山西易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)代理商

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育-體育教學(xué)智慧體育-日常體育鍛煉在體育教學(xué)過程中，教師逐漸減少了使用紙筆、秒表和卷尺來記錄成績（計(jì)次、計(jì)距、計(jì)時(shí)）這類低效、枯燥且耗時(shí)的教學(xué)任務(wù)。這樣，教師就不必再一組一組地對(duì)學(xué)生進(jìn)行重復(fù)簡單的測(cè)評(píng)，從而能夠?qū)⒏嗑ν度氲街贫ㄓ?xùn)練計(jì)劃、糾正學(xué)生不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作以及提高學(xué)生測(cè)評(píng)成績等更具建設(shè)性的工作中。易運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了學(xué)生體育教學(xué)和考試場(chǎng)景的無感化、智能化和質(zhì)量化，有效減輕了體育教學(xué)的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在，教師在課上可以有效控制訓(xùn)練強(qiáng)度，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性和效果。同時(shí)，借助科技力量，易運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)推動(dòng)了體育教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型，滿足了“運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化”的教學(xué)趨勢(shì)要求，提高了體育與健康教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。 以體育人，推動(dòng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)積極性，促進(jìn)掌握運(yùn)動(dòng)技能，提升學(xué)生身體素質(zhì)，并形成終身體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和習(xí)慣。山西易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)代理商

    AI易運(yùn)動(dòng)體育屏（室內(nèi)版）是一款集軟硬件于一體的智能設(shè)備，適用于室內(nèi)固定鍛煉空間部署，主要應(yīng)用課間、課后學(xué)生自助自主鍛煉。設(shè)備內(nèi)置運(yùn)動(dòng)視頻采集攝像頭、AI分析模組等組件，內(nèi)嵌智慧體育鍛煉分析引擎，AI自動(dòng)視頻采集識(shí)別體育鍛煉數(shù)據(jù)。AI易運(yùn)動(dòng)體育屏（室內(nèi)版）支持運(yùn)動(dòng)互動(dòng)訓(xùn)練，提供體鍛應(yīng)用管理與體鍛運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)采集分析，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇、人臉識(shí)別、語音播報(bào)、成績輸出、排行榜、運(yùn)動(dòng)評(píng)價(jià)等，詳細(xì)展示各類運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析結(jié)果。AI易運(yùn)動(dòng)體育屏（室內(nèi)版）的主要功能如下：l跳繩：提供跳繩過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，手部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。高抬腿：提供高抬腿過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。開合跳：提供開合跳過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，手部運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)分析，運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。l深蹲：提供深蹲過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，手部運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)分析，運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。蹲跳：提供蹲跳過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，手部運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)分析。 重慶易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)對(duì)比價(jià)為大家提供健身服務(wù)和體驗(yàn)機(jī)會(huì),方便大家隨時(shí)參與鍛煉。舉辦社區(qū)健身比賽和挑戰(zhàn)賽，激發(fā)大家的健身熱情。

    AI易運(yùn)動(dòng)鍛煉屏（室內(nèi)版）：運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。l前后跳：提供前后跳過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，手部運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)分析，運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。l引體向上：提供引體向上過程的人體運(yùn)動(dòng)分析及運(yùn)動(dòng)成績測(cè)算，包括腿部運(yùn)動(dòng)姿態(tài)分析，手部運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)分析，運(yùn)動(dòng)頻度分析，運(yùn)動(dòng)幅度分析等。l自助跑圈：提供運(yùn)動(dòng)跑圈打卡功能，提供運(yùn)動(dòng)里程、單圈配速等運(yùn)動(dòng)指標(biāo)和運(yùn)動(dòng)排名。l球類項(xiàng)目：支持各種球類運(yùn)動(dòng)，包括足球顛球、足球盤球、籃球高位運(yùn)球、籃球中位運(yùn)球、籃球交叉運(yùn)球、籃球V字運(yùn)球、籃球低位運(yùn)球等。l支持趣味鍛煉，提供跨學(xué)科內(nèi)容的趣味運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)內(nèi)容。如邊識(shí)別開合跳，邊虛擬摸英文字母；如邊高抬腿，邊虛擬摸古詩詞；如邊運(yùn)球，邊算術(shù)等。l支持學(xué)生參加AI體育鍛煉競(jìng)賽。學(xué)生可參與新時(shí)代無接觸線上賽事，營造競(jìng)爭(zhēng)、常賽的校園體育風(fēng)氣。l提供體育百科，提煉各項(xiàng)體測(cè)項(xiàng)目的練習(xí)技巧，并將體育教學(xué)視頻、健康知識(shí)、體育知識(shí)等形成題庫。l可支持智慧體育數(shù)據(jù)云平臺(tái)對(duì)接，支持學(xué)生日常運(yùn)動(dòng)鍛煉數(shù)據(jù)整合，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)的體育運(yùn)動(dòng)鍛煉數(shù)據(jù)多維度分析和展現(xiàn)。

