè)暗面。隨后,該定垂直線了,從鼻子兩側(cè)開始畫,再依照鼻子的寬度,用垂直線去比較,分別定出眼睛和嘴的具**置,往里深入五官的形。在內(nèi)形找完后,由內(nèi)形往外形再檢查一遍,以確定好外形的準(zhǔn)確度。用線時(shí)注意虛實(shí)的變化,由線入面。,在這個(gè)環(huán)節(jié)中需貫徹近大遠(yuǎn)小的原則。第二步,拉開大的明暗對比關(guān)系。柳泉路附近中考美術(shù)新動(dòng)力畫室堅(jiān)持“精品小班”的教學(xué)思路。

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    校考:打起精神來對待形體吧?、俸芏嗤瑢W(xué)會在形體上畫很多時(shí)間,然后去上調(diào)子,畫了一段時(shí)間之后會發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了,往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問題,這就需要同學(xué)們重新回到形體問題上來,是不是自己對形的理解不夠深刻,想要畫出生動(dòng)的頭像卻感覺到無力感,那就一定要去改變自己,一定要擯棄頭腦中對于起稿時(shí)條條框框的束縛。②想要把頭像畫“像”,不單單是照抄模特的特征,還要考慮人物的“精氣神”,雖然說起來是一個(gè)很抽象的概念,但是在畫面中卻是非常重要的,每個(gè)年齡階段、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變,這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫面上,那就會非常出彩,當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在人物形象的準(zhǔn)確度上,這是前提條件。你畫得像嗎?①想要把人物畫像,人物的比例、特征、五官、都要準(zhǔn)確,**重要的還是要畫出人物的精神特質(zhì),每個(gè)人物所傳遞出來的氣質(zhì)是有差別的,不能一概而論,我們常說寫實(shí)作品缺少一點(diǎn)韻味,說的就是人物的氣質(zhì)。這種能力需要同學(xué)們敏銳的觀察能力及扎實(shí)的繪畫功底,特別是在人物形象很死板的情況下。②這篇文章中特意挑選了很多大師的作品,如果把大師作品和我們考前的作品結(jié)合起來看的話就會發(fā)現(xiàn)。

    襯布是考試中經(jīng)常出現(xiàn)的物體之一,素描襯布關(guān)系到整個(gè)作品的,畫面感、協(xié)調(diào)感、層次感,襯布在靜物素描中是一個(gè)襯托的角色。但是它的分量可不容小覷,畫好了會加分,畫不好,畫面就是臟亂差。為大家講解如何去畫襯布!如何處理襯布?概括,去掉次要的,留下主要的。虛實(shí),注意襯布前后、上下、左右的虛實(shí)。如何才能畫好襯布?尊重襯布的形狀,畫出襯布的造型。按照襯布的結(jié)構(gòu),用黑白灰關(guān)系塑造出體積感。具體的示范講解實(shí)物照片襯布也是“靜物”,因?yàn)橐r布本身的質(zhì)地非常柔軟,只要明白了素描的基本造型規(guī)律,襯布是不難表現(xiàn)的,襯布的作用就是襯托物體、聯(lián)系物體。首先要尊重襯布的形狀,畫出襯布的造型。按照襯布的結(jié)構(gòu),用黑白灰關(guān)系、虛實(shí)關(guān)系、松緊關(guān)系、明暗關(guān)系、穿插關(guān)系塑造出體積感。下邊是操作步驟。1、一定要把襯布的外形畫準(zhǔn)確。這條線是體現(xiàn)空間轉(zhuǎn)折線,拉開襯布上面與下面的面,使得畫面有二維空間。2、起伏明顯的襯布暗面顏色比較深,畫的時(shí)候應(yīng)“重兩頭輕中間”。重的“兩頭”是指明暗交界線與投影,輕的“中間”是指反光。3、起伏微弱的襯布只能看到亮面和灰面,因此要根據(jù)結(jié)構(gòu)把灰面畫出來。4、用紙筆對襯布的暗面進(jìn)行虛化,擦拭的力度可稍輕些。新動(dòng)力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),**藝考教師。

