優(yōu)勢易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)利潤

    體育教師可以在易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)上選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，用教練模式帶領(lǐng)學(xué)生完成訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體育教學(xué)場景和考試場景的無感化、智能化。大數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)實(shí)時(shí)展示班級(jí)里所有學(xué)生個(gè)人的訓(xùn)練概況，增強(qiáng)教學(xué)趣味性及教學(xué)效果。教師可以根據(jù)系統(tǒng)顯示的違規(guī)動(dòng)作判定，配合已上傳的教學(xué)演示視頻，指導(dǎo)學(xué)生如何使用正確姿勢進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，降低了體育教學(xué)的負(fù)荷。從個(gè)人、班級(jí)、年級(jí)到全校，教師/管理員可以全面掌控學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平，滿足了體育教學(xué)管理“智能化”、教學(xué)過程“數(shù)字化、可視化”和教學(xué)數(shù)據(jù)“準(zhǔn)確化”分析的教學(xué)需求，方便學(xué)校更高效地推動(dòng)體育管理工作。為保護(hù)各班級(jí)學(xué)生的隱私，運(yùn)動(dòng)記錄唯獨(dú)供管理本班的班主任、體育教師或管理員查看。系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的業(yè)務(wù)需求，靈活搭配，比如排行榜人員信息進(jìn)行隱秘處理處理（不顯示學(xué)生全名）。 跨學(xué)科融合創(chuàng)新教學(xué)模式，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)體育邁向主動(dòng)體育。優(yōu)勢易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)利潤

    易運(yùn)動(dòng)AI智慧操場構(gòu)建數(shù)字化運(yùn)動(dòng)空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生化運(yùn)動(dòng)無感化，AI智能識(shí)別分析，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)成績并生成個(gè)性化的報(bào)告報(bào)告，指導(dǎo)學(xué)生高效訓(xùn)練并提升體育成績。為學(xué)生建立都的體育評(píng)測數(shù)據(jù)檔案，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、測試、練習(xí)、綜合評(píng)價(jià)等多場景應(yīng)用，做到常態(tài)化“教學(xué)練測評(píng)”閉環(huán)。功能說明：●通過人臉識(shí)別、手勢識(shí)別、趣味交互、AI動(dòng)作識(shí)別等技術(shù)激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。●AI測評(píng)更樂觀、科學(xué)、精細(xì)，確保每一次測評(píng)都能真實(shí)反映學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平?！馎I課堂跟練助力精細(xì)教學(xué)，提供運(yùn)動(dòng)報(bào)告報(bào)告，系統(tǒng)為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。●跨學(xué)科融合創(chuàng)新教學(xué)模式，寓教于樂，引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)體育邁向主動(dòng)體育。●微課資源豐富，體育百科回答隨時(shí)解疑，助力學(xué)生理論和運(yùn)動(dòng)知識(shí)查缺補(bǔ)漏?！癯B(tài)化監(jiān)測學(xué)生視力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，量化身體和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，創(chuàng)新體育教學(xué)空間?！穸嗳私育垺Ⅲw育作業(yè)及體能教學(xué)等新模式，推出運(yùn)動(dòng)排行榜，打造活力校園。 陜西易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)有什么構(gòu)建以AI，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)和類模型技術(shù)，建立智慧體育平臺(tái)趣味體育、體育中考測訓(xùn)、體測平臺(tái)。

獲得快樂是學(xué)校體育教學(xué)的首要目標(biāo)，運(yùn)動(dòng)教學(xué)必須貫徹“以人為本”的教育原則，重視學(xué)生身體發(fā)展規(guī)律，以不同學(xué)段學(xué)生喜聞樂見、容易接受的教育方法。學(xué)生成長階段，學(xué)?？梢酝ㄟ^游戲比賽來調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育鍛煉興趣，以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的良好習(xí)慣。注重培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技能，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，以提升學(xué)生的身體素質(zhì)與團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)校通過游戲、個(gè)性化教學(xué)和多彩課程，激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，讓他們?cè)谙硎荏w育的過程中看到自己的進(jìn)步，增長體質(zhì)，選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，體驗(yàn)成長的快樂，并進(jìn)一步培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

