廣東智慧服務(wù)機(jī)器人

國(guó)內(nèi)外都有專門研發(fā)生產(chǎn)教育服務(wù)機(jī)器人的公司，可以根據(jù)不同的使用者生產(chǎn)不同的機(jī)器人。因?yàn)橹R(shí)水平的差異，教育服務(wù)機(jī)器人被分為不同的種類，主要是面向大學(xué)生的以及面向中小學(xué)生的。面向大學(xué)生的機(jī)器人，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)具有一定的知識(shí)水平和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，所以更注重培養(yǎng)創(chuàng)新和編程等能力。如果是中小學(xué)生，可能就要通過(guò)已經(jīng)編好的程序來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然現(xiàn)在的教育機(jī)器人已經(jīng)有很多，但大多數(shù)都停留在課外興趣和培訓(xùn)的階段，機(jī)器人教育并沒(méi)有成為一門專門的教學(xué)課程。隨著機(jī)器人技術(shù)的迅速發(fā)展，機(jī)器人會(huì)越來(lái)越**的應(yīng)用于我們的生產(chǎn)生活當(dāng)中，人們對(duì)機(jī)器人的關(guān)注度逐漸增加，教育機(jī)器人在將來(lái)將會(huì)有非常廣闊的發(fā)展空間。邊充電邊工作：充電時(shí)可以正常進(jìn)行咨詢等交互。廣東智慧服務(wù)機(jī)器人

“小閱”服務(wù)機(jī)器人換上新裝給您拜年了！祝您小年快樂(lè)！ “下午好，小姐姐！你要查詢什么書籍？請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)我說(shuō)：‘我想查詢XXX書籍’”……“你好，我為你找到的書籍在第五書架，你要過(guò)去嗎？請(qǐng)跟我來(lái)！” “謝謝你，小閱！” “咦？**小閱好像有點(diǎn)不一樣呢？” ”**是小年，我也換上新衣服啦！祝您小年快樂(lè)哦^_^！” 小年已至，大年不遠(yuǎn)。 辭舊迎新之際，“小閱”咨詢服務(wù)機(jī)器人也換上了節(jié)日的盛裝！ **【聲閱智能】全體員工，祝您：小年快樂(lè)！ 一年辛勞，一年風(fēng)雨， 只為歲末的團(tuán)圓喜樂(lè)。 新春在路上， 團(tuán)圓也在路上， “小閱”與您一起靜靜期盼， 這一年中*溫暖的日子。 流光容易把人拋， 日子匆匆而過(guò)， 仿佛就是一瞬間， 舊的一年即將跟我們說(shuō)再見(jiàn)， 新的一年即將來(lái)臨。 愿您： 停下忙碌的腳步， 歡歡喜喜迎新年。展覽館服務(wù)機(jī)器人服務(wù)電話服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品凈重：31公斤。

盧灣高級(jí)中學(xué)AI+5G人工智能體驗(yàn)案例，六樓的智慧圖書館是同學(xué)們*青睞的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)：六樓電梯門一開(kāi)，可愛(ài)善賣萌的智能服務(wù)機(jī)器人“小閱”已經(jīng)迎候上來(lái)：“下午好，小姐姐！你要查詢什么書籍？請(qǐng)?jiān)囍鴮?duì)我說(shuō)：‘我想查詢XXX書籍’”……“你好，我為你找到的書籍在第五書架，你要過(guò)去嗎？請(qǐng)跟我來(lái)！”憨態(tài)可掬的樣子，十分吸引學(xué)生們的興趣。學(xué)校圖書館的機(jī)器人館員“小閱”會(huì)為參觀者實(shí)現(xiàn)自動(dòng)導(dǎo)覽，為新生進(jìn)行“無(wú)館員”模式的入館教育，為讀者提供一對(duì)一的語(yǔ)音檢索和架位導(dǎo)引服務(wù)，還能幫助圖書管理員老師管理海量圖書信息，分析學(xué)生閱讀習(xí)慣。

