科技之光,研發(fā)未來(lái)-特殊染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
常規(guī)HE染色技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心:專業(yè)、高效-生物醫(yī)學(xué)
科研的基石與質(zhì)量的保障-動(dòng)物模型復(fù)制實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科技之光照亮生命奧秘-細(xì)胞熒光顯微鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
揭秘微觀世界的窗口-細(xì)胞電鏡檢測(cè)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的基石與創(chuàng)新的搖籃-細(xì)胞分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研的堅(jiān)實(shí)后盾-大小動(dòng)物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)檢測(cè)中心
推動(dòng)生命科學(xué)進(jìn)步的基石-細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)服務(wù)
科技前沿的守護(hù)者-細(xì)胞藥效學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
科研前沿的探索者-細(xì)胞遷移與侵襲實(shí)驗(yàn)服務(wù)檢測(cè)中心
易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng),憑借其豐富的功能,為校園安全提供了保障。該系統(tǒng)能夠精細(xì)分析監(jiān)控區(qū)域下的人員行為,無(wú)論是奔跑時(shí)可能引發(fā)的摔倒風(fēng)險(xiǎn),還是在體育場(chǎng)館、操場(chǎng)等密集活動(dòng)區(qū)域突然發(fā)生的人員摔倒,都能實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)檢測(cè)并即時(shí)預(yù)警,有效預(yù)防傷害事故。同時(shí),針對(duì)校園內(nèi)的扭打、打架斗毆等惡性事件,系統(tǒng)也能在時(shí)間識(shí)別并預(yù)警,確保管理人員能夠迅速介入,防范事態(tài)惡化。此外,系統(tǒng)還具備抽煙檢測(cè)和打電話檢測(cè)功能,旨在維護(hù)校園的健康與安全秩序。在宿舍樓、教學(xué)樓等學(xué)生學(xué)習(xí)生活區(qū)域,系統(tǒng)能實(shí)時(shí)捕捉吸煙行為,及時(shí)發(fā)出預(yù)警,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不良習(xí)慣,并消除潛在的火災(zāi)隱患。易成功提供智慧平安校園AIOT全場(chǎng)景服務(wù)平臺(tái),幫助學(xué)校建立全覆蓋的校園欺凌預(yù)警機(jī)制。遼寧人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)供應(yīng)商家
通知明確①各校要成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),對(duì)欺凌行為進(jìn)行認(rèn)定,依法依規(guī)進(jìn)行處理。②要制定細(xì)化校紀(jì)校規(guī),明確不同欺凌行為的相應(yīng)懲戒舉措。③要公布欺凌防治電話、郵箱和法治副校長(zhǎng)、分管安全工作校領(lǐng)導(dǎo)電話,對(duì)來(lái)電反映情況落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制度。④每班每學(xué)期至少召開2次學(xué)生欺凌防治主題班會(huì),教育學(xué)生掌握防欺凌的知識(shí)和做法。⑤要在樓道、天臺(tái)、儲(chǔ)物間等隱蔽場(chǎng)所,做到視頻監(jiān)控全覆蓋。通知指出,各地教育行政部門和學(xué)校要面向所有教職員工和家長(zhǎng)定期開展學(xué)生欺凌防治專題培訓(xùn),提升識(shí)別、應(yīng)對(duì)能力以及干預(yù)處置水平。要加強(qiáng)對(duì)困境兒童的關(guān)心關(guān)愛,及時(shí)做好生活照料、心理疏導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等。通知強(qiáng)調(diào),各地教育行政部門要結(jié)合實(shí)際,研究制定防治中小學(xué)生欺凌的指導(dǎo)手冊(cè),加強(qiáng)對(duì)教師和家長(zhǎng)教育引導(dǎo)。要在法律咨詢、心理輔導(dǎo)、行為矯正、技防建設(shè)等方面給予學(xué)校必要的指導(dǎo)與支持。質(zhì)量人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)調(diào)試易成功校園防欺凌系統(tǒng)能夠聯(lián)動(dòng)監(jiān)控、煙感、紅外線等設(shè)備。
重點(diǎn)場(chǎng)景一:重點(diǎn)/危險(xiǎn)區(qū)域?qū)嵤┲芙绶婪锻袋c(diǎn)·如何進(jìn)行有效防范學(xué)校外來(lái)人員翻越圍墻?·學(xué)校危險(xiǎn)區(qū)域較多,孩子好奇心強(qiáng),屢禁不止,老師不能實(shí)時(shí)監(jiān)管,如何有效做好周界防范?·學(xué)校危險(xiǎn)區(qū)域警示形同虛設(shè),如何增加警戒實(shí)效性,管理員能實(shí)時(shí)管理、處置安全隱患?亮點(diǎn)·融合學(xué)校現(xiàn)有的安防設(shè)備,AI賦能學(xué)校安全管理,使智慧平安校園系統(tǒng)更智能化,實(shí)時(shí)對(duì)重點(diǎn)人員、重點(diǎn)區(qū)域等實(shí)現(xiàn)安全管理。·在不增加人力成本情況下,為安全負(fù)責(zé)人及管理員賦能,提高安全管理效率,減少安全事故。實(shí)施周界防氾易成功技防:重點(diǎn)/危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置電子警戒線若人員跨越警戒線,系統(tǒng)自動(dòng)預(yù)警,推送負(fù)責(zé)人。處置負(fù)責(zé)人根據(jù)系統(tǒng)推送的預(yù)警信息,及時(shí)現(xiàn)場(chǎng)/在線干預(yù),并根據(jù)人臉識(shí)別信息,進(jìn)行事后取證,處置相關(guān)安全事件,對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行安全教育。
