北京易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)廠家批發(fā)價(jià)

    目前體育鍛煉痛點(diǎn)分析體育運(yùn)動(dòng)不是考試做題，無法簡(jiǎn)單的去記錄、衡量和考核，需要學(xué)校投入大量的師資力量去進(jìn)行培訓(xùn)和監(jiān)督。而且運(yùn)動(dòng)缺乏量化數(shù)據(jù)記錄，無法科學(xué)的對(duì)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和優(yōu)化?？偨Y(jié)當(dāng)前體育運(yùn)動(dòng)的痛點(diǎn)如，體育教學(xué)手法單一，無法落實(shí)分層教學(xué)。傳統(tǒng)的體育教學(xué)高度依賴于場(chǎng)館，教學(xué)過程中教學(xué)目標(biāo)不明確，學(xué)生無明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、無充分的心理預(yù)期。體育教學(xué)方式單一，“灌輸式”的教學(xué)主要憑借教師自身能力和經(jīng)驗(yàn)，教師缺乏了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)規(guī)律，容易忽略學(xué)生的興趣、愛好、意見等主體性因素。未能根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)差異開展分層教學(xué)，這也直接影響學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性的發(fā)揮。學(xué)生運(yùn)動(dòng)效果難量化，體育學(xué)科無數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)體育教育中，體育測(cè)試、體育運(yùn)動(dòng)只能依靠教師人工記錄存檔，后續(xù)的管理及統(tǒng)計(jì)均需耗費(fèi)大量師資，且只有結(jié)果統(tǒng)計(jì)，缺乏學(xué)生運(yùn)動(dòng)過程數(shù)據(jù)。課外學(xué)生的自主鍛煉和體育作業(yè)，要么無從測(cè)算和記錄，要么依賴于學(xué)生填寫表格或者上傳視頻的方式，教師依舊難以監(jiān)督實(shí)際完成情況，運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)難以歸類、分析。對(duì)于體育活動(dòng)、賽事的組織也困難重重，耗時(shí)耗力，體育教師工作量巨大且低效，無法為教學(xué)提升賦能。n學(xué)生體質(zhì)差，運(yùn)動(dòng)興趣不高，缺少反饋評(píng)價(jià)。 AI易運(yùn)動(dòng)教學(xué)屏主要應(yīng)用于學(xué)生自助自主體育測(cè)試評(píng)價(jià)、體育課教學(xué)、體能強(qiáng)化訓(xùn)練和自主體育鍛煉等場(chǎng)景。北京易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)廠家批發(fā)價(jià)

    易運(yùn)動(dòng)AI智慧跳繩與訓(xùn)練站以及智慧跳繩管理平臺(tái)的緊密結(jié)合，充分滿足了學(xué)生跳繩訓(xùn)練數(shù)字化的需求，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的熱情。這一訓(xùn)練站不僅推動(dòng)了跳繩教學(xué)模式的創(chuàng)新，使學(xué)生能夠自主進(jìn)行高效、個(gè)性化的訓(xùn)練，還極大地豐富了學(xué)校陽光體育活動(dòng)的形式與內(nèi)容。通過精細(xì)的數(shù)據(jù)采集與深入分析，智慧跳繩為各級(jí)管理員提供了科學(xué)的決策支持，進(jìn)而構(gòu)建了一個(gè)涵蓋課程、裝備、優(yōu)化培訓(xùn)、賽事考核四維一體的跳繩生態(tài)系統(tǒng)。功能說明：●AI智慧易跳繩算法計(jì)數(shù)準(zhǔn)確，精細(xì)計(jì)數(shù)、智能分析，支持AI跳繩日常教學(xué)、大課間競(jìng)技、課程模擬測(cè)試、體質(zhì)測(cè)試等場(chǎng)景?！裰С侄嗳颂KPk，支持設(shè)置不同的競(jìng)賽規(guī)則，學(xué)生可以和同學(xué)、家人在線PK，快樂運(yùn)動(dòng)。周周比，月月賽，感受跳繩競(jìng)技的無限樂趣?！翊笃量梢暬瘜?shí)時(shí)動(dòng)態(tài)展示跳繩記錄，創(chuàng)建跳繩榮譽(yù)排行榜，激發(fā)學(xué)生跳繩激情，教師以寓教于樂的方式指導(dǎo)學(xué)生日常跳繩訓(xùn)練?！裰С职l(fā)布豐富的線上/線下跳繩比賽，包括體質(zhì)健康賽、專業(yè)競(jìng)速賽、親子運(yùn)動(dòng)賽等賽事。 北京易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)廠家批發(fā)價(jià)AI智慧體育角支持5人同時(shí)跳繩、高抬腿、深蹲，隨來隨測(cè)。全程無感、人臉識(shí)別、舉手即可開始測(cè)試。

    2019年教育部等六部門聯(lián)合開展了第八次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研，在全國31個(gè)?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的93個(gè)地市1258所學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研學(xué)生超37萬人，覆蓋全日制普通中小學(xué)、普通高等學(xué)校學(xué)生。調(diào)研結(jié)果顯示，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率逐漸上升，學(xué)生身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)向好，學(xué)生肺活量水平上升，中小學(xué)生柔韌、力量、速度、耐力等素質(zhì)出現(xiàn)好轉(zhuǎn)，學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良持續(xù)改善。具體而言，2019年全國6—22歲學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為。相比2014年的調(diào)研數(shù)據(jù)，13—15歲、16—18歲、19—22歲的體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率分別上升、，初中生上升**為明顯。此外，在肺活量、柔韌、力量、速度、耐力等方面，初中生改善提升也**為明顯。