公司瞄準(zhǔn)國(guó)際科學(xué)技術(shù)前沿開(kāi)展基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新研究，憑借十年在圖書館領(lǐng)域的累計(jì)與研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，致力于產(chǎn)生**的原創(chuàng)性成果，率先研發(fā)并實(shí)現(xiàn)了圖書館智能化的管理，為圖書館建設(shè)事業(yè)樹(shù)立了**，成為了國(guó)內(nèi)智能圖書導(dǎo)覽服務(wù)機(jī)器人研發(fā)制造行業(yè)的**者。 2019年，聲閱智能與獵戶星空合作，由獵戶星空提供硬件終端，聲閱技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)軟件平臺(tái)，合作打造**臺(tái)智能圖書館導(dǎo)覽機(jī)器人，命名“小閱”。為解決圖書館長(zhǎng)期以來(lái)找書難的痛點(diǎn)問(wèn)題提供了**的解決方案。服務(wù)機(jī)器人產(chǎn)品尺寸：544mm*530mm*1358mm。

隨著智能技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展、教育理念的不斷更新，作為綜合了信息技術(shù)、電子工程、機(jī)械工程、控制理論、傳感技術(shù)以及人工智能等前沿科技的機(jī)器人技術(shù)也在為教育**貢獻(xiàn)自己的力量。 為什么服務(wù)機(jī)器人會(huì)受小朋友的歡迎？ 首先，互動(dòng)性：機(jī)器人的發(fā)展越來(lái)越智能化和人性化,互動(dòng)性是機(jī)器人與人類*有效,*常用和*方便的交換信息的形式.互動(dòng)機(jī)器人的產(chǎn)生是科學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì). 其次，趣味性：在圖書館內(nèi)，學(xué)生可以跟著導(dǎo)覽機(jī)器人參觀場(chǎng)館，機(jī)器人前進(jìn)、后退方向，伴隨著機(jī)器人的移動(dòng)及貼心講解，學(xué)生們感到科技帶來(lái)的便利性與趣味性，現(xiàn)場(chǎng)總是歡聲笑語(yǔ)一片。用電方式：充電6小時(shí)可使用12小時(shí)，支持自動(dòng)回充 接電使用，供電要求220V,50Hz。廣東服務(wù)機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)

服務(wù)機(jī)器人主幕規(guī)格：10.1 inch 1080P。廣東智慧服務(wù)機(jī)器人

服務(wù)機(jī)器人的分類 1、從應(yīng)用類型來(lái)分類：服務(wù)機(jī)器人可分為**機(jī)器人和通用機(jī)器人。**機(jī)器人指的是原來(lái)沒(méi)有**機(jī)械的、帶有局限性的、能滿足更高要求的、至今還沒(méi)有特定名稱的高級(jí)機(jī)械化設(shè)備。例如，清掃機(jī)器人、災(zāi)害救援機(jī)器人等。 2、從工作環(huán)境來(lái)分類：可以分為室內(nèi)機(jī)器人、管道機(jī)器人、礦井機(jī)器人、隧道機(jī)器人、水下機(jī)器人、空中機(jī)器人等。 3、從功能來(lái)分類：可以包括娛樂(lè)機(jī)器人、教育機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人、家政機(jī)器人、監(jiān)護(hù)機(jī)器人、監(jiān)控機(jī)器人、保安機(jī)器人、救援機(jī)器人、滅火機(jī)器人、維護(hù)保養(yǎng)機(jī)器人、修理機(jī)器人、運(yùn)輸機(jī)器人等。 4、從驅(qū)動(dòng)方式來(lái)分類：可以分為輪式機(jī)器人、履帶機(jī)器人、蛇形機(jī)器人或其他復(fù)合形式機(jī)器人等。 5、從導(dǎo)航方式方式來(lái)分類：可以分為有地圖導(dǎo)航和無(wú)地圖導(dǎo)航的服務(wù)機(jī)器人，自主創(chuàng)建地圖導(dǎo)航的服務(wù)機(jī)器人等。廣東智慧服務(wù)機(jī)器人

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局，能夠提供包括內(nèi)容開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開(kāi)發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。