高考科目中有一門(mén)是外國(guó)語(yǔ)，目前的高中教學(xué)模式使很多人誤以為“英語(yǔ)”是 的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種。實(shí)際上，教育部的高考政策中規(guī)定：考生可以選擇除“英語(yǔ)”以外的其他語(yǔ)種參加高考，這些語(yǔ)種包括日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)等五種語(yǔ)言。高考報(bào)名時(shí)將“外國(guó)語(yǔ)”科目選擇為日語(yǔ)就可以用日語(yǔ)參加高考?？荚嚂r(shí)間、考試總分、考試時(shí)長(zhǎng)等等，全部與英語(yǔ)考試完全一樣。大學(xué)都要求學(xué)生考四六級(jí)，且拿到了四六級(jí)證書(shū)才能順利畢業(yè)。但其實(shí)“四六級(jí)不是專(zhuān)屬于英語(yǔ)”，四六級(jí)屬于很多語(yǔ)種，例如俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)等，四六級(jí)并非英語(yǔ)專(zhuān)屬。高中學(xué)了日語(yǔ)的同學(xué)，可以在大學(xué)期間考取日語(yǔ)四六級(jí)，也可以順利畢業(yè)！總的來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)比英語(yǔ)還是相對(duì)好學(xué)一些，因?yàn)槿照Z(yǔ)單詞比英語(yǔ)好理解，方便我們記憶，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，因?yàn)槿照Z(yǔ)是是自己選擇的，相對(duì)于被動(dòng)接受的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，大家更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)它，而且在高考的題型中，日語(yǔ)的題型比較單純，選擇題，單選題叫做更好提分一些。學(xué)生舒心，家長(zhǎng)放心，學(xué)習(xí)外語(yǔ)，就選淄博高德教育。高新區(qū)能力考提分日語(yǔ)學(xué)校
對(duì)日語(yǔ)感興趣的學(xué)生：相當(dāng)一部分學(xué)生平日里都通過(guò)看動(dòng)漫、日劇等獲得了多多少少的日語(yǔ)知識(shí)，這些同學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)感好，接受能力強(qiáng)，選擇參加高考日語(yǔ)，可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，日語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)力大、進(jìn)步快。
藝術(shù)及體育類(lèi)的考生：藝術(shù)及體育類(lèi)考生平時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間練習(xí)舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)課程，往往會(huì)耽誤文化課的學(xué)習(xí)。很多考生的專(zhuān)業(yè)課很好，但是文化分較差導(dǎo)致落榜，非?？上?。很多藝術(shù)類(lèi)考生往往英語(yǔ)成績(jī)較差，選擇高考日語(yǔ)可以達(dá)到迅速提分的目的，確保文化課不拖后腿。
準(zhǔn)備到日本留學(xué)的考生：日本留學(xué)因國(guó)家社會(huì)文明程度高、入學(xué)門(mén)檻低、性?xún)r(jià)比高、教育質(zhì)量高、就業(yè)率高而成為了現(xiàn)在準(zhǔn)備出國(guó)的學(xué)生的選擇，所以這一類(lèi)考生也可以直接選擇高考日語(yǔ)的學(xué)習(xí)。 淄博日語(yǔ)二級(jí)淄博高德教育——陪您走向美好之路。
日語(yǔ)高考優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)勢(shì)一：近年來(lái)，經(jīng)過(guò)幾次高考英語(yǔ)發(fā)生了一些變化，更難更偏也更高要求。而日語(yǔ)高考統(tǒng)一使用的是全國(guó)卷，各省均無(wú)自主命題權(quán)，且不分AB卷。命題**會(huì)考慮落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的學(xué)生，試卷命題相對(duì)簡(jiǎn)單。歷年來(lái)，高考外語(yǔ)都是小語(yǔ)種。優(yōu)勢(shì)二日語(yǔ)與漢語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系，漢字在日語(yǔ)中占比相當(dāng)大，中國(guó)的孩子相對(duì)歐美，對(duì)亞洲文化接受程度會(huì)更高日語(yǔ)中存在大量的漢字詞，如“學(xué)生”“電車(chē)”“図書(shū)館”等，這對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是獨(dú)天得厚的優(yōu)勢(shì)。因此在背單詞上，日語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以比英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更省時(shí)省力。
優(yōu)勢(shì)二：日語(yǔ)與漢語(yǔ)屬于同一語(yǔ)系，漢字在日語(yǔ)中占比相當(dāng)大，中國(guó)的孩子相對(duì)歐美，對(duì)亞洲文化接受程度會(huì)更高日語(yǔ)中存在大量的漢字詞，如“學(xué)生”“電車(chē)”“図書(shū)館”等，這對(duì)于中國(guó)人學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是獨(dú)天得厚的優(yōu)勢(shì)。因此在背單詞上，日語(yǔ)學(xué)習(xí)者可以比英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更省時(shí)省力。
