傳承中醫(yī)文化，傳播健康知識，教學(xué)真正技術(shù)。一、教學(xué)簡介1、中醫(yī)基礎(chǔ)：經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、診斷學(xué)、臟腑學(xué)說、陰陽五行學(xué)說、解剖學(xué)、針灸學(xué)，人體十四經(jīng)絡(luò)的循行走向以及本療法常用經(jīng)絡(luò)穴位的取穴和定位......2、所講病癥：男科、婦科、小兒常見病、中風(fēng)、面癱、肩周炎、頸椎病、腰痛、胃痛、黃褐斑、痛經(jīng)、前列腺炎等臨床各科常見病癥......3、針灸美容技術(shù)：針灸面部美容等......4、針灸技能：毫針、耳針、電針、腹針、小針刀、蜂針、液針刀、三棱針、皮膚針、靳三針、平衡針、三棱針、新九針療法、靈龜八法、子午流注、臍針療法等.....5、康復(fù)理療手法類：熱敏灸、艾灸、拔罐、刮痧、耳穴、火針、小針刀去面部皺紋、黃褐斑、雙下巴、放血療法等......6、技能培訓(xùn)：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)員互相劃經(jīng)點(diǎn)穴，實(shí)訓(xùn)操作反復(fù)練習(xí)，掌握各種針灸技術(shù)的操作要領(lǐng)，授課老師手把手小班教學(xué)。昆明中醫(yī)康復(fù)理療培訓(xùn)，中道健康教育。武漢中醫(yī)養(yǎng)生師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
推拿手法源于人類蕞初的本能動作，如摩擦取暖、撫按傷痛、母嬰間撫摸及人體間相互觸摸等。甲骨文載手法的代稱和基本手法為“拊”。江陵張家山早期漢墓出土的《引書》中有“摩足跗”、“搖指”等手法，并記載了顳頜關(guān)節(jié)半脫位的口內(nèi)復(fù)位法；《五十二病方》中載有按、摩、搔、刮等10余種手法，并有按壓止血法、藥巾按摩法等?！秲?nèi)經(jīng)》，則對手法的名稱、診斷、定位、作用、機(jī)理、適應(yīng)癥、禁忌癥等有較詳細(xì)的論述。漢代張仲景將膏摩列為保健方法。三國時期華佗則提出了推拿失治、誤治的觀點(diǎn)。晉代葛洪《肘后方》所述手法，已不再是簡單的向下按壓、摩擦，而有了力點(diǎn)向上的抄舉法及擠壓、提捏等，并介紹了美容法、指掐急救法等。唐代王燾《外臺秘要》集前世醫(yī)書，載許多手法，其引文均注明出處，為后世探索手法源流提供了線索。宋代的《圣濟(jì)總錄》重在對手法的分析總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中醫(yī)辨證施法。金代張子和首將推拿列為汗法。明清時期，《保嬰神術(shù)·按摩經(jīng)》載的小兒推拿八法，《醫(yī)宗金鑒》的正骨八法對后世影響極大，并形成了多種推拿流派，如點(diǎn)穴推拿，一指禪推拿、內(nèi)功推拿等。廣州中醫(yī)拔罐培訓(xùn)班傳承中醫(yī)文化，傳播健康知識，教學(xué)真正技術(shù)。
隨著人們追求健康的愿望增強(qiáng)加上生活和工作壓力增大、環(huán)境的破壞導(dǎo)致的人們健康狀況下降，使得人們對健康養(yǎng)生的需求逐年增加。不斷滿足**對健康生活的追求。提高藥鄉(xiāng)藥農(nóng)對健康保健知識的知曉率，大力推動磐安健康養(yǎng)生事業(yè)的發(fā)展，提出了以“倡導(dǎo)健康養(yǎng)生、創(chuàng)新健康服務(wù)、促進(jìn)社會和諧”為目的的中醫(yī)傳統(tǒng)養(yǎng)生技能。中醫(yī)養(yǎng)生有“上工治未病”之說，上醫(yī)—醫(yī)未病之病，中醫(yī)—醫(yī)欲病之病，下醫(yī)—醫(yī)已病之病的理論基礎(chǔ)；通過開設(shè)技能培訓(xùn)以治未病為目的打造出具有中醫(yī)特色的健康養(yǎng)生新生代職業(yè)技能