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育解決方案，整合智能設(shè)備，搭建各級(jí)智慧體育平臺(tái)，輸出區(qū)域化、個(gè)性化指導(dǎo)解決方案，幫助學(xué)生及學(xué)生科學(xué)運(yùn)動(dòng)和健康生活。通過AI進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，統(tǒng)計(jì)體測(cè)成績(jī)，分析體質(zhì)健康數(shù)據(jù)，推送實(shí)時(shí)運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，為運(yùn)動(dòng)者鍛煉提供更科學(xué)的建議，為各類管理員提供更有效的決策依據(jù)。易運(yùn)動(dòng)為各級(jí)管理員提供了都的管理功能，讓學(xué)生能夠便捷地查看運(yùn)動(dòng)者的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)及個(gè)人身體素質(zhì)等級(jí)，并輕松查詢常態(tài)化國民體質(zhì)監(jiān)測(cè)的結(jié)果和排名。當(dāng)運(yùn)動(dòng)者完成鍛煉后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)生成個(gè)人體質(zhì)健康報(bào)告，有助于他們都了解自身身體狀況。此外，易運(yùn)動(dòng)積極推動(dòng)常態(tài)化大家健身活動(dòng)的蓬勃開展，使學(xué)生能夠隨時(shí)隨地運(yùn)動(dòng)并查看體育成績(jī)，享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，科學(xué)運(yùn)動(dòng)。 AI易運(yùn)動(dòng)魔盒支持5人同時(shí)跳繩、高抬腿、深蹲、開合跳、蹲跳和左右跳，隨來隨測(cè)。

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育實(shí)現(xiàn)智能教學(xué)常態(tài)化、無感化學(xué)生可刷臉登錄設(shè)備，根據(jù)不同運(yùn)動(dòng)選擇對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練桿，AI智能一體機(jī)提示預(yù)備動(dòng)作，記錄學(xué)生訓(xùn)練過程，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生的運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，提供視頻回放以檢查動(dòng)作是否規(guī)范，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)報(bào)告進(jìn)行調(diào)整。教師借助智慧體育設(shè)備所采集的數(shù)據(jù)，能夠都地解析和指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。通過這些數(shù)據(jù)，教師可以將各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的正確動(dòng)作細(xì)節(jié)、要素以及關(guān)鍵點(diǎn)，以清晰、直觀且生動(dòng)的方式展示給學(xué)生們。這不僅幫助學(xué)生更快地掌握動(dòng)作要領(lǐng)，科學(xué)、安全地提高學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)能力與健康水平，也使體育教學(xué)更加準(zhǔn)確和高效。智能教研數(shù)據(jù)化、可視化學(xué)校致力于推動(dòng)教師利用易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)平臺(tái)，鼓勵(lì)創(chuàng)新教育方式，提高教師工作效率。教師可以通過分析學(xué)生在體育課上的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度，準(zhǔn)確地分配課堂時(shí)間，并據(jù)此安排課程內(nèi)容，確保課堂的高效利用。作為AI體育助教，易運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練站能減輕教師負(fù)擔(dān)，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。系統(tǒng)自動(dòng)分析學(xué)生運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，生成個(gè)性化訓(xùn)練建議和反饋，滿足智能化、數(shù)字化、可視化和準(zhǔn)確化分析的需求。這有助于傳統(tǒng)體育教學(xué)向新型智慧體育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。此外，該系統(tǒng)還為學(xué)生建立個(gè)人體質(zhì)健康檔案及報(bào)告，提供針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)報(bào)告。 AI易運(yùn)動(dòng)教學(xué)屏實(shí)現(xiàn)測(cè)試者運(yùn)動(dòng)過程的姿態(tài)違規(guī)判定，并實(shí)時(shí)語音提示違規(guī)，測(cè)試成績(jī)實(shí)時(shí)顯示和語音播報(bào)。河北易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)常用知識(shí)

借助教學(xué)指導(dǎo)和有趣的鍛煉方式，學(xué)校將提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)頻率，為他們健康成長(zhǎng)提供智能體育活動(dòng)環(huán)境。北京易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)廠家批發(fā)價(jià)

    易運(yùn)動(dòng)AI智慧體育角可布局在學(xué)校的走廊、教室等區(qū)域，支持學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)體能訓(xùn)練、多人接力PK、趣味體育鍛煉等多種豐富的鍛煉項(xiàng)目，為學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)“安全、有趣、智能、高效”的智慧化體育運(yùn)動(dòng)環(huán)境。該方案不僅提升了學(xué)生的科學(xué)訓(xùn)練效果和體質(zhì)健康水平，還促進(jìn)了健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航，促進(jìn)校園體育文化建設(shè)。功能說明：●通過人臉識(shí)別、手勢(shì)識(shí)別、趣味交互、AI動(dòng)作識(shí)別等技術(shù)激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣?！馎I測(cè)評(píng)更樂觀、科學(xué)、精細(xì)，確保每一次測(cè)評(píng)都能真實(shí)反映學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平?！馎I課堂跟練助力精細(xì)教學(xué)，提供運(yùn)動(dòng)報(bào)告報(bào)告，系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)?！窨鐚W(xué)科融合創(chuàng)新教學(xué)模式，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)體育邁向主動(dòng)體育?！裎⒄n資源豐富，體育百科提問回答隨時(shí)解疑，助力學(xué)生理論和運(yùn)動(dòng)知識(shí)查缺補(bǔ)漏?！癯B(tài)化監(jiān)測(cè)學(xué)生視力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，量化身體和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學(xué)空間?！穸嗳私育垺Ⅲw育作業(yè)及體能教學(xué)等新模式，推出運(yùn)動(dòng)排行榜，打造活力校園。 北京易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)廠家批發(fā)價(jià)