陜西校園科技館設(shè)計方案

科技館中顯示的地球儀是一個縮小的地球模型。地球儀是球形的，分為球體、地軸和底座，分別標記國家、河流、沙漠、海洋、湖泊等。世界上較早的地球儀是由德國航海家、地理學家貝海姆于1492年發(fā)明制造的，并保存在紐倫堡博物館。地球標志著國家、河流、沙漠、海洋、湖泊等等。地球是一顆運動的恒星。由于它繞太陽的自轉(zhuǎn)和斜公轉(zhuǎn)，形成了各種自然現(xiàn)象。用地球儀作為教具來解釋這些自然現(xiàn)象，既直觀又容易理解。因此，地球儀是中小學地理教學中必不可少的辦公用品。海洋氣象科技館是在互動體驗中學習氣象知識、了解海洋對氣候和天氣的影響。陜西校園科技館設(shè)計方案

科技館展品的設(shè)計原則是力求創(chuàng)新，設(shè)計過程其實就是一個創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新就是要與眾不同，就是要在某些方面有所改變和提高，創(chuàng)新也是一種大膽的嘗試。國內(nèi)已建或在建的科技博物館眾多，具有一定的展覽和教學規(guī)模。由于它們的定位、功能和對象相似，展品內(nèi)容有很多相似之處，尤其是基礎(chǔ)學科。這不僅是由科技教育的普遍性決定的，也是科技博物館建設(shè)者們要突破的難點和重點。當然，創(chuàng)新也要找到突破口和切入點。比如，兒童科技展區(qū)的展示物品設(shè)計要以“動”為基礎(chǔ)，讓孩子在活動中體驗生活、健身、益智；在主題展區(qū)，要加入一些猜想，這是一種啟發(fā)式的教育方法，容易引起興趣，吸引人的注意力；應(yīng)設(shè)置專門的實驗展區(qū)，應(yīng)有觀察、測量、分析、判斷等內(nèi)容，突出培養(yǎng)人的科學方法；借鑒線性或非線性組合的概念，我們設(shè)計一些拼接組合的物理展覽，讓觀眾自己組合創(chuàng)造；這有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造意識和習慣；同時要在科技通史特別是中國科技文明史的發(fā)展上有所突破，設(shè)計一系列科學展覽。展覽內(nèi)容、形式、表現(xiàn)方式等設(shè)計元素的突破，有利于建設(shè)高水平、多元化的科技館。在一定意義上，會給科技館的展覽和教學活動帶來新氣象。上?？萍拣^展品設(shè)計科技館數(shù)目不斷增加，各省市為適應(yīng)地區(qū)科技教育發(fā)展紛紛興建科學技術(shù)館。

科技館設(shè)有黨建館，是展覽館的一種，但它的意義不同于一般的展覽館，它的意義在于傳播文化和督促。是為了向**展示黨的建設(shè)成就、歷屆領(lǐng)導的貢獻和黨組織未來的發(fā)展方向，q目的是拉近和任用**的關(guān)系。但總展廳的主要用途是欣賞，主要展示人類生活的實物證據(jù)和社會發(fā)展的標志。黨建博物館是展示黨建文化形象的重要手段之一，需要將黨建、活動、黨風廉政、質(zhì)量安全與黨建文化完美融合，讓廣大黨員干部職工更好地學習貫徹黨的各種精神。

科技館是以展覽教育為主要功能的公益性科普教育機構(gòu)。主要通過常設(shè)有短期展覽，以參與、體驗、互動性的展品和輔助展示等手段，以激發(fā)科學興趣和啟迪科學觀念為目的，對公眾進行科普教育；也可以舉辦其他科普教育、科技傳播和科學文化交流活動?？萍拣^教育的主要形式是展覽教育，通過科學、知識性和趣味性相結(jié)合的展覽來反映科學原理和技術(shù)應(yīng)用。中國科技館鼓勵公眾探索實踐，既普及科學知識，又注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神?？萍拣^展廳設(shè)計科技感十足。

隨著科技館數(shù)量的不斷增加，各省市紛紛建設(shè)科技館，以適應(yīng)區(qū)域科技教育的發(fā)展。科技館在開展展示教育的同時，還組織各種科普實踐活動，經(jīng)常為市民舉辦科普講座?？萍拣^具有信息實體虛擬化、信息資源數(shù)字化、信息傳輸網(wǎng)絡(luò)化、信息利用共享化、信息提供智能化、信息展示多樣化等特點。重點是信息實體的虛擬化，即科技館號的所有活動都是實體科技館工作功能的虛擬體現(xiàn)，依托實體科技館，依次作用于實體科技館，是實體科技館功能的擴展和延伸。黨建館是展示黨建文化形象的重要手段，需要將黨建、活動、廉政、質(zhì)量安全等內(nèi)容與黨建文化進行完美融合。湖南企業(yè)科技館設(shè)計

科技館的黨建館的設(shè)計是國家大力推行紅色文化黨建教育的重要方式。陜西校園科技館設(shè)計方案

科技館的地球儀是為了方便了解地球。人們模仿地球的形狀，按照一定的比例縮小，做了一個地球的模型，——地球儀。地球儀在長度、面積、方向和形狀上都有變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是完整的，也是近似正確的。按用途分類的地球儀有幾種類型：(1)經(jīng)緯網(wǎng)格地球儀，在球面上只有經(jīng)緯網(wǎng)格和度數(shù)注記，也叫經(jīng)緯儀。(2)政區(qū)地球儀，球面光滑的地球儀表示政區(qū)的劃分(3)地形地球儀是表示地形的模型，球體可分為平面和三維隆起兩種類型。(4)示意性地球儀，球體只顯示大陸板塊和海洋的分布，常見于裝飾用品。(5)教學地球儀用于學校和家庭的地理教學。(6)工藝禮品地球儀，常用于家庭和辦公室掛件的裝飾。(7)大型展示地球儀，常用于大型展覽、教學觀察演示等。陜西校園科技館設(shè)計方案