泉州西裝禮服直銷

校服是陪伴學(xué)生求學(xué)生涯的重要裝備，承載著每個(gè)人在校期間的美好記憶。校服既是表明學(xué)生身份的標(biāo)識(shí)性服裝，又是校園文化的載體之一，它所反映的是一所學(xué)校的文化品位和精神面貌。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，校服越來(lái)越引起人們的重視，然而對(duì)校服的設(shè)計(jì)與研究卻在一定程度上相對(duì)滯后。校服不只是一套服裝，也是學(xué)校的文化符號(hào)，承載著文化傳播及育人的功能，但這一功能不只因校服設(shè)計(jì)中的文化要素不足而沒(méi)有得到彰顯，而且還存在許多令人詬病的問(wèn)題。如：校服面料質(zhì)量把關(guān)不嚴(yán)、校服設(shè)計(jì)無(wú)品味、校服研發(fā)忽視文化要素的挖掘、校服定制過(guò)程出現(xiàn)利益輸送……泉州西裝禮服定制找哪家-勝良服飾。泉州西裝禮服直銷

怎樣預(yù)防校服掉色？反曬法：這個(gè)方法為常用，尤其對(duì)一些深色校服尤為有效。方法非常簡(jiǎn)單，就是把校服反過(guò)來(lái)晾曬。這里要特別提醒您：大部分面料的衣服都不能被太陽(yáng)直接照射，因?yàn)樽贤饩€是衣服褪色的罪魁禍?zhǔn)住Ｋ圆恢灰催^(guò)來(lái)晾曬，有條件的話盡量放在避光通風(fēng)的地方將衣服晾干。建省勝良服飾有限責(zé)任公司專業(yè)生產(chǎn)、銷售：服飾及輔料、鞋、帽、箱包、床上用品、針織品、非醫(yī)用日用防護(hù)口罩、文化辦公用品；體育用品、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備、電教辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、幼教設(shè)備、電子信息產(chǎn)品、校用家具的銷售及安裝。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）湖南中學(xué)生校服廠家供應(yīng)泉州小學(xué)生校服定制廠家-勝良服飾。

校服早起源于歐洲。學(xué)校為了規(guī)范管理，統(tǒng)一的著裝。一般在學(xué)校的重大活動(dòng)中會(huì)要求學(xué)生統(tǒng)一著裝，一般學(xué)校校服有該校校徽，也直接影響到學(xué)校形象學(xué)校是為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，炫耀，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。后來(lái)這種觀念被大多數(shù)學(xué)校所接納，紛紛規(guī)定學(xué)生穿著同樣的衣服上學(xué)自從辛亥**以來(lái)，校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進(jìn)，承載著我們每個(gè)人少年時(shí)代幾乎全部的歡笑和淚水，在我們記憶里熠熠生輝。福建省勝良服飾有限責(zé)任公司專業(yè)生產(chǎn)、銷售：服飾及輔料、鞋、帽、箱包、床上用品、針織品、非醫(yī)用日用防護(hù)口罩、文化辦公用品；體育用品、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備、電教辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、幼教設(shè)備、電子信息產(chǎn)品、校用家具的銷售及安裝。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）

繼國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委發(fā)布中國(guó)較早專門針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后，2015年7月14日，教育部、工商總局、質(zhì)檢總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》稱，校服的生產(chǎn)和采購(gòu)均應(yīng)執(zhí)行國(guó)標(biāo)，學(xué)生可以自愿購(gòu)買校服，也允許學(xué)生按照所在學(xué)校校服款式、顏色，自行選購(gòu)、制作校服。福建省勝良服飾有限責(zé)任公司專業(yè)生產(chǎn)、銷售：服飾及輔料、鞋、帽、箱包、床上用品、針織品、非醫(yī)用日用防護(hù)口罩、文化辦公用品；體育用品、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備、電教辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備、幼教設(shè)備、電子信息產(chǎn)品、校用家具的銷售及安裝。（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）泉州西裝禮服訂做哪家好-勝良服飾。

定制校服的量體部位及量體方法：需要測(cè)量的部位:1、衣長(zhǎng)：身體直立雙手下垂，皮尺垂直貼緊身體，從肩縫量到大拇指第二關(guān)節(jié)（靠近指尖處）但同時(shí)也要考慮服裝款式的因素，來(lái)確認(rèn)具體的衣長(zhǎng)尺寸；2、袖長(zhǎng):身體直立，雙手下垂，皮尺從肩膀一側(cè)外沿量至手腕處的距離,（一般袖口外沿到拇指尖的距離為11cm為較好）；3、肩寬：身體直立，雙手下垂，皮尺貼緊身體，從后背左肩點(diǎn)量到右肩點(diǎn)測(cè)量；4、胸圍：身體直立，自然挺胸，皮尺從胸部豐滿處量得的水平圍距（以填入兩個(gè)手指可仍可滑動(dòng)為宜）；5、腰圍：在用細(xì)帶子束好的位置，用皮尺環(huán)繞一周測(cè)量,量得水平圍距（以填入兩個(gè)手指可仍可滑動(dòng)為宜）；6、臀圍：身體直立，雙腿微分，用皮尺量臀部突起處所得的圍距（以填入兩個(gè)手指可仍可滑動(dòng)為宜）；7、裙長(zhǎng)：用皮尺腰圍線(WL)量至膝蓋處適合于款式的長(zhǎng)度；8、褲長(zhǎng)：用皮尺從褲子側(cè)縫上沿量至下腳的距離，依據(jù)款式的流行變化可上下移動(dòng)；（長(zhǎng)褲一般量為腳跟處為宜）；泉州中學(xué)生校服訂制價(jià)格哪家優(yōu)惠-勝良服飾?；莅仓袑W(xué)生校服直銷

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中國(guó)校服的發(fā)展:自從辛亥**以來(lái),校服的變遷追隨著歷史的腳步一路蜿蜒前進(jìn),承載著我們每個(gè)人少年時(shí)代幾乎全部的歡笑和淚水,在我們記憶里灼灼生輝。從辛亥**到二十年代:制服式校服剛出現(xiàn),辛亥**雖然沒(méi)能把中國(guó)從半封建半殖民地社會(huì)成功解救出來(lái),卻大開(kāi)大盍地打破了幾千年來(lái)“人分五等,衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約。三十年代:中式旗袍在校園內(nèi)得寵,由滿漢服裝相互融合、改良而成的新式旗袍早在20年代就大行其道,這時(shí)也進(jìn)入校園,成為女生們的新寵。四十年代:延續(xù)了三十年代的服裝風(fēng)格。五十年代:比較隨意,缺乏特定校服六十年代、七十年代:舊軍裝,接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹煞了絢麗色彩,稍微鮮艷、新穎的衣服都受到了壓制,草綠色的舊軍裝就是他們主要的色彩。泉州西裝禮服直銷