青海易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)注意事項(xiàng)

    2010年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查結(jié)果中，7—22歲年齡階段的城市男生肥胖檢出率是，超重檢出率是，鄉(xiāng)村男生肥胖檢出率是，超重檢出率是，城市女生肥胖檢出率是，超重檢出率是，鄉(xiāng)村女生的肥胖檢出率是，超重檢出率是，且相比2005年，肥胖檢出率和超重檢出率都有所增長(zhǎng)。2021年，國(guó)家衛(wèi)生健康委發(fā)布的數(shù)據(jù)，我國(guó)6—17歲的兒童青少年超重肥胖率近20%，6歲以下兒童超重肥胖率超過(guò)10%，6歲以下兒童超重肥胖的問(wèn)題，農(nóng)村比城市更嚴(yán)重。國(guó)家衛(wèi)生健康委2020年9到12月開(kāi)展了近視專項(xiàng)調(diào)查，覆蓋了全國(guó)8604所學(xué)校，共篩查。結(jié)果顯示：2020年，我國(guó)兒童青少年總體近視率為。其中6歲兒童為，小學(xué)生為，初中生為，高中生為。2020年總體近視率較2019年（）上升了，但與2018年的，仍有所下降，下降了。 建立創(chuàng)新應(yīng)用新型基礎(chǔ)設(shè)施，利用數(shù)字資源及信息技術(shù)建設(shè)智慧體育校園，將新型智能化基建賦能于教學(xué)融合。青海易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)注意事項(xiàng)

    易運(yùn)動(dòng)AI體育角提供跳繩、立定跳遠(yuǎn)、引體向上、仰臥起坐、開(kāi)合跳、左右跳、深蹲、蹲跳等運(yùn)動(dòng)，充分利用課間10分鐘和課后時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，旨在通過(guò)競(jìng)賽形式激發(fā)學(xué)生的鍛煉熱情，并培養(yǎng)他們的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。學(xué)生只需舉手進(jìn)行人臉識(shí)別，即可輕松參與各項(xiàng)訓(xùn)練，站在功能區(qū)平舉即可切換運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。AI易運(yùn)動(dòng)魔盒會(huì)實(shí)時(shí)記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)并播報(bào)成績(jī)，為準(zhǔn)確教學(xué)提供有力支持。大屏上直觀展示運(yùn)動(dòng)成果與排行榜，既靈活高效，又營(yíng)造出濃厚的體育競(jìng)技氛圍，從而助力學(xué)生都提升身體素質(zhì)。易運(yùn)動(dòng)智慧體育解決方案革新學(xué)校體育教學(xué)，成為了人工智能技術(shù)反哺體育教育的典型案例。“易運(yùn)動(dòng)AI助教”幫助學(xué)校打造“有趣”的體育課程、完善“有數(shù)”的教學(xué)模式、塑造“有成長(zhǎng)”的體育教育理念，為青少年學(xué)生打造一種全新的、科技化的、健康的體育運(yùn)動(dòng)方式。 質(zhì)量易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)布局導(dǎo)入易運(yùn)動(dòng)AI智慧體育角燃爆學(xué)校課間，AI運(yùn)動(dòng)打卡火熱，學(xué)生愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，賦能學(xué)生成長(zhǎng)！