教育部頒布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》:針對(duì)學(xué)生欺凌、校園性侵害等社會(huì)關(guān)注度高、對(duì)學(xué)生合法權(quán)益損害重大的問(wèn)題構(gòu)建了專項(xiàng)保護(hù)制度,完善了相應(yīng)的防治工作機(jī)制。構(gòu)建防治學(xué)生欺凌的規(guī)則體系,明確從預(yù)防、教育、干預(yù)制止到認(rèn)定調(diào)查、處置等方面的防控具體要求,特別細(xì)化了構(gòu)成學(xué)生欺凌的情形和認(rèn)定規(guī)則,便于學(xué)校把握、運(yùn)用。教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學(xué))》的通知:落實(shí)法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的未成年學(xué)生保護(hù)職責(zé),建立健全學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制,學(xué)生權(quán)益得到充分保護(hù),成效明顯。建立學(xué)生欺凌防控工作機(jī)制,成立學(xué)生欺凌治理委員會(huì),定期開展防欺凌教育、欺凌調(diào)查,能夠客觀認(rèn)定、及時(shí)有效處置學(xué)生欺凌事件。強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理,推進(jìn)校園及周邊地區(qū)公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋,加大視頻圖像集成應(yīng)用力度,實(shí)現(xiàn)對(duì)青少年違法犯罪活動(dòng)的預(yù)測(cè)預(yù)警、實(shí)時(shí)監(jiān)控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管控。預(yù)警信息可視化平臺(tái)可以展示哪些數(shù)據(jù)?欺凌告警統(tǒng)計(jì)、設(shè)備告警數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等。
易成功校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)對(duì)前端AI視頻分析、語(yǔ)音分析的報(bào)警信息,進(jìn)行實(shí)時(shí)提醒,并聯(lián)動(dòng)廣播,進(jìn)行雙向?qū)χv,從被動(dòng)處理轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)報(bào)警,保障校園安全。基于新一代音頻降噪技術(shù)、高智能語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)和AI人臉識(shí)別技術(shù),增加煙感報(bào)警、紅外報(bào)警等,滿足不同學(xué)校的需求,為青少年提供一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。防欺凌產(chǎn)品功能優(yōu)勢(shì):AI語(yǔ)音自動(dòng)報(bào)警、分貝檢測(cè)報(bào)警、煙感探測(cè)報(bào)警、語(yǔ)音識(shí)別率高、語(yǔ)音識(shí)別距離遠(yuǎn)、多坐席接警、報(bào)警錄音保存、報(bào)警點(diǎn)位彈出、遠(yuǎn)程應(yīng)急廣播等。易成功校園防欺凌預(yù)警系統(tǒng)的人員徘徊監(jiān)測(cè)功能為校園安全筑起了一道堅(jiān)實(shí)的防線。常見人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)有什么
校園防欺凌綜合管理系統(tǒng)支持哪些預(yù)警推送方式?公眾號(hào)推送、短信通知、電話通知等。遼寧人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)供應(yīng)商家
AI語(yǔ)音報(bào)警器與視頻監(jiān)控的緊密聯(lián)動(dòng),為校園安全構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)的防線。該系統(tǒng)不僅集成了先進(jìn)的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù),還與校園內(nèi)分布的監(jiān)控?cái)z像頭無(wú)縫對(duì)接。一旦AI語(yǔ)音報(bào)警器檢測(cè)到“救命”等緊急關(guān)鍵詞,立即觸發(fā)預(yù)警機(jī)制,并自動(dòng)調(diào)取周邊監(jiān)控?cái)z像頭的視頻錄像。這一聯(lián)動(dòng)功能極大地提升了應(yīng)急響應(yīng)速度,使安保人員能夠迅速了解現(xiàn)場(chǎng)情況,準(zhǔn)確判斷是誤報(bào)、學(xué)生間的正常打鬧還是真實(shí)的欺凌事件。對(duì)于誤報(bào)或?qū)W生間的正?;?dòng),系統(tǒng)具備智能篩選能力,可忽略處理,避免不必要的恐慌和資源浪費(fèi)。而一旦確認(rèn)存在欺凌行為,系統(tǒng)將立即上報(bào),并根據(jù)報(bào)警點(diǎn)位精確追蹤事件發(fā)生地,指導(dǎo)安保人員快速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng),有效制止欺凌事件,保護(hù)學(xué)生安全。此外,通過(guò)對(duì)視頻錄像的深度分析,系統(tǒng)還能識(shí)別涉嫌欺凌的人員,并對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)定位和追蹤。這一功能不僅為事后處理提供了確鑿證據(jù),也極大地提高了安保人員尋找欺凌者的效率,確保每一起欺凌事件都能得到及時(shí)、公正的處理。遼寧人員聚集檢測(cè)系統(tǒng)供應(yīng)商家