海淀區(qū)AI運(yùn)動(dòng)吧體育館有哪些優(yōu)勢

AI運(yùn)動(dòng)吧體育館以視覺大溈AI技術(shù)為依托，綜合人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，通過前端攝像頭監(jiān)測運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，大屏體現(xiàn)數(shù)據(jù)及畫面實(shí)時(shí)觀測。結(jié)合移動(dòng)端應(yīng)用平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)線上智能操控、數(shù)據(jù)視頻實(shí)時(shí)查看、跨校聯(lián)合競賽等功能。數(shù)據(jù)信息多平臺(tái)適用。保障安全及隱私的同時(shí)，打破校園數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)信息聯(lián)通。打造智慧體育課堂、常態(tài)化智能鍛煉、體測智能考評、日常運(yùn)動(dòng)練習(xí)數(shù)字化于一體的體育新生態(tài)。大溈人工智能將在國家政策的正確引導(dǎo)下，繼續(xù)努力優(yōu)化自身產(chǎn)品，為智能體育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)大溈力量。大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館為體育運(yùn)動(dòng)及測試帶來了更多新鮮體驗(yàn)，提升了運(yùn)動(dòng)的樂趣。海淀區(qū)AI運(yùn)動(dòng)吧體育館有哪些優(yōu)勢

大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館的使用非常簡單，既不需要老師來組織，也不需要學(xué)生來數(shù)數(shù)。只要站在攝像頭前，揮一揮手，就可以開啟鍛煉。學(xué)生可以一個(gè)人練，也可以組隊(duì)練?？梢哉f，跳繩魔盒在哪兒，哪里就是學(xué)生們的跳繩賽場。使用方式簡單，學(xué)生練的就更勤快了。這也是學(xué)校希望的，在無形中提高體育測試項(xiàng)目的成績，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。通過人臉識(shí)別技術(shù)智能獲取跳繩學(xué)生的姓名，這種無感化的姓名錄入方式即使是低年級的學(xué)生也可以自己操作。巴彥淖爾AI運(yùn)動(dòng)吧體育館平臺(tái)有哪些大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館支持跳繩踢毽子立定跳遠(yuǎn)排球顛球坐位體前屈等項(xiàng)目。

沒有老師的體育課學(xué)生還能自覺鍛煉嗎？老師的板書怎樣變成電子隨堂筆記？如何才能使我們的校園更智慧？AI運(yùn)動(dòng)吧體育館就可以站在指定位置，通過無感人臉識(shí)別以及前端的攝像頭來捕捉運(yùn)動(dòng)者的姿態(tài)，進(jìn)行身份信息匹配，得到結(jié)果的運(yùn)動(dòng)信息，完成學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練和體育測試。大溈人工智能一站式AI智慧體測評云系通過自研算法的AI智能體育運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，可用于多人同時(shí)開展的跳繩、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，另外可以進(jìn)行多人同時(shí)身高體重、肺活量、坐位體前屈等體測項(xiàng)目。

學(xué)校通過部署AI運(yùn)動(dòng)吧體育館，實(shí)現(xiàn)學(xué)生鍛煉、體育教學(xué)測試的智能化，推動(dòng)學(xué)校體育信息化的建設(shè)，學(xué)生鍛煉的積極性和頻率日益高漲。不斷促進(jìn)學(xué)生們德、智、體、美、勞的發(fā)展。學(xué)校通過AI運(yùn)動(dòng)吧體育館的幫助，有效的提升了校園運(yùn)動(dòng)氛圍，學(xué)生鍛煉的積極性和頻率得到明顯提高。積極引導(dǎo)學(xué)生多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)。打造一個(gè)互動(dòng)強(qiáng)、趣味足的智慧鍛煉空間。學(xué)生踴躍去空間鍛煉。通過人臉識(shí)別、自動(dòng)計(jì)數(shù)幫助同學(xué)們在課間、體育課、午休等時(shí)間段進(jìn)行體育活動(dòng)。成為學(xué)校運(yùn)動(dòng)角的“小明星”。大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館只需普通跳繩，支持多項(xiàng)目跳繩跳遠(yuǎn)跳躍、引體向上等多人同時(shí)運(yùn)動(dòng)。

在大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館的幫助下，所有的AI跳繩記錄，都會(huì)匯總到學(xué)校的大數(shù)據(jù)平臺(tái)。在這個(gè)后臺(tái)，體育老師可以了解每個(gè)學(xué)生的跳繩次數(shù)、成績、頻率等等。在給學(xué)生進(jìn)行體育評價(jià)時(shí)，老師不再是憑借一次兩次的跳繩考試去打分，而是根據(jù)學(xué)生日常的參賽次數(shù)、練習(xí)次數(shù)、成績變化情況等等給予更加客觀的評價(jià)。這給予了廣大同學(xué)們一個(gè)揮灑青春激情、凝聚成才激情的寬闊空間。AI運(yùn)動(dòng)吧體育館的建設(shè)成果，極大提高學(xué)生們運(yùn)動(dòng)的積極性，也得到了家長們的充分肯定。大溈AI運(yùn)動(dòng)吧體育館在日常體育課教學(xué)時(shí)，可以精確識(shí)別學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)并生成個(gè)人檔案。南平AI運(yùn)動(dòng)吧體育館平臺(tái)有哪些

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