    AI國(guó)家體質(zhì)監(jiān)測(cè)訓(xùn)練站都覆蓋大中小學(xué)，靈活部署室內(nèi)外，運(yùn)用智能化數(shù)據(jù)采集技術(shù)，為學(xué)生提供都且常態(tài)化的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)服務(wù)，適用于多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目準(zhǔn)確評(píng)測(cè)。系統(tǒng)能實(shí)時(shí)監(jiān)管體測(cè)進(jìn)度，支持成績(jī)一鍵上傳，自動(dòng)生成學(xué)生個(gè)性化健康檔案，提供針對(duì)性的鍛煉建議，并定制個(gè)性化的訓(xùn)練方案。同時(shí)，都監(jiān)測(cè)學(xué)生的身心素質(zhì)，有效降低健康風(fēng)險(xiǎn)，助力學(xué)生體質(zhì)健康水平的都提升。功能說(shuō)明：●體測(cè)平臺(tái)包含體測(cè)計(jì)劃管理、成績(jī)管理、年級(jí)/班級(jí)體測(cè)成績(jī)概覽、健康檔案登記卡、健康檔案報(bào)告、分發(fā)訓(xùn)練方案等功能，實(shí)現(xiàn)體測(cè)高效流轉(zhuǎn)與考場(chǎng)調(diào)度的全息化管理?！駞R聚區(qū)域/學(xué)校體育測(cè)試數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)體測(cè)數(shù)據(jù)的系統(tǒng)化、動(dòng)態(tài)化、可視化展示，助力體測(cè)管理者準(zhǔn)確評(píng)估和科學(xué)決策?！駷閷W(xué)生建立都的體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)檔案，為每位學(xué)生提供定制化的健康指導(dǎo)和發(fā)展建議，并為各級(jí)管理者出具過(guò)程化的體質(zhì)健康綜合報(bào)告。

    AI跑步訓(xùn)練站在100米、800米、1000米等計(jì)時(shí)跑項(xiàng)目中，學(xué)生擺脫手環(huán)、馬甲等束縛，享受輕松跑步。易運(yùn)動(dòng)AI跑步訓(xùn)練站精細(xì)記錄成績(jī)，使教師無(wú)需依賴秒表，從而有更多精力對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)。學(xué)生可以通過(guò)人臉識(shí)別、IC卡識(shí)別、輸入學(xué)號(hào)等方式進(jìn)行訓(xùn)練，系統(tǒng)智能地為短跑項(xiàng)目分配跑道，長(zhǎng)跑項(xiàng)目則統(tǒng)一發(fā)出指令。全程語(yǔ)音提示，并支持跑步視頻回放。這一創(chuàng)新系統(tǒng)支持課堂及課外訓(xùn)練，為師生打造了一個(gè)高效智能的體育訓(xùn)練環(huán)境。AI跳繩訓(xùn)練站易運(yùn)動(dòng)AI跳繩訓(xùn)練站配備三桿，每桿可容三人同練，九人共享跳繩歡樂(lè)。先進(jìn)的人臉識(shí)別技術(shù)保障每位學(xué)生的跳繩空間既安全又私密。AI視覺(jué)技術(shù)精細(xì)計(jì)數(shù)，智能評(píng)估學(xué)生跳繩姿態(tài)。學(xué)生可輕松刷臉查看歷史成績(jī)和視頻回放，便于自我分析與提升。內(nèi)置跳繩專項(xiàng)視頻，助力學(xué)生技能提升。體育健康知識(shí)寶庫(kù)則豐富學(xué)生體育素養(yǎng)，為健康生活提供堅(jiān)實(shí)支持。易運(yùn)動(dòng)智慧體育可視化平臺(tái)綜合展示多維度數(shù)據(jù)，涵蓋全校學(xué)生及教師人數(shù)、男女比例、運(yùn)動(dòng)設(shè)備投入、運(yùn)動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)、體育課堂及課后運(yùn)動(dòng)記錄、教學(xué)演示視頻以及實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)視頻等，都反映學(xué)校體育訓(xùn)練規(guī)劃、體育教學(xué)成果、體育項(xiàng)目建設(shè)及師資調(diào)配等措施的成效，為教學(xué)決策提供有力的科學(xué)依據(jù)。 AI測(cè)評(píng)更樂(lè)觀、科學(xué)、精確，確保每一次測(cè)評(píng)都能真實(shí)反映學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平。

