在本地桌面的情況下，服務(wù)器出現(xiàn)故障時(shí)桌面的仍然可以正常使用，此時(shí)如果需要對(duì)某些終端部署環(huán)境，我們的產(chǎn)品支持將已經(jīng)安裝好相關(guān)環(huán)境的終端通過(guò)端對(duì)端同傳的方式為其他終端下發(fā)系統(tǒng)鏡像，能夠在服務(wù)器故障的情況下進(jìn)行桌面環(huán)境的部署：其次，針對(duì)服務(wù)器故障的情況，我們的產(chǎn)品支持管理眼務(wù)器的HA,主控服務(wù)器故障時(shí)備控眼務(wù)器自動(dòng)接管，桌面、模板配置等內(nèi)容不發(fā)生改變，桌面環(huán)境的管理工作完全不受影響；在終端故障的情況下，我們的產(chǎn)品支持千兆環(huán)境下80~100MB/s的數(shù)據(jù)傳輸速度，能夠快速實(shí)現(xiàn)故障終端替換后新終端桌面環(huán)境的高效部署，一定限度的降低終端故障對(duì)正常業(yè)務(wù)的影響。廣義的云桌面除了瘦客戶端以外，還包含不同架構(gòu)的胖客戶端。初中云桌面移動(dòng)辦公
智慧校園線上桌?空間服務(wù)解決?案，以智慧校園總體框架建設(shè)為基礎(chǔ)，獨(dú)?部署智慧教學(xué)資源和智慧教學(xué)管理服務(wù)，?向全校師?，圍繞教學(xué)育?和科研互動(dòng)提供個(gè)性化、多元化的桌?空間和桌?集群空間服務(wù)，通過(guò)將虛擬空間和信息空間有機(jī)銜接，實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源的融合互通，使任何?，任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都能便捷地獲取桌?資源和服務(wù)。
以學(xué)?為中?，通過(guò)教與學(xué)過(guò)程的個(gè)性化呈現(xiàn)，移動(dòng)化和在線化，讓學(xué)?、教師、教學(xué)內(nèi)容、技術(shù)之間進(jìn)?步契合，教學(xué)效率和質(zhì)量得以提升，服務(wù)于教師教學(xué)、服務(wù)于學(xué)?學(xué)習(xí)、服務(wù)于管理，不斷驅(qū)動(dòng)模式創(chuàng)新和變?。 信創(chuàng)云桌面一體機(jī)用戶的所有操作都是在本地計(jì)算機(jī)，不會(huì)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳輸。
噢易信創(chuàng)桌?云平臺(tái)采?桌?虛擬化技術(shù)，將桌?數(shù)據(jù)集中存儲(chǔ)于云端服務(wù)器，并通過(guò)內(nèi)外?安全隔離技術(shù)，有效保障數(shù)據(jù)安全性，通過(guò)桌?安全加密傳輸協(xié)議和云終端通信，根據(jù)不同場(chǎng)景的差異化需求，按需分配、配置和回收桌?，為各??提供?安全、?穩(wěn)定、?性能的云桌?辦公環(huán)境。
??通過(guò)個(gè)?賬號(hào)登錄云端的專屬桌?，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的查看、審批業(yè)務(wù)和各類?常辦公；IT管理部?通過(guò)統(tǒng)?管理平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)服務(wù)器、終端、桌?、模板、??和桌?安全的集中管理與運(yùn)維，降低辦公I(xiàn)T設(shè)備投?，簡(jiǎn)化維護(hù)管理?作，提升辦公效率。
平臺(tái)構(gòu)建在國(guó)產(chǎn)芯?服務(wù)器上，承載主流國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)，通過(guò)云應(yīng)?技術(shù)全?適配兼容各類軟件應(yīng)?，通過(guò)集中的云桌?資源服務(wù)模型，全?滿?各?業(yè)場(chǎng)景多元化、個(gè)性化的桌?需要，持續(xù)不斷提???桌?的使?體驗(yàn)。
