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KR-GDX-02 情緒與行為障礙干預系統(tǒng)：情緒調(diào)節(jié)機制采用機制相關(guān)屬性音樂，與速寫、虛幻、鏡像、三基色、滾 屏等畫面效果相配合，利用左屏實物畫面，右屏效果畫面的雙屏 顯示技術(shù)，根據(jù)視聽渲染的調(diào)節(jié)原理，調(diào)節(jié)受訓者的相應神經(jīng)興 奮性，誘導兒童對其自身的情緒作出適當?shù)恼{(diào)節(jié)，以提高其環(huán)境 適應能力以及其他綜合能力，進而改善患兒的學習能力；行為干預：通過對生活處理、行為矯正、社交主題等多種行為的教學模 擬，利用互動訓練模式，誘導學習良好的行為，形成良好的習慣；語言溝通訓練：利用豐富的圖片資源，循序漸進地進行語言強化訓練，簡單 易行的人機交互方式更有利于身體運動能力受限的患者。連云港資源教室訓練器銷售