Q：高三開始學(xué)日語來得及嗎？學(xué)生只要明確目標(biāo)方向和提分空間，有系統(tǒng)教學(xué)資源和課時(shí)保障，八個(gè)月提分30-80分完全可以做到。關(guān)于提分，高德日語近些年線上線下經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)出成果，選擇高考日語的考生，高考外語比較高提分104分。Q：選擇高考日語會(huì)導(dǎo)致其他功課停滯嗎？這是個(gè)時(shí)間分配的問題，高考日語的學(xué)習(xí)時(shí)間一般安排在英語課時(shí)間，也就是說，外語課時(shí)，選英語的同學(xué)上英語課，選日語的同學(xué)上日語課，因此只要時(shí)間分配合理，選擇日語不會(huì)導(dǎo)致其它科目停滯。Q：英語都學(xué)不好，日語怎么學(xué)得好？英語學(xué)不好的同學(xué)，大多對(duì)英語不感興趣，但選日語的同學(xué)就不一樣了，TA們一定想深入了解日本文化對(duì)日語有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。興趣是比較好的老師，有了興趣的推動(dòng)，學(xué)生會(huì)在老師和整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的教導(dǎo)下，找到提分的比較好學(xué)習(xí)方法助力高考。上學(xué)求職路茫茫，淄博高德教育圓夢想。臨淄區(qū)日語發(fā)音
日語高考方案的前提條件：（一）英語基礎(chǔ)一直很差，且沒有提升可能性如果自初中（甚至小學(xué)）起，英語成績一直很差，也多次努力“糾偏”，但是沒有多大起色。到了高中時(shí)期，成績依然在75分以下（滿分150分），可以考慮學(xué)習(xí)小語種并替代英語參加高考。根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果英語成績?cè)诩案窬€以上（90/150），經(jīng)過一學(xué)期的課外輔導(dǎo)和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使單憑自身努力，如果方法得當(dāng)，也可以提升10分左右。但是長期在75分以下（75/150）,表明無論基礎(chǔ)、能力、方法、技巧和心態(tài)都有不同程度的問題，尤其進(jìn)入高中時(shí)期，在7-8年的英語學(xué)習(xí)中，遺漏、虧欠的過多，憑借輔導(dǎo)和努力獲得大幅度提升的可能性很小，而且即使有所提升也是用大量的時(shí)間和精力作為代價(jià)的，影響甚至貽誤了其他科目的學(xué)習(xí)，“性價(jià)比”是非常低的。因此，換一個(gè)途徑和方式也許會(huì)有“轉(zhuǎn)折”甚至“逆襲”的可能性。臨淄區(qū)日語發(fā)音淄博高德教育，助你溝通零障礙。
對(duì)日語感興趣的學(xué)生：相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過看動(dòng)漫、日劇等獲得了多多少少的日語知識(shí)，這些同學(xué)日語語感好，接受能力強(qiáng)，選擇參加高考日語，可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，日語學(xué)習(xí)動(dòng)力大、進(jìn)步快。
藝術(shù)及體育類的考生：藝術(shù)及體育類考生平時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)課程，往往會(huì)耽誤文化課的學(xué)習(xí)。很多考生的專業(yè)課很好，但是文化分較差導(dǎo)致落榜，非?？上?。很多藝術(shù)類考生往往英語成績較差，選擇高考日語可以達(dá)到迅速提分的目的，確保文化課不拖后腿。
準(zhǔn)備到日本留學(xué)的考生：日本留學(xué)因國家社會(huì)文明程度高、入學(xué)門檻低、性價(jià)比高、教育質(zhì)量高、就業(yè)率高而成為了現(xiàn)在準(zhǔn)備出國的學(xué)生的選擇，所以這一類考生也可以直接選擇高考日語的學(xué)習(xí)。
什么時(shí)候開始備考合適？可以自學(xué)嗎？