噢易云教室解決?案是?套融合VDI、VOI、IDV三種桌?技術(shù)架構(gòu)的新型桌?云?案，旨在建設(shè)符合信息化技術(shù)課教學(xué)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課教學(xué)、考試的多功能云教室，滿?教師教學(xué)，學(xué)?上課考試，以及設(shè)備的云化管理。?案由虛擬化軟件和云終端、云服務(wù)器組成，包含區(qū)教育局+學(xué)校兩級(jí)部署架構(gòu)。?朵云，滿?全場(chǎng)景云桌?應(yīng)?需求，根據(jù)教學(xué)場(chǎng)景特點(diǎn)，按需交付不同類型的云桌?，應(yīng)?于中?學(xué)計(jì)算機(jī)教室/英語(yǔ)語(yǔ)?教室/中學(xué)理化?考場(chǎng)、中職專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室、教師辦公等場(chǎng)景。通過(guò)多媒體?絡(luò)教室平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程桌?環(huán)境?鍵切換，輔助互動(dòng)教學(xué)，提?教學(xué)質(zhì)量；通過(guò)智慧云教室?管理平臺(tái)，數(shù)據(jù)可視化展?，?屏實(shí)時(shí)監(jiān)控和分析各學(xué)校教學(xué)資源的使?情況和特點(diǎn)，為教學(xué)?案調(diào)整提供數(shù)據(jù)?撐。計(jì)算任務(wù)完全由終端承擔(dān)、服務(wù)器只負(fù)責(zé)鏡像管理、鏡像上傳下載、以及終端的管理工作。
噢易信創(chuàng)融合桌?云?案以業(yè)務(wù)應(yīng)?為牽引、以?業(yè)需求為驅(qū)動(dòng)、以終端體驗(yàn)為追求，?向?融、?油、通信、教育等?業(yè)，提供云到端?體化解決?案，構(gòu)筑安全、敏捷、?效的辦公應(yīng)??態(tài)。
在向國(guó)產(chǎn)設(shè)備和操作系統(tǒng)遷移過(guò)程中，部分Windows應(yīng)?因改造難度?、重寫(xiě)成本?等因素暫時(shí)不能遷移適配的問(wèn)題，可以利?云桌?/云應(yīng)??案進(jìn)?過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)已改造應(yīng)?和未改造應(yīng)?“雙軌運(yùn)?”，保證業(yè)務(wù)穩(wěn)定和連續(xù)
針對(duì)??原有硬件設(shè)備，利?桌?云平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)兼容利舊，?幅提升現(xiàn)有硬件資源的利?率，節(jié)省項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，保護(hù)??資產(chǎn)
桌?云平臺(tái)在對(duì)終端和桌?統(tǒng)?集中管理、簡(jiǎn)化運(yùn)維、資源分配、數(shù)據(jù)安全、移動(dòng)辦公等??較傳統(tǒng)PC管理模式有巨?優(yōu)勢(shì)，符合未來(lái)信息化發(fā)展趨勢(shì)
符合“能替盡替，真替真?”的整體?標(biāo)，提升國(guó)產(chǎn)化終端和操作系統(tǒng)的?常辦公使?率，推動(dòng)信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 可通過(guò)管理平臺(tái)，對(duì)學(xué)生端底層云桌面客戶端進(jìn)行批量部署，無(wú)需去教室內(nèi)逐臺(tái)部署底層客戶端，提高部署效率。IDV云桌面部署
在服務(wù)端形成了桌面資源池，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，把“桌面”交付到終端設(shè)備上。初中云桌面移動(dòng)辦公
終端管理系統(tǒng)(OSS)功能
噢易終端管理系統(tǒng)支持X86、ARM架構(gòu)終端，而且支持信創(chuàng)終端(X86、ARM)。在操作系統(tǒng)上支持Windows操作系統(tǒng)(XP、win7、win8、win10、win11等)和Linux操作系統(tǒng)，并且同樣支持國(guó)產(chǎn)操作系統(tǒng)(UOS、KOS等)。只要是同機(jī)型同網(wǎng)段的終端都可以進(jìn)行終端的統(tǒng)一管理和操作系統(tǒng)的統(tǒng)一部署、下發(fā)。除此之外，環(huán)境部署還有其他特色的功能：
噢易終端管理系統(tǒng)在進(jìn)行系統(tǒng)更新時(shí)。會(huì)主動(dòng)分析機(jī)器間的差異數(shù)據(jù)，只傳輸差異的數(shù)據(jù)。支持在windows上層和底層環(huán)境進(jìn)行數(shù)據(jù)差異拷貝，同時(shí)支持超過(guò)1000臺(tái)終端設(shè)備，速度可達(dá)7G/分鐘，三分鐘可以部署完成數(shù)百臺(tái)終端操作系統(tǒng). 初中云桌面移動(dòng)辦公