過(guò)去黑板的使用會(huì)造成粉筆粉塵污染，這會(huì)給老師和學(xué)生帶來(lái)一些危害。投影儀和電子白板經(jīng)常被用來(lái)關(guān)閉窗簾或關(guān)燈，因?yàn)橥队暗膱D像不夠清晰，這也對(duì)教師和學(xué)生的力量造成了一些損害。然而，隨著教學(xué)觸摸一體機(jī)的應(yīng)用，這些問(wèn)題得到了很好的解決。電子白板軟件，隨時(shí)手寫(xiě)，安全，簡(jiǎn)單的高清液晶顯示器，畫(huà)面清晰，顏色了逼真，畫(huà)面清晰。通過(guò)實(shí)際運(yùn)用證明，課堂教學(xué)觸摸屏一體機(jī)的使用能夠合理減輕老師的課堂教學(xué)工作壓力，活躍性課堂氣氛，學(xué)生的自學(xué)能力也有了很大的改變，同時(shí)也提高了效教學(xué)的高效率。現(xiàn)在有很多的學(xué)校開(kāi)始使用教學(xué)觸摸一體機(jī)，它也受到了老師和學(xué)生的喜愛(ài)。教學(xué)一體機(jī)具有網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾和垃圾信息攔截功能，保護(hù)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全和健康成長(zhǎng)。東莞智能教學(xué)一體機(jī)購(gòu)置
教學(xué)一體機(jī)在教育領(lǐng)域應(yīng)用普遍，具有以下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：提高教學(xué)效率：教學(xué)一體機(jī)可以通過(guò)投影功能，將課件、圖像、視頻等內(nèi)容直接呈現(xiàn)在大屏幕上，使得學(xué)生可以更加清晰地了解教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)，教學(xué)一體機(jī)具有多媒體播放、互動(dòng)白板等功能，可以有效提高教學(xué)效率。增強(qiáng)互動(dòng)性：教學(xué)一體機(jī)具有觸控屏幕、手寫(xiě)筆等交互功能，可以使得教學(xué)變得更加生動(dòng)、互動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)積極性。便于管理維護(hù)：教學(xué)一體機(jī)可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和管理，對(duì)于多教室、多設(shè)備的教學(xué)場(chǎng)景尤其適用。同時(shí)，教學(xué)一體機(jī)具有自動(dòng)開(kāi)關(guān)機(jī)、節(jié)能省電等功能，方便管理和維護(hù)。東莞智能教學(xué)一體機(jī)購(gòu)置教學(xué)一體機(jī)內(nèi)置了課程預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)資料，為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供支持。
教師可以利用手寫(xiě)制作手寫(xiě)文本和圖形混合的課件，此輸入方式符合教師的手寫(xiě)習(xí)慣，有效節(jié)約了備課時(shí)間。在上課的時(shí)候，老師可以直接在屏幕上進(jìn)行板書(shū)書(shū)寫(xiě)，使用手指進(jìn)行操作，這對(duì)于一些對(duì)電腦操作不是很熟悉的老師來(lái)說(shuō)，非常簡(jiǎn)單、方便。如今，觸控產(chǎn)品已經(jīng)遍布各個(gè)行業(yè)，給人們的生活帶來(lái)了很大的變化。教學(xué)一體機(jī)和會(huì)議一體機(jī)都是外觀類似的大屏幕一體機(jī)，在很多時(shí)候一些人會(huì)把會(huì)議一體機(jī)和教育一體機(jī)弄混，分不清這兩者有什么區(qū)別，甚至有的人就會(huì)把兩者當(dāng)做