日語(yǔ)入門(mén)非常容易，一些話(huà)聽(tīng)得多了就能跟著說(shuō)，可能很多人報(bào)考日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)也是因?yàn)橄矚g看動(dòng)漫。隨著學(xué)習(xí)的深入，日語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越難。日語(yǔ)相較于中文、英語(yǔ)等其他語(yǔ)言更為細(xì)膩，尤其是語(yǔ)法，非常的瑣碎細(xì)致，一些動(dòng)詞語(yǔ)序的不同、助詞的混用等都會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)義的變化，很容易搞混，學(xué)習(xí)時(shí)需要耐心整理，平時(shí)多做歸納復(fù)習(xí)，才能不斷鞏固提高。性格外向，善于交流學(xué)習(xí)語(yǔ)言 重要的張開(kāi)嘴跟別人交流，不能學(xué)啞巴語(yǔ)言。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)通常有文化交流、日語(yǔ)沙龍、日語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，有很多和日本人交流的機(jī)會(huì)。與日語(yǔ)母語(yǔ)人士對(duì)話(huà)能提高聽(tīng)說(shuō)水平，也能讓表達(dá)更加地道。由于歷史原因，很多人對(duì)日本有仇視情緒，抵觸日本民眾、文化、科技等方方面面。學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言要了解這個(gè)國(guó)家的文化背景和民族特點(diǎn)，日本有獨(dú)特的文化，日語(yǔ)在對(duì)話(huà)雙方地位、年齡、性別不同時(shí)有各種變形，因此還需要了解日本的社會(huì)制度和人群心理特征，所以學(xué)習(xí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生用客觀理性的態(tài)度對(duì)待日本人和日本文化。淄博高德教育——您的語(yǔ)言學(xué)***。
要有“孤軍奮戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備和“燒錢(qián)”的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：因?yàn)樾≌Z(yǔ)種考生的生源不穩(wěn)定、師資力量的不系統(tǒng)、備考經(jīng)驗(yàn)的缺乏等不利因素，99%以上的高中只開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課；即使有個(gè)別學(xué)校開(kāi)設(shè)小語(yǔ)種，參加小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的學(xué)生也處于“試水”狀態(tài)，同時(shí)也學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和對(duì)比之后，決定是否真正以小語(yǔ)種為高考科目。因此，真正學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的學(xué)生數(shù)量極少，而選擇日語(yǔ)的更是少之又少，往往出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)的情況，缺乏“互幫互助、你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，也缺乏對(duì)自己水平和進(jìn)步的準(zhǔn)確評(píng)估。因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃，大部分小語(yǔ)種學(xué)生是利用周天和假期在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受輔導(dǎo)，而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量良莠不齊，備考經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校比例較少，接受培訓(xùn)的學(xué)生基礎(chǔ)不同、學(xué)習(xí)能力不同，因此很多需要“一對(duì)一”的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)費(fèi)用是很高的。尤其是“零基礎(chǔ)”的學(xué)生，自學(xué)能力比較差，需要長(zhǎng)期的“一對(duì)一”輔導(dǎo)，累計(jì)費(fèi)用是個(gè)不小的數(shù)字，對(duì)于一般家庭來(lái)說(shuō)也是不得不考慮的因素。淄博高德教育，讓小語(yǔ)種帶你環(huán)游世界。博山區(qū)日語(yǔ)口語(yǔ)
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高考日語(yǔ)適合什么學(xué)生？① 對(duì)日語(yǔ)非常感興趣的同學(xué)：不需要有日語(yǔ)基礎(chǔ)，但對(duì)日語(yǔ)、日本文化或動(dòng)漫有興趣，這樣的學(xué)生能更好地將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)的動(dòng)力更強(qiáng)。② 英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期維持在30分—80分之間的同學(xué)：如果你的英語(yǔ)成績(jī)長(zhǎng)期在80分以下，甚至只有30,40分，那么通過(guò)日語(yǔ)高考，外語(yǔ)的分?jǐn)?shù)完全有可能100分以上。③ 藝術(shù)及體育類(lèi)考生：這類(lèi)考生包含舞蹈、音樂(lè)、美術(shù)、體育等專(zhuān)業(yè)，鑒于英語(yǔ)底子較差，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢(shì)，而選擇日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考可以達(dá)到迅速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢(mèng)。高新區(qū)能力考提分日語(yǔ)學(xué)校
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