教室無線AP地勘

來源: 發(fā)布時間:2024-08-13

個典型的企業(yè)級應用 ,包括附加幾個無線接入點到有線網(wǎng)絡,然后提供無線接入辦公局域網(wǎng)。無線接入點的管理是由無線局域網(wǎng)控制器負責處理自動調(diào)節(jié)射頻功率,通道,身份驗證和安全性。此外,控制器可以組合成一個無線移動集團,允許跨控制器漫游。該控制器可以是流動性域的一部分 ,能夠讓客戶在整個大的或地區(qū)級辦公室地點的訪問。這樣可以節(jié)省客戶的時間和管理開銷,因為它可以自動重新關聯(lián)或重新驗證。此外,多個控制器和所有連接到這些控制器的數(shù)百個接入點都可以通過一個叫思科無線控制系統(tǒng)的軟件來管理。這個軟件可以處理一個與控制器相同的功能,還增加了用戶的映射,提升控制器和接入點的固件,和流氓軟件檢測/處理。設備內(nèi)置探針功能,能夠?qū)Ω采w范圍的終端MAC信息進行檢測;教室無線AP地勘

漫游分為AC內(nèi)漫游和AC間漫游,在一些大型的WLAN網(wǎng)絡中,需要的AP的數(shù)據(jù)往往比較多,不可能通過一臺AC管理所有AP,這就需要多臺AC來管理這么多的AP。在一個WLAN中,無線用戶的wifi信號漫游范圍不能無限擴大,為了用戶可以在不同AC下屬的AP之間進行wifi信號漫游,同時又能對用戶漫游的范圍進行控制并達到可管理的目的,將STA可移動范圍內(nèi)的一組AC組成漫游組(MobilityGroup)。在漫游組內(nèi),每個AC都保存有一個漫游組內(nèi)其他成員的列表。當一個STA加入某個 AC的時候,該AC會向漫游組內(nèi)的其他AC發(fā)送通告信息;如STA是接入漫游組,那么其一開始接入的AC(漫出AC/HA)就會保存其相關信息;當STA漫游到其他AC的時候,該AC就會將STA的信 息同步給相關AC(漫入AC/FA);如果該STA是漫游用戶,那么STA原來所在的AC(漫出 AC/HA)在收到通告信息后就會將STA的相關信息同步給當前的AC(漫入AC/FA)。  小區(qū)無線AP設置光纖直接到AP,超大帶寬、遠距大功率供電。

Wi-Fi通信在物理上的傳輸載體是電磁波。可以Wi-Fi通信的電磁波,一般分為三個頻段(band):2.4GHz頻段、5GHz頻段、6GHz頻段。頻段進一步劃分為較小的信道(Channel)。以2.4GHz頻段為例,頻率從2.401GHz到2.483GHz,被分為13個信道(2.4G頻段一共14個信道,中國只開放前13個信道)。信道帶寬(Bandwidth),也稱頻寬,信道頻率減去頻率的差值,表示這個信道覆蓋頻率范圍。2.4G頻段中每個信道帶寬是22MHz。一般說信道帶寬20MHz,因為這22MHz中有2MHz是隔離帶,用以區(qū)隔相鄰信道,不傳輸數(shù)據(jù)。子載波(Tone),信道進一步細分,把20MHz信道細分為256個子載波,每個子載波頻寬78.125KHz。256個子載波中,有些是傳輸管理信息,只有234個傳輸數(shù)據(jù),又被稱為有效子載波。子載波是無線傳輸在頻域上小單位。符號(Symbol),無線傳輸在時域上的傳輸單位。速率(Rate),就是單位時間內(nèi),從AP(Accesspoint,無線接入點)和STA(Station,無線終端)之間傳輸?shù)男畔⒘?。速率一般用比?秒(bps)為單位來計量。

一般的無線AP,其作用有兩個:1、作為無線局域網(wǎng)的中心點,供其它裝有無線網(wǎng)卡的計算機通過它接入該無線局域網(wǎng);2、通過對有線局域網(wǎng)絡提供長距離無線連接,或?qū)π⌒蜔o線局域網(wǎng)絡提供長距離有線連接,從而達到延伸網(wǎng)絡范圍的目的。無線AP也可用于小型無線局域網(wǎng)連接從而達到拓展的目的。當無線網(wǎng)絡用戶足夠多時,應當在有線網(wǎng)絡中接入一個無線AP,從而將無線網(wǎng)絡連接至有線網(wǎng)絡主干。AP在無線工作站和有線主干之間起網(wǎng)橋的作用,實現(xiàn)了無線與有線的無縫集成。AP既允許無線工作站訪問網(wǎng)絡資源,同時又為有線網(wǎng)絡增加了可用資源。支持WPA3加密、防蹭網(wǎng)、防火墻、DMZ、Dos攻擊;

一個功能是“主從模式”,在這個模式下工作的AP會被主AP或者無線路由看做是一臺無線客戶端,比如無線網(wǎng)卡或者是無線模塊。這樣可以方便網(wǎng)管統(tǒng)一管理子網(wǎng)絡,實現(xiàn)一點對多點的連接,AP的客戶端是多點,無線路由或主AP是一點。這個功能常被應用在無線局域網(wǎng)和有線局域網(wǎng)的連接中,比如a點是一個20臺電腦組成的有線局域網(wǎng),b點是一個15臺電腦組成的無線局域網(wǎng),b點已經(jīng)是有一臺無線路由了,如果a想接入b,在a點加一個AP,并開啟主從模式,并把AP接入a點的交換機,這樣所有a點的電腦就可以連接b點的了?;贑APWAP協(xié)議的集中控制系統(tǒng),支持集中化管理。教室無線AP地勘

具備網(wǎng)絡診斷、一鍵部署、一鍵升級等功能,輕松便捷遠程運維。教室無線AP地勘

1)保證STA漫游后可以保持IP地址不變。應用層協(xié)議以IP地址和TCP/UDP協(xié)議承載用戶業(yè)務,漫游后的用戶必須能夠保持原IP地址不變,對應的TCP/UDP連接才能不中斷,應用層數(shù)據(jù)才能保持正常轉(zhuǎn)發(fā)。2)保證STA漫游后仍能訪問初次上線時的網(wǎng)絡(稱為家鄉(xiāng)網(wǎng)絡),且所能執(zhí)行的業(yè)務保持不變。保證STA漫游到任何地方都能和初次上線時一樣訪問網(wǎng)絡,業(yè)務層感知不到漫游。3)避免漫游過程中數(shù)據(jù)傳輸丟包,保障用戶體驗。WLAN漫游技術保障用戶可在wifi信號信號覆蓋范圍內(nèi)自由移動,移動過程中業(yè)務不中斷,不會出現(xiàn)wifi信號差的問題,用戶體驗不受影響。教室無線AP地勘