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    如何認識兩者的相對地位和作用以及未來發(fā)展前景呢﹖筆者認為一方面現(xiàn)代金融理論有其存在的合理性。至今它所以仍具有強大的生命力是因為以**少的工具建立了一個解決金融問題的完整理論體系并能夠?qū)Υ罅康慕鹑诂F(xiàn)象做出合乎邏輯的解釋。但是大量的異?，F(xiàn)象的產(chǎn)生和一些心理學實證研究均表明現(xiàn)代金融學存在著根本的缺陷。另一方面，行為金融學作為一門新興的科學，迄今為止，雖然還沒有形成一套系統(tǒng)、完整的理論，但是它的出現(xiàn)在一定程度上彌補了現(xiàn)代金融理論在個體行為分析上的不足和缺陷。同時，我們也可以看到，行為金融學提出了自己全新的概念框架，以一系列基本的公理為基礎，研究建立在這些公理之上的理論，是否可以解釋資本市場上的行為狀況。與傳統(tǒng)理論不同的是行為金融學并不試圖定義什么是合理的行為，什么是不合理的行為，Ｏｌｓｅｎ（１９９８）認為“行為金融學并不是試圖去定義理性的行為或者把決策打上偏差或者錯誤的標記，而是尋求理解并預測進行市場心理決策過程的系統(tǒng)含義?！庇纱搜由欤袨榻鹑谘芯康闹攸c之一在于理解和預測個體心理決策程序?qū)Y本市場的影響以及如何運用心理學和經(jīng)濟學原理來改善決策行為。Ｓｔａｔｍａｎ。夯實區(qū)域金融安全網(wǎng)。亳州金融服務商家

    權(quán)益工具表示對企業(yè)資產(chǎn)抵消相關的負債后的凈資產(chǎn)權(quán)利的合約。美國財務會計準則**會頒布第105號財務準則公告（SAS105）指出，金融工具包括現(xiàn)金、在另一企業(yè)的所有權(quán)益（ownershipinc）以及如下兩種合約；①某一個體向其他個體轉(zhuǎn)交現(xiàn)金或其他金融工具，或在潛在的不利條件下與其他個體交換金融工具的合約規(guī)定的義務。②某一個體從另一個體收到現(xiàn)金或其他金融工具的合約規(guī)定的權(quán)利。第105號公告限制了金融工具的范圍。一項資產(chǎn)，在未來可能的惠益是收到商品或勞務，而不是收到現(xiàn)金或其他個體的所有者權(quán)益，則不是金融工具，如預付賬款和預付費用。同樣，一項負債，其未來可能的代價是轉(zhuǎn)移商品或勞務，而不是轉(zhuǎn)交現(xiàn)金或另一企業(yè)的所有者權(quán)益，也不是金融工具，如預收賬款、遞延收及產(chǎn)品質(zhì)量擔保義務，含有用任何一項金融工具交換實物資產(chǎn)的權(quán)利或義務的期權(quán)和遠期合約不是金融工具，例如，兩家企業(yè)簽訂了一項購銷合同，合同規(guī)定，購貨方同意在六個月后接受一定數(shù)量的小麥或黃金，并在交貨日支付100000美元，這一遠期合約就不是金融工具；可能在將來需要企業(yè)支付現(xiàn)金但尚未從合約中產(chǎn)生的或有事項，也不是金融工具。[2]金融工具基本分類編輯金融工具按其流動性來劃分?；茨蠟槭裁唇鹑诜战?jīng)濟概念比金融廣得多，金融是經(jīng)濟的一小個分支，只是有自己的側(cè)重點。

    林科技大學、****大學、**財經(jīng)大學、外交**、南開大學、廈門大學、復旦大學、北京師范大學、武漢大學、四川大學錦城**、西北民族大學、南京理工大學、南京航空航天大學、南京審計大學、昆明理工大學、中南財經(jīng)政法大學、西南財經(jīng)大學、西南民族大學、貴州財經(jīng)大學、西南財經(jīng)大學天府**、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、上海理工大學、江南大學、山東財經(jīng)大學、濟南大學、山東師范大學、山東政法**、仰恩大學、福建師范大學協(xié)和**、暨南大學、廣東外語外貿(mào)大學、湖南師范大學、湖南大學、長沙理工大學、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學、中南林業(yè)科技大學、東北財經(jīng)大學、遼寧大學、廣東財經(jīng)大學、廣西財經(jīng)**、安徽大學、安徽財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學、浙江財經(jīng)大學、吉林大學、重慶大學、天津大學、華中科技大學、浙江工商大學、集美大學、大連財經(jīng)**、西安財經(jīng)大學、鄭州航空工業(yè)管理**、上海金融**。