日語高考說到底是應(yīng)試，很多同學(xué)都是希望通過短期學(xué)習(xí)大幅度提高外語成績，高考的知識(shí)點(diǎn)、答題技能等專業(yè)性都很強(qiáng)，所以比較好不要依靠自學(xué)。而如何報(bào)班，也應(yīng)該有所選擇。相較之下，選擇專業(yè)針對(duì)日語高考的機(jī)構(gòu)會(huì)更有保障。一般來說，對(duì)于零起點(diǎn)的高中生，建議在高二開始日語學(xué)習(xí)比較合適，也不會(huì)對(duì)其他學(xué)科產(chǎn)生沖擊。如果從高三才開始備考，那么刻苦的學(xué)習(xí)、時(shí)間的投入，選擇一個(gè)有成熟備考經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)缺一不可。高德教育日語的辦學(xué)宗旨之一就是“營造學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣”，以提高語言交際能力，生活化，興趣化的交流，為配合營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，高德教育日語始終相信舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)系統(tǒng)同樣重要，因此，我們?cè)谟布O(shè)施上的投資超過其他任何一所學(xué)校，來高德教育日語學(xué)習(xí)日語充滿樂趣。 淄博高德教育小語種，我們更懂你。
拋開高考的人為因素不談，就語言自身的角度看，日語與中文更為接近。日語中至今仍然有2000多個(gè)常用漢字，在高考中經(jīng)常能看到熟悉的文字，即使不懂日語也可以猜出大體意思。當(dāng)年的高考日語雖然在語法方面接近N2(當(dāng)時(shí)叫做2級(jí))水平，但詞匯量還差很多，并且那個(gè)時(shí)候我們?cè)趯W(xué)校的教材和課堂學(xué)習(xí)都過于應(yīng)試，文化和風(fēng)土人情等方面的內(nèi)容都比較少。所以當(dāng)時(shí)我覺得舊版標(biāo)日書的內(nèi)容特別有趣，可以了解日本風(fēng)情、可以學(xué)到真正的日語對(duì)話。目前，小語種報(bào)考人數(shù)少，題型簡單，日語高考時(shí)對(duì)詞匯量的要求低，英語高考要求的詞匯量在4000個(gè)以上，而日語只需要在2000個(gè)左右，日語的試題相較于英語來說同樣也簡單很多。淄博高德教育：小語種，利溝通。臨淄區(qū)日語發(fā)音
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對(duì)我國學(xué)生來說，學(xué)習(xí)日語具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。我國和日本是一衣帶水的國家，文明相通，日語的發(fā)生一定程度上依托于漢語，在日語的學(xué)習(xí)中總能看到漢語的影子。目前國內(nèi)大多青少年對(duì)日本動(dòng)漫、綜藝具有稠密的愛好，側(cè)面鼓勵(lì)著學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和主觀能動(dòng)性。日語也可作為作業(yè)優(yōu)勢，現(xiàn)在許多企業(yè)將有一項(xiàng)小語種技術(shù)加進(jìn)招聘要求，尤其是一些外企，小語種成為必不可少的作業(yè)需求，而中日關(guān)系友愛交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢加以運(yùn)用。臨淄區(qū)日語發(fā)音
淄博高德教育培訓(xùn)學(xué)校有限公司辦公設(shè)施齊全，辦公環(huán)境優(yōu)越，為員工打造良好的辦公環(huán)境。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù)，以誠信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨，以建淄博高德教育產(chǎn)品為目標(biāo)，努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。我公司擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力，多年來一直專注于許可項(xiàng)目：面向中小學(xué)生實(shí)施學(xué)科類培訓(xùn)的營利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動(dòng)，具體經(jīng)營項(xiàng)目以審批結(jié)果為準(zhǔn)） 的發(fā)展和創(chuàng)新，打造高指標(biāo)產(chǎn)品和服務(wù)。自公司成立以來，一直秉承“以質(zhì)量求生存，以信譽(yù)求發(fā)展”的經(jīng)營理念，始終堅(jiān)持以客戶的需求和滿意為重點(diǎn)，為客戶提供良好的淄博日語培訓(xùn)，淄博日語培訓(xùn)班，淄博中考日語培訓(xùn)，淄博日語提分培訓(xùn)，從而使公司不斷發(fā)展壯大。