    目前體育鍛煉痛點(diǎn)分析體育運(yùn)動(dòng)不是考試做題，無(wú)法簡(jiǎn)單的去記錄、衡量和考核，需要學(xué)校投入大量的師資力量去進(jìn)行培訓(xùn)和監(jiān)督。而且運(yùn)動(dòng)缺乏量化數(shù)據(jù)記錄，無(wú)法科學(xué)的對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和優(yōu)化?？偨Y(jié)當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)的痛點(diǎn)如，體育教學(xué)手法單一，無(wú)法落實(shí)分層教學(xué)。傳統(tǒng)的體育教學(xué)高度依賴于場(chǎng)館，教學(xué)過(guò)程中教學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)生無(wú)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、無(wú)充分的心理預(yù)期。體育教學(xué)方式單一，“灌輸式”的教學(xué)主要憑借教師自身能力和經(jīng)驗(yàn)，教師缺乏了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)規(guī)律，容易忽略學(xué)生的興趣、愛(ài)好、意見(jiàn)等主體性因素。未能根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)差異開(kāi)展分層教學(xué)，這也直接影響學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性的發(fā)揮。學(xué)生運(yùn)動(dòng)效果難量化，體育學(xué)科無(wú)數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)體育教育中，體育測(cè)試、體育運(yùn)動(dòng)只能依靠教師人工記錄存檔，后續(xù)的管理及統(tǒng)計(jì)均需耗費(fèi)大量師資，且只有結(jié)果統(tǒng)計(jì)，缺乏學(xué)生運(yùn)動(dòng)過(guò)程數(shù)據(jù)。課外學(xué)生的自主鍛煉和體育作業(yè)，要么無(wú)從測(cè)算和記錄，要么依賴于學(xué)生填寫(xiě)表格或者上傳視頻的方式，教師依舊難以監(jiān)督實(shí)際完成情況，運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)難以歸類、分析。對(duì)于體育活動(dòng)、賽事的組織也困難重重，耗時(shí)耗力，體育教師工作量巨大且低效，無(wú)法為教學(xué)提升賦能。n學(xué)生體質(zhì)差，運(yùn)動(dòng)興趣不高，缺少反饋評(píng)價(jià)。 AI智慧體育教學(xué)整合“教、學(xué)、賽、練、測(cè)、考、評(píng)、管”流程，有力推動(dòng)體育教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。青海易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)注意事項(xiàng)

學(xué)校搭建易運(yùn)動(dòng)AI體育角，圍繞提升學(xué)生體質(zhì)健康，融合體質(zhì)監(jiān)測(cè)、趣味體育與日常鍛煉。青海易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)注意事項(xiàng)

    石獅市第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)石獅市第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地面積約58畝，按照48個(gè)教學(xué)班進(jìn)行配置，可容納學(xué)位2160個(gè)，建有2棟教學(xué)樓、2棟實(shí)驗(yàn)樓、1棟報(bào)告廳、1棟體育館、1棟宿舍樓，300米塑膠標(biāo)準(zhǔn)跑道、4個(gè)籃球場(chǎng)、3個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)等體育設(shè)施，是石獅市規(guī)模比較大的一所標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。學(xué)校于2019年秋季招收8個(gè)班400名學(xué)生，秉承“適性教育”的辦學(xué)思想，立足“讓學(xué)校成為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的生命共同體”的定位，堅(jiān)守“適性成長(zhǎng)、綻放未來(lái)”的辦學(xué)理念，尊重每一個(gè)孩子的天賦能力與不同個(gè)性，構(gòu)建適合學(xué)生的學(xué)校課程體系，創(chuàng)設(shè)條件挖掘?qū)W生潛能，培育學(xué)生特長(zhǎng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。辦學(xué)不到一年，獲得了社會(huì)的認(rèn)可和家長(zhǎng)們的好評(píng)。石獅市第七實(shí)驗(yàn)小學(xué)搭建易運(yùn)動(dòng)AI體育角，圍繞提升學(xué)生體質(zhì)健康，融合體質(zhì)監(jiān)測(cè)、趣味體育與日常鍛煉，將跨學(xué)科知識(shí)融入游戲，讓學(xué)生在輕松氛圍中愛(ài)上體育。AI技術(shù)為課間注入活力，學(xué)生們邊玩邊練，盡享運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。此次活動(dòng)展示該校AI智慧體育教學(xué)的很棒成效，通過(guò)全場(chǎng)景智能運(yùn)動(dòng)空間，整合“教、學(xué)、賽、練、測(cè)、考、評(píng)、管”都流程，有力推動(dòng)體育教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。該校舉行三、四年級(jí)慶“六一”Ai易運(yùn)動(dòng)挑戰(zhàn)賽，科技與運(yùn)動(dòng)完美結(jié)合。 青海易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)注意事項(xiàng)