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    就沒有飽飯一是吃多了彎腰作畫不易消化二是吃飯?zhí)速M(fèi)時(shí)間他們很多就一頓泡面管上餓了就喝上一杯水權(quán)當(dāng)充饑學(xué)習(xí)畫畫實(shí)屬不易⑥美美美臟亂的顏料只會讓我更美即便被顏料弄臟了衣服他們也會覺得十分快樂他們把顏料視為自己**珍貴的東西弄臟衣服只會讓衣服更有藝術(shù)感是一種無法比擬的美感也可以看成是苦中作樂⑦慘慘慘不被老師罵上兩句不是好學(xué)生“別人是教書,而我是教豬!”“畫成這樣,是等著明年復(fù)讀嗎?”每一個(gè)美術(shù)生或多或少都被老師罵過不要以為老師罵你們是放棄你們而是為了激勵(lì)你們把畫畫好說不定罵上兩句你們就畫的更好了呢⑧黑黑黑每次都被人誤解剛挖煤回來有一種手叫美術(shù)生的手看似不經(jīng)意的幾筆勾勒卻承載著他們的夢想但這只手卻總是慘遭蹂躪鉛筆灰、各種顏料的污染已讓它變得烏黑不堪⑨累累累一看到床就會撲上去的沖動(dòng)美術(shù)生在床上待的時(shí)間是**少的他們也就格外珍惜其時(shí)光忙碌完的他們來到床邊毫無拖拉地洗漱就寢比起一直保持一個(gè)姿勢作畫睡覺時(shí)候的他們才有**舒服的姿勢⑩夢夢夢在夢想的道路上**停息夢想誰都有,誰有誰奮斗。新動(dòng)力畫室擁有精細(xì)的教學(xué)質(zhì)量。淄博十一中考級美術(shù)

新動(dòng)力畫室對于美術(shù)教學(xué)有自己獨(dú)有的經(jīng)驗(yàn)。柳泉路附近中考美術(shù)

    突出重點(diǎn)人物,后面被阻擋的人物面積占的比例小,在構(gòu)圖完成后,在主體人物畫完之后,可以作為參照畫后方的人物,要注意他們的關(guān)系。為避免畫面單調(diào),場景速寫中的環(huán)境和道具的運(yùn)用也有重要意義。環(huán)境和道具能直接說明人物的身份、關(guān)系、時(shí)間、地點(diǎn),還可以填補(bǔ)畫面空白,調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu),環(huán)境和道具在形式上要服從和深化主題,分量不宜過重。速寫默寫考題在默寫速寫的過程中是不面對模特,主要依靠大家生活中觀察、記憶模特的形象特征、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)等進(jìn)行默記的速寫。無論是觀察默寫和記憶默寫兩種。都要基本符合對象特征、造型生動(dòng)、比例和結(jié)構(gòu)正確、動(dòng)態(tài)合適、重心穩(wěn)定,有一定的藝術(shù)處理、表現(xiàn)力強(qiáng)。與聯(lián)考相比,校考的默寫考題就要復(fù)雜很多哦,基本上都是人物帶場景或者道具,還有很多院校會有動(dòng)態(tài)要求,不僅*只是(站姿或者坐姿等其他的姿勢),還有一些很生動(dòng)的動(dòng)態(tài)要到位,豐富的表情,通過肢體、表情傳遞出畫面情節(jié),不單一在道具和場景上了。例如:往年的兩個(gè)默寫考題例子(1、建筑工地上兩個(gè)工作狀態(tài)的人默寫,可適當(dāng)加場景,橫構(gòu)圖。2、默畫兩個(gè)體育項(xiàng)目的動(dòng)態(tài),加必要的道具)。像個(gè)題型,有很多小伙伴對這種情節(jié)不是很了解,拿到這類不熟情節(jié)的考題。柳泉路附近中考美術(shù)

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