    學位教育所具有的職業(yè)性、復合性、應用性的特征也逐漸地為社會各界所認識；與此同時，從全日制碩士研究生的就業(yè)趨勢來看，更大量的是走向社會實際領域。因此，學位教育不**要滿足現(xiàn)有在職人員的需要，更重要的是要吸引***生源，面向應屆本科畢業(yè)生，實施全日制a8445dfc-d547-40e0-a10e-c5方式，培養(yǎng)實踐部門需要的應用型人才。金融碩士范圍為適應我國當前社會經(jīng)濟形勢對研究生教育結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的需要，教育部決定從2009年開始，除工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士(MPA)、工程碩士的項目管理方向、公共衛(wèi)生碩士、體育碩士的競賽**方向等管理類和少數(shù)不適宜應屆畢業(yè)生就讀的學位外，其他學位均面向應屆畢業(yè)生招收學位研究生，實行全日制培養(yǎng)。隨著一系列政策的出臺，全日制碩士研究生教育將逐漸從以培養(yǎng)學術(shù)型人才為主向以培養(yǎng)應用型人才為主轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)研究生教育結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)型和戰(zhàn)略性調(diào)整。而從學位招生和培養(yǎng)模式上，也逐步形成了較為完善的兩種格局：一是吸引包括應屆畢業(yè)生在內(nèi)的考生，參加碩士生**統(tǒng)一入學考試，采取全日制a8445dfc-d547-40e0-a10e-c5方式，培養(yǎng)實踐部門需要的應用型人才；二是面向廣大在職人員，參加非全日制碩士學位**聯(lián)考。金融業(yè)的獨特地位和固有特點，使得各國都非常重視本國金融業(yè)的發(fā)展。

    金融服務發(fā)展中存在的問題農(nóng)村金融機構(gòu)的缺少。從其表面性質(zhì)上來看，我國農(nóng)村金融服務機構(gòu)的覆蓋范圍已經(jīng)達到了全世界的90%，而且我國農(nóng)村金融機構(gòu)的服務類型也是多種多樣，主要有農(nóng)村信用社、商業(yè)銀行等。商業(yè)銀行由于經(jīng)營成本的原因，正在逐漸的退出我國的農(nóng)村金融機構(gòu)舞臺。商業(yè)銀行的退出減少了我國對于***問題的影響，同時也導致了在農(nóng)村金融服務中的地位越來越危險。隨著我國****主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展，銀行也農(nóng)村企業(yè)的關系正在慢慢惡化，對農(nóng)村建設的支持也在緩慢減少。我國郵政儲蓄的主要特點是存款業(yè)務發(fā)展的比較好，首先是吸收存款，然后再將這些存款放至到農(nóng)村中去，在支持城市經(jīng)濟發(fā)展的同時，也促進了農(nóng)村經(jīng)濟的進步。對于目前農(nóng)村金融服務市場的供求矛盾，農(nóng)村信用社***處于壟斷地位，壟斷了整個農(nóng)村的金融服務業(yè)務。金融產(chǎn)品單一化。農(nóng)村金融服務機構(gòu)的產(chǎn)品并不是多種多樣的，而是十分單一的，這與許多城市的金融服務產(chǎn)品相比有很大的差別。目前我國農(nóng)村金融機構(gòu)主要提供的服務都是金融類型的，例如存款、**業(yè)務等，這種產(chǎn)品的單一化與經(jīng)濟發(fā)展的落后有很大關系。另外我國農(nóng)村金融服務機構(gòu)注重的不是多樣化的服務產(chǎn)業(yè)，而只是追求現(xiàn)有的表面利益。廣義上的金融服務，是指整個金融業(yè)發(fā)揮其多種功能以促進經(jīng)濟與社會的發(fā)展。池州金融服務報價

民營資本進入金融業(yè)同時也帶來了實業(yè)空心化的隱憂，并可能引起金融秩序的混亂。亳州金融服務商家

    通過CIA考試者往往備受用人單位的青睞。美國管理會計師(CertifiedManagementAccountant,CMA)資格認證CMA考試是美國注冊管理會計師協(xié)會(InstituteofManagementAccountants，IMA)創(chuàng)立的資格，美國注冊管理會計師協(xié)會是從美國會計協(xié)會(NAA)派生出來的，已有103年的歷史，是美國的會計師協(xié)會之一。IMA目前共有會員約11000人，主要分布在美國和加拿大及世界經(jīng)濟發(fā)達，CMA與AICPA是美國兩個主要、**的會計師資格，也是全球**的會計資格，**上的會計準則和管理標準，主要是以AICPA和CMA的為準。在**由**教育部考試中心**進行考試。要參加CMA考試，須先申請成為IMA普通會員，對于**考生，可以通過IMA授權(quán)的**培訓機構(gòu)的推薦申請入會。通過四門考試后，你必須要符合IMA的規(guī)定的資格、操行及二年以上的工作經(jīng)驗方可申請注冊成正式會員。**數(shù)量金融工程認證(CQF)CQF(CertificateinQuantitativeFinance)——**數(shù)量金融工程認證，是由牛津大學博士、英國皇家科**研究學者、對沖基金創(chuàng)始人PaulWilmott等組成的****的數(shù)量金融**團隊設計推出的**數(shù)量金融工程認證。CQF總部設在英國倫敦金融城，美國紐約、**北京等分別設立培訓中心。亳州金融服務商家