我國(guó)用在線教育基本解決了“在家待學(xué)”的難題。而從國(guó)際形勢(shì)來(lái)看，全球因病情防控而停課的學(xué)校數(shù)量一直在激增。據(jù)聯(lián)合的國(guó)家教科文組織統(tǒng)計(jì)，截至5月25日，全球已有11.985億大中小學(xué)生因病情病情而停課，約占世界學(xué)生總數(shù)的68.5%，153個(gè)國(guó)家已宣布全國(guó)各級(jí)教育機(jī)構(gòu)停課。當(dāng)前，教科文組織正在支持各國(guó)實(shí)施大規(guī)模的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并向各國(guó)推薦開(kāi)放教育應(yīng)用和平臺(tái)，確保學(xué)生在學(xué)校關(guān)閉期間教育的連續(xù)性?？梢哉f(shuō)，病情防控期間，“停課不停學(xué)”成為歷史上一場(chǎng)規(guī)模較大的在線教育實(shí)踐，基于互聯(lián)網(wǎng)的教研活動(dòng)形式百花齊放，備課、說(shuō)課、評(píng)課等教研方式發(fā)生重大變化，網(wǎng)絡(luò)教研、協(xié)同教研、基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教研等獲得了快速發(fā)展。但在線教育不應(yīng)該局限為病情下的應(yīng)急之舉，事實(shí)上，在線教育將會(huì)促進(jìn)K12教育形態(tài)和學(xué)校組織形態(tài)創(chuàng)新，我們要著眼于未來(lái)構(gòu)筑線上線下教學(xué)一體化智能教育新形態(tài)。教學(xué)一體機(jī)可與云端服務(wù)配合使用，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和備份。廣州智能教學(xué)一體機(jī)多少錢(qián)一個(gè)
教學(xué)一體機(jī)因?yàn)閾碛袕?qiáng)大的性能，能夠?qū)崿F(xiàn)遠(yuǎn)程會(huì)議跟教學(xué)，能夠識(shí)別大量的辦公軟件本相關(guān)的文件格式，為什么要使用手機(jī)來(lái)鏈接教學(xué)一體機(jī)呢？因?yàn)槭謾C(jī)鏈接教學(xué)一體機(jī)能夠?qū)⒗蠋煹氖謾C(jī)以及平板的屏幕投屏到教學(xué)一體機(jī)上面，手機(jī)跟平板是使用終端，輕松實(shí)現(xiàn)走動(dòng)式教學(xué)以及拍照講解、課堂的互動(dòng)以及隨講隨錄的功能。手機(jī)如何連接教學(xué)一體機(jī)實(shí)現(xiàn)同屏教學(xué)。1、將無(wú)線投屏器通過(guò)HDMI線與教學(xué)一體機(jī)連接；2、組建局域網(wǎng)，方式一：將無(wú)線投屏器插上網(wǎng)線連接到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)（前提條件是教室里有學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，若教室都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)覆蓋，那就選擇方式二。）方式二：手機(jī)打開(kāi)WIFI，連接投屏器WIFI熱點(diǎn)（熱點(diǎn)名字就是投屏器的型號(hào)，放心，投屏不消耗4G流量，同時(shí)也不影響你使用4G流量上網(wǎng)。深圳幼兒園教學(xué)一體機(jī)多少錢(qián)一個(gè)教學(xué)一體機(jī)可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，包括文字、圖像、音頻和視頻等多種形式的教學(xué)內(nèi)容。
探索“智能+”背景下的創(chuàng)新教學(xué)模式。當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入智能化時(shí)代，當(dāng)前亟須加強(qiáng)“智能+”背景下在線教學(xué)理論與應(yīng)用模式研究，針對(duì)怎樣開(kāi)展在線教學(xué)才能易于讓學(xué)習(xí)者接受、同時(shí)又確保教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題，探索基于智能教育產(chǎn)品的在線教學(xué)理論、新型教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，破除因材施教、個(gè)性化學(xué)習(xí)、學(xué)生減負(fù)、教育公平、教育評(píng)價(jià)等教育難題，推動(dòng)教學(xué)、管理與治理模式和方法的變革創(chuàng)新。構(gòu)建面向未來(lái)教育形態(tài)的教育服務(wù)體系。未來(lái)教育將是多主體共同參與、線上線下有機(jī)融合、課內(nèi)課外一體化的教育服務(wù)新形態(tài)。期間的線上教育表明，學(xué)校教育不只是學(xué)校和教師的事情，社會(huì)、研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)等可以積極參與到教育教學(xué)過(guò)程中，提供各類(lèi)教育資源和技術(shù)服務(wù)。應(yīng)針對(duì)線上教育技術(shù)服務(wù)的特點(diǎn)，建立專(zhuān)門(mén)和專(zhuān)業(yè)的在線教育業(yè)務(wù)服務(wù)體系，提升在線教學(xué)服務(wù)能力，為學(xué)校和師生開(kāi)展在線教學(xué)提供專(zhuān)業(yè)、高效的服務(wù)。
