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多交朋友現(xiàn)在，年輕人起來的很快，所以，作為一個書法家，尤其是具有社會屬性的書法家，一定要眼睛放寬，多交朋友。除了老師級、評委級的，還要注意當(dāng)代中青年那些厲害。這些人沒準(zhǔn)過兩年就是評委了。所以，有1天你的鐵哥們都成了評委，哈哈，你的作品往展廳一掛，，那時候你心里啥感覺?真的希望，當(dāng)代書壇在未來得幾年內(nèi)，形成一個很大的關(guān)系圈，大家都是朋友，那時候才是當(dāng)代書壇真正和諧的時候。期待著。。。寫得好，還要學(xué)會做人好，這才是硬道理!甘肅書法聯(lián)考培訓(xùn)機構(gòu)哪家好？甘肅蘭州書法臨摹藝考培訓(xùn)中心報名

1、書法能讓人降浮去躁浮躁練不成書法。書法能讓人安下心來，能吸收人的浮氣、燥氣、粗狂之氣，使人變得文雅，精心沉穩(wěn)。2、書法能讓人識美求善書法是藝術(shù)，藝術(shù)是一種美的體現(xiàn)。字體章法無處不流露著美與善。學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，就是對美與善的規(guī)律認(rèn)識和運用。3、書法能讓人腹有詩書古人譽書法大家為“皆有超俗絕世之才，博學(xué)之余暇，游手于斯”。書法離不開詩詞句章，書法家要學(xué)好多知識，這樣就形成了好的氣質(zhì)，腹有詩書氣自華。4、書法能讓人體悟人生人常說“字乃人之衣冠”，“品德不高，落墨無法”。寫書法就是寫自己，思想、品味、情操、境界提高了，才有可能提高書法水平。書法是技術(shù)與個人品格的體現(xiàn)。想寫的一手好書法，必先提高個人對人生處世的覺悟。5、書法能讓人精神依舊書法博大精深，學(xué)無止境。如果你熱愛書法，就是追求其中，沉浸其中，樂在其中。人間世事多紛擾，退居陋室成一統(tǒng)，是一種更高的追求，也是一方精神世外桃源。如果你遇到什么煩心事也可以寫寫書法，讓自己放松一下忘記煩心事。甘肅蘭州書法臨摹藝考培訓(xùn)中心報名甘肅書法培訓(xùn)就到袁君書院。

書法是一門古老的藝術(shù)，其藝博大精深，蘊自然之性靈，溢美之芬芳，凝智之妙趣。所以書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。練習(xí)書法有什么好處?我總結(jié)歸納了如下四個方面。一、培養(yǎng)觀察能力做任何事情都要勤于思考，善于觀察，以便事倍功半，學(xué)習(xí)書法也不例外。習(xí)書第一步就要臨摹，臨摹是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)途徑，要想臨摹得出神入化，必須要對每個字偏旁部首的研習(xí)，觀察字的間架結(jié)構(gòu)，空間體積，布局及虛實濃淡的變化。練書法要做心到、眼到、手到。其中眼到所指的就是觀察。所以練書法對觀察能力有較大的提高，使你字的練到更準(zhǔn)確，更到位。

袁君書法，遵循書法高考教學(xué)模式，前列書法高校專業(yè)教師指導(dǎo)。以中國美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)、暨南大學(xué)、西安交通大學(xué)、西安工業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、蘭亭書法藝術(shù)學(xué)院等全國有名高等院校書法專業(yè)本科招生及全國各省書法專業(yè)統(tǒng)考為主要培養(yǎng)方向的專業(yè)考前培訓(xùn)中心。本中心近十年高考培訓(xùn)中，本著一切為學(xué)生服務(wù)，一切以學(xué)習(xí)效果為出發(fā)點的原則，針對高考的特點和學(xué)生的不同基礎(chǔ)，制定詳細(xì)的教學(xué)計劃，進(jìn)行嚴(yán)格科學(xué)的訓(xùn)練，使學(xué)生在短時間內(nèi)取得比較大的進(jìn)步，高考成績穩(wěn)中求升，大量學(xué)子通過在東方星的書法高考學(xué)習(xí)，順利進(jìn)入理想的大學(xué)。以其出類拔萃的高考成績享譽書法高考培訓(xùn)界。蘭州高考書法培訓(xùn)就去袁君書院。

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蘭州高考書發(fā)培訓(xùn)還是袁君書院比較好。甘肅蘭州書法臨摹藝考培訓(xùn)中心報名

學(xué)習(xí)書本三境界：見山不見山，見山不見山，見山***境界，寫字就是技巧。假如技術(shù)沒有達(dá)到，那就是書法愛好者了。此層次要求書法五體皆通，字要精，結(jié)構(gòu)要精，章法要合法，墨法要通透，淡、濃、枯、潤等與作品渾然一體。許多技術(shù)都是可以分解的，也是王羲之“池水盡墨”的專精要求。但*此一步，才達(dá)到了能品第二的境界，寫字就是抒情。所說的藝術(shù)，就是抒發(fā)人性的深層情感，如喜怒哀樂。筆跡有氣憤的筆跡(如岳飛的滿江紅)，喜氣洋洋的書法，淡薄的書法。這批書法創(chuàng)作的情感、胸懷、視野，超越了技術(shù)層面，達(dá)到了與人格胸懷統(tǒng)一的藝術(shù)境界。寫字是寫文化精神的第三個境界。能夠傳達(dá)時代精神氣質(zhì)的書法作品，成為時代潮流。像董其昌那纖細(xì)的字跡，為何成了明代？由于明朝不同于唐宋，不需要唐代的磅礴正氣，也不需要宋人的中規(guī)中矩。董其昌的字因此成為明代自由的書法之美。而王鐸又開始轉(zhuǎn)換，他由明入清的苦惱，他心中的憤慨、痛苦、焦慮，都通過書法的線條狂熱地表現(xiàn)出了一種苦惱，章法搖曳，巨幅大作，他的郁郁寡歡、苦惱、焦躁，都是一種壓抑，一種是壓抑，一種是一種壓抑，一種是一種失落，一種是一種失落。甘肅蘭州書法臨摹藝考培訓(xùn)中心報名

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