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育角，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，提供很好體育服務(wù)，助力大家健身事業(yè)蓬勃發(fā)展。體育角作為學(xué)生身邊的“大家健身中心”，滿足各類群體的運(yùn)動(dòng)需求，推動(dòng)大家健身；體育角作為學(xué)生信賴的“體育指導(dǎo)中心”，提供專業(yè)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和素質(zhì)；體育角作為學(xué)生安心的“健康監(jiān)測(cè)中心”，為學(xué)生提供高效體質(zhì)監(jiān)測(cè)服務(wù)，科學(xué)評(píng)估運(yùn)動(dòng)能力，制定個(gè)性化健身計(jì)劃；體育角作為學(xué)生喜歡的“競(jìng)賽活動(dòng)中心”，挖掘地方特色體育文化，舉辦特色賽事和大家健身活動(dòng)，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力。教：AI課堂跟練助力精細(xì)教學(xué)，提供運(yùn)動(dòng)報(bào)告報(bào)告，系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。學(xué)：微課資源豐富，體育百科提問回答隨時(shí)解疑，助力學(xué)生理論和運(yùn)動(dòng)知識(shí)查缺補(bǔ)漏。練：學(xué)科融合創(chuàng)新教學(xué)模式，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)體育邁向主動(dòng)體育。測(cè)：AI測(cè)評(píng)更樂觀、科學(xué)、精細(xì)，確保每一次測(cè)評(píng)都能真實(shí)反映學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。評(píng)：常態(tài)化監(jiān)測(cè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，量化運(yùn)動(dòng)成效，為教學(xué)改進(jìn)和學(xué)展提供有力依據(jù)。 借助教學(xué)指導(dǎo)和有趣的鍛煉方式，學(xué)校將提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)頻率，為他們健康成長提供智能體育活動(dòng)環(huán)境。

    2019年教育部等六部門聯(lián)合開展了第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研，在全國31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的93個(gè)地市1258所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研學(xué)生超37萬人，覆蓋全日制普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校學(xué)生。調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率逐漸上升，學(xué)生身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)向好，學(xué)生肺活量水平上升，中小學(xué)生柔韌、力量、速度、耐力等素質(zhì)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，學(xué)生營養(yǎng)不良持續(xù)改善。具體而言，2019年全國6—22歲學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為。相比2014年的調(diào)研數(shù)據(jù)，13—15歲、16—18歲、19—22歲的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別上升、，初中生上升**為明顯。此外，在肺活量、柔韌、力量、速度、耐力等方面，初中生改善提升也**為明顯。 支持智能識(shí)別考生身份、全自動(dòng)無感測(cè)試、自動(dòng)評(píng)判運(yùn)動(dòng)姿態(tài)，自動(dòng)計(jì)數(shù)、計(jì)時(shí)、計(jì)距等功能。多功能易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)調(diào)試

常態(tài)化監(jiān)測(cè)學(xué)生視力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，量化身體和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學(xué)空間。山西易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)代理商

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育綜合管理平臺(tái)，是以教師、學(xué)生、家長、教學(xué)管理者監(jiān)管機(jī)構(gòu)等角色為出發(fā)點(diǎn)，本著“用AI技術(shù)將體育訓(xùn)練過程數(shù)字化”的理念，圍繞訓(xùn)練、模擬考試、考試進(jìn)行功能設(shè)計(jì)的綜合化管理平臺(tái)。以教育部“每個(gè)學(xué)生每天校內(nèi)1小時(shí)、校外1小時(shí)體育鍛煉”為綱。通過AI一體式智能裝備，打造數(shù)字化、智能化的教學(xué)環(huán)境，將課堂的有關(guān)數(shù)據(jù)傳到AI體育數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，使教學(xué)過程精細(xì)測(cè)量、精細(xì)分析、精細(xì)指導(dǎo)。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的自身縱向比較，體育教育過程及評(píng)價(jià)更有針對(duì)性、科學(xué)化、智能化。產(chǎn)品將體育訓(xùn)練項(xiàng)目業(yè)務(wù)流程進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化和模塊化設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)模塊按業(yè)務(wù)流程由檢錄模塊、運(yùn)動(dòng)采集模塊、AI分析模塊、數(shù)據(jù)模塊和可選輔助模塊構(gòu)成，形成每個(gè)項(xiàng)目的全流程閉環(huán)，通過不同類別的標(biāo)準(zhǔn)模塊組合形成跑步訓(xùn)練、素質(zhì)訓(xùn)練、球類訓(xùn)練等各種訓(xùn)練項(xiàng)目。對(duì)于不同的項(xiàng)目，由體育教育管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)分析、定制訓(xùn)練計(jì)劃等多種管理功能，同時(shí)也預(yù)留第三方對(duì)接API，可集成校園人臉庫、考勤系統(tǒng)等現(xiàn)有的校園信息管理系統(tǒng)。 山西易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)代理商