教學(xué)一體機(jī)之所以如此受歡迎，皆因具備了以下應(yīng)用特點(diǎn)：教學(xué)軟件，海量資源，教學(xué)觸摸一體機(jī)在出廠前，廠家都會(huì)根據(jù)客戶(hù)的應(yīng)用情況，安裝專(zhuān)業(yè)的教學(xué)軟件。該教學(xué)軟件可以根據(jù)教學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域不同，提供海量不同的教學(xué)資源，老師可以隨時(shí)調(diào)用開(kāi)展教學(xué)，學(xué)生們也可以通過(guò)軟件進(jìn)行各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，有助于老師的教學(xué)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。筆記保存，隨時(shí)回看，教學(xué)觸摸一體機(jī)的電子白板軟件可以自動(dòng)保存老師的所有板書(shū)內(nèi)容和課中所使用的各種資源，也可以選擇同步保存教師的語(yǔ)音，同步生成電子課件。生成的文件可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及各種途徑進(jìn)行發(fā)布，學(xué)生可以在課后或者是任何時(shí)候都能夠復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容。教學(xué)一體機(jī)支持在線課程管理和排課功能，方便教師組織和管理教學(xué)內(nèi)容。
你認(rèn)識(shí)的教育一體機(jī)是怎樣的，隨著科技的發(fā)展多媒體教學(xué)一體機(jī)將紅外觸控技術(shù)、智能化辦公教學(xué)軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、高清平板顯示技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)綜合于一體，整合了投影儀、投影幕布、電子白板、電腦（可選項(xiàng)）、電視、觸摸屏等多種設(shè)備于一體的多功能互動(dòng)式教學(xué)設(shè)備，將傳統(tǒng)的顯示終端提升為功能全方面的人機(jī)交互設(shè)備。通過(guò)此產(chǎn)品用戶(hù)可以實(shí)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)、批注、繪畫(huà)、多媒體娛樂(lè)以及電腦操作，直接打開(kāi)設(shè)備即可輕松演繹精彩的互動(dòng)課堂，實(shí)現(xiàn)教學(xué)無(wú)塵時(shí)代！產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)：1、設(shè)備的集成化程度高；2、防塵、防磕碰、保管方便；3、移動(dòng)性強(qiáng)、充分實(shí)現(xiàn)了資源共享，有效提高了設(shè)備的利用率；4、操作便捷，簡(jiǎn)單易控。不占用空間等重多優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)一體機(jī)具備學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和題目庫(kù)，提供多樣化的學(xué)習(xí)和測(cè)試資源。廣州智能教學(xué)一體機(jī)多少錢(qián)一個(gè)
教學(xué)一體機(jī)可以實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理和溝通，方便教師與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行信息交流。廣州智能教學(xué)一體機(jī)多少錢(qián)一個(gè)
多媒體教學(xué)一體機(jī)作為數(shù)字化教育市場(chǎng)中的一種新興產(chǎn)品，已逐漸成為許多教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)和電子圖書(shū)館、全媒體會(huì)議室等場(chǎng)景中不可或缺的教學(xué)工具?，F(xiàn)在將與大家來(lái)探討多媒體教學(xué)一體機(jī)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，包括市場(chǎng)現(xiàn)狀、技術(shù)革新、應(yīng)用場(chǎng)景等方面。據(jù)市場(chǎng)研究公司IDC預(yù)測(cè)，到2025年，中國(guó)智能教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到1.6萬(wàn)億人民幣，以智能教育設(shè)備為主的市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到900億人民幣，而多媒體教學(xué)一體機(jī)會(huì)成為主流市場(chǎng)，其市場(chǎng)占比將會(huì)持續(xù)增加。目前，多媒體教學(xué)一體機(jī)作為教育行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)品，已經(jīng)普遍應(yīng)用于各級(jí)學(xué)校的教育教學(xué)中，并獲得業(yè)內(nèi)高度認(rèn)可。同時(shí)，它也逐漸地?cái)U(kuò)展到企業(yè)培訓(xùn)、全媒體會(huì)議等領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)良好的用戶(hù)體驗(yàn)和應(yīng)用效果。廣州智能教學(xué)一體機(jī)多少錢(qián)一個(gè)