    易運(yùn)動(dòng)智慧體育支持易跳繩賽事管理教育局或?qū)W?？梢岳弥腔垡滋K系統(tǒng)完善“校內(nèi)競賽—校級(jí)聯(lián)賽—選拔性競賽”的中小學(xué)體育競賽體系。校園AI多人跳繩比賽能豐富學(xué)生的課余生活，系統(tǒng)支持區(qū)域內(nèi)上百所學(xué)校聯(lián)動(dòng)、全校上千名學(xué)生同場競技，隨時(shí)隨地舉辦全班/全校/全區(qū)/全省/全國學(xué)生的跳繩個(gè)人PK賽、接力賽、團(tuán)隊(duì)賽等有趣的體育賽事活動(dòng)。通過智慧易跳繩系統(tǒng)，可以創(chuàng)造常態(tài)化的跳繩賽事機(jī)制，讓學(xué)生更加積極地參與到跳繩運(yùn)動(dòng)中來。同時(shí)，賽事管理系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)賽事信息的發(fā)布、賽事項(xiàng)目的設(shè)置、賽事團(tuán)隊(duì)的組建、賽事報(bào)名的管理、賽事設(shè)備的準(zhǔn)備、賽事記錄的統(tǒng)計(jì)、異常成績的審核等功能，數(shù)字化、智能化的賽事管理可以使得賽事組織和管理工作更加高效、精簡、智能化。易跳繩線上比賽智慧易跳繩系統(tǒng)支持發(fā)布豐富的線上跳繩比賽，包括體質(zhì)健康賽、專業(yè)競速賽、親子運(yùn)動(dòng)賽等。賽事信息發(fā)布可以詳細(xì)介紹比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、報(bào)名方式、比賽規(guī)則、參賽要求等，同時(shí)設(shè)置相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)制度，強(qiáng)調(diào)跳繩運(yùn)動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性，激發(fā)學(xué)生的參賽積極性和動(dòng)力，強(qiáng)化中小學(xué)生參與跳繩體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)與興趣，達(dá)到勤練效果。學(xué)生可以和同學(xué)在線PK，和家人一起快樂運(yùn)動(dòng)。周周比，月月賽。 微課資源豐富，體育百科隨時(shí)解疑，助力學(xué)生理論和運(yùn)動(dòng)知識(shí)查缺補(bǔ)漏。

    廈門市海滄區(qū)北附學(xué)校位于福建省廈門市海滄區(qū)，是廈門市的一所九年一貫制公辦學(xué)校。學(xué)校是福建省文明校園、福建省義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、福建省中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)校、福建省義務(wù)教育教改示范性建設(shè)學(xué)校，獲得全國“四有好老師”公益行動(dòng)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。學(xué)校堅(jiān)持“示素質(zhì)教育之范、育都發(fā)展人才”的辦學(xué)定位，秉持以“九年影響一生”為關(guān)鍵的系列辦學(xué)理念，傳承以“自信自強(qiáng)惟德惟能”校訓(xùn)精神為關(guān)鍵的學(xué)校文化。在推動(dòng)青少年體育事業(yè)發(fā)展的道路上，廈門市海滄區(qū)北附學(xué)校思齊中學(xué)以科技為先導(dǎo)，積極引入易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)，傾力打造智能化的體育訓(xùn)練站和充滿趣味的AI智慧體育角，涵蓋100米/800米/1000米計(jì)時(shí)跑、跳繩、仰臥起坐等項(xiàng)目。易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)助力學(xué)校踐行“以體育人”的理念，確保學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣，強(qiáng)健體魄，健全人格，很終形成終身鍛煉的良好習(xí)慣。該項(xiàng)目是易成功在廈門教育的靠前顆種子?！耙走\(yùn)動(dòng)AI助教”幫助該校打造“有趣”的體育課程、完善“有數(shù)”的教學(xué)模式、塑造“有成長”的體育教育理念，為青少年學(xué)生打造一種全新的、科技化的、健康的體育運(yùn)動(dòng)方式。 學(xué)校搭建易運(yùn)動(dòng)AI體育角，圍繞提升學(xué)生體質(zhì)健康，融合體質(zhì)監(jiān)測、趣味體育與日常鍛煉。優(yōu)勢易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)利潤

AI智慧體育角可布局在學(xué)校，支持學(xué)生專項(xiàng)的體能訓(xùn)練、多人的接力PK、趣味體育鍛煉等多種豐富的鍛煉項(xiàng)目。優(yōu)勢易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)利潤

    2021年4月印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》中提到，學(xué)校體育是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)、提升學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國的重要工作，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神和奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)以體育智、以體育心具有獨(dú)特功能。推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，培養(yǎng)德智體美勞***發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。教育部：2021年4月印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》，要求：保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間；明確了體育家庭作業(yè)制度；注重體育教學(xué)質(zhì)量的提**調(diào)要聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”；逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”學(xué)校體育教學(xué)模式，讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》、《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求，對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行***監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評(píng)估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。 優(yōu)勢易運(yùn)動(dòng)智慧體育系統(tǒng)利潤