中小學(xué)校園閱讀活動推廣

校園閱讀活動的主題不限制于單方面，可以是多豐富多彩的?？梢允切@文化特色，也可以是學(xué)樣特色，或者是師生共讀等等文化主題思想。很多學(xué)校都會有自己特色文化，他們通過主題思想引起廣大師生們的共鳴。例如，改變?nèi)松瑥拈喿x開始；沐浴書香，放飛心靈；書是生活的保鮮劑；精讀一本好書，點亮一盞心燈；讀書，用知識改變命運，智慧書寫人生；閱讀史即是一個人的精神發(fā)展史；讀書是人與思想 的溝通，讀書是人與靈魂的碰撞；讀書是生活的點綴，是我快樂的源泉；等等，這些都直接說明了閱讀對人生的影響。校園活動的管理應(yīng)該通過系統(tǒng)管理，來減少工作人員的工作量。中小學(xué)校園閱讀活動推廣

學(xué)校在建設(shè)智慧圖書館項目中，圖書館自助借還書系統(tǒng)除了正常的借還功能外，也承擔(dān)著管理校園各種閱讀活動的任務(wù)，通過圖書館智慧管理系統(tǒng)可以更高效的對學(xué)習(xí)活動進(jìn)行管理：發(fā)布、推廣、宣傳、登記、簽到、過程記錄、評價等等，快捷將數(shù)據(jù)上傳、匯總到校園智慧系統(tǒng)上。圖書館的功能也從原來藏書、存書、借還書的功能中慢慢豐富起來，承載著舉辦校園閱讀活動、研討活動、師生交流活動的任務(wù)。從原來的封閉式空間發(fā)展成為現(xiàn)在半開放式的學(xué)習(xí)空間，旨在于讓校園的泛在學(xué)習(xí)成為校園常態(tài)化的現(xiàn)象。江蘇大學(xué)校園閱讀活動方案早期的閱讀通常是指在紙質(zhì)書籍上的瀏覽和翻閱。

根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢，學(xué)校也在竭盡所能為學(xué)生們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)子們學(xué)習(xí)隨時隨地發(fā)生。除了常規(guī)的學(xué)習(xí)教室外，學(xué)校還設(shè)置很多的學(xué)習(xí)公共環(huán)境供學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)或者小組研討。圖書館是一個閱讀和學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，學(xué)生們可以根自己的興趣，自由閱讀感興趣的書籍，也可以根據(jù)時間的安排，參考各個學(xué)科類的閱讀活動，目的在于增長知識、閱讀能力、學(xué)習(xí)能力以及拓寬自己學(xué)習(xí)的寬度和深度。讓學(xué)科的閱讀走出傳統(tǒng)的課堂，與校園的空間產(chǎn)生的更多的融合。

當(dāng)一個孩子成長到一定階段以后，就會進(jìn)入到自我學(xué)習(xí)的過程，所以學(xué)習(xí)競爭力是我們每一位家長都非常關(guān)心的問題，特別是孩子如何學(xué)習(xí)的掌握學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)知識、社會技能等方面的問題，都會讓我們每位家長感到特別焦慮。但我們知道學(xué)習(xí)也好，成長也好，這里面還是會有一些科學(xué)性的，所以當(dāng)孩子們在學(xué)習(xí)過程中還是需要用一些科學(xué)原理的，比如說孩子要好的學(xué)習(xí)，他要保持對這個世界的好奇心，首先要有提問的能力，說明他有思考的能力；再者就是我們所說的閱讀力，其實閱讀力即是學(xué)習(xí)力，也就是我們所說的競爭力，閱讀大部分鍛煉的是孩子們的底層能力，包括我們說的知識留存率。所以閱讀特別重要，關(guān)系到每個人能力的培養(yǎng)。如今，閱讀已經(jīng)不僅是學(xué)科的問題，還會影響到其學(xué)科的學(xué)習(xí)和吸收能力。

在新教育“雙減”改**下的今**，目的是在于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生們從繁重的作業(yè)量和難度中解脫出來，讓他們有更多屬于自己的時間。這樣前提下鼓勵和提倡老師布置活動性、創(chuàng)造性、探究性等類型的作業(yè)才會有意義，才能真正的時間還給學(xué)生和老師，讓師生在改**減負(fù)下，快樂讀書，享受讀書快樂。素質(zhì)教育的實質(zhì)目的在于讓學(xué)生全**發(fā)展，讓他們可以涉獵更多的學(xué)科，獲得更多的知識 。不再為了繁重的作業(yè)花掉所有學(xué)習(xí)的時間，而沒有多余的時間去閱讀經(jīng)典和興趣的書籍，大**的限制了學(xué)生們的閱讀范圍和閱讀動力。針對校園學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可以通過開放性的空間便利進(jìn)行交流和興趣拓展。信息化校園閱讀活動學(xué)習(xí)方式

為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的閱讀空間將是未來校園建設(shè)評估的一個指標(biāo)。中小學(xué)校園閱讀活動推廣

舉辦閱讀活動的目的有很多：1、通過定期開展讀書活動，引導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種生活樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍，讓好書陪伴我們成長，幸福人生，從閱讀開始。2、通過開展各種各樣的讀書活動，讓我們能夠博覽群書，多讀書，讀好書，提高讀寫能力、豐富文化底蘊、提高綜合實踐能力。3、通過閱讀，盡攬人生哲理，觸類旁通，領(lǐng)悟成功的真諦。4、通過讀書活動，讓我們體驗讀書給我們帶來的快樂，提高欣賞能力。舉辦讀書會，**主要的目的是通過有效的讀書學(xué)習(xí)交流，更好的達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。中小學(xué)校園閱讀活動推廣

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項目實施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項的各種**和著作權(quán)。