中醫(yī)針灸培訓(xùn)班哪家好?  為了響應(yīng)全國發(fā)展中醫(yī)的號召，中道健康教育為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，特別面向社會人群招收針灸，推拿，理療，正骨，養(yǎng)生學(xué)員。高級系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)期滿可申報全國高級中醫(yī)康復(fù)理療師證書或中醫(yī)正骨推拿師零基礎(chǔ)教學(xué)，手把手技能授課，專業(yè)考證輔導(dǎo)，推薦就業(yè)工作，畢業(yè)即是創(chuàng)業(yè)。歡迎到校實(shí)地考察試聽了解。中道健康教育培訓(xùn)的優(yōu)勢：1、學(xué)時短，見效快，適合廣大人群脫產(chǎn)型學(xué)習(xí)2、課程多，多方面學(xué)，多鐘中醫(yī)技能手把手傳授3、師資強(qiáng)，學(xué)風(fēng)棒，專業(yè)**教授一對一指導(dǎo)4、講理論，重實(shí)操，理論結(jié)合實(shí)操教學(xué)更先進(jìn)5、隨便學(xué)，壓力小，學(xué)員有終身復(fù)訓(xùn)結(jié)合理論，注重實(shí)操，講授中醫(yī)理論，并親身指導(dǎo)；
有生之年，學(xué)一點(diǎn)中醫(yī)養(yǎng)生，不是讓你去當(dāng)大夫，至少讓你學(xué)會少生病的智慧養(yǎng)生不是老年人的事，也不是有病人的事，更不是有錢人的事，而是我們自己的事。只有當(dāng)你有病的時候，你才會想到其他一切都是虛無的，而養(yǎng)生，會讓你少得大病，甚至不得病，無病的人不知道疾病的痛苦，有病的人才知道健康的重要，愿所有的朋友都身體健康！若您對中醫(yī)養(yǎng)生感興趣，若您想學(xué)習(xí)一技之長。關(guān)注中道健康，讓您可以擁有一技之長。不僅給自己和家人帶來健康，更多造福社會中醫(yī)推拿技能培訓(xùn)哪家好？中道健康教育。德宏中醫(yī)調(diào)理師培訓(xùn)
昆明中醫(yī)針灸技能培訓(xùn)，中道健康教育。武漢中醫(yī)養(yǎng)生師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
針灸由“針”和“灸”構(gòu)成，是東方醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一，其內(nèi)容包括針灸理論、腧穴、針灸技術(shù)以及相關(guān)器具，在形成、應(yīng)用和發(fā)展的過程中，具有鮮明的中華民族文化與地域特征，是基于中華民族文化和科學(xué)傳統(tǒng)產(chǎn)生的寶貴遺產(chǎn)。2006年中國中醫(yī)科學(xué)院申報針灸是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。針灸是一種中國特有的診治疾病的手段。它是一種內(nèi)病外治的醫(yī)術(shù)。是通過經(jīng)絡(luò)、腧穴的傳導(dǎo)作用，以及應(yīng)用一定的操作法，來診治全身疾病的。在臨床上按中醫(yī)的診療方法診斷出病因，找出關(guān)鍵，辨別性質(zhì)，明確病變屬于哪一經(jīng)脈，哪一臟腑，辨明它是屬于表里、寒熱、虛實(shí)中那一類型，做出診斷。然后進(jìn)行相應(yīng)的配穴進(jìn)行診治。以通經(jīng)脈，調(diào)氣血，使陰陽歸于相對平衡，臟腑功能趨于調(diào)和，從而達(dá)到防疾病的目的。針灸療法是祖國醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)的一部分，也是我國特有的一種民族醫(yī)療方法。千百年來，對保衛(wèi)健康，繁衍民族，有過的貢獻(xiàn)，直到如今，仍然擔(dān)當(dāng)著這個任務(wù)，為廣大**所信賴。武漢中醫(yī)養(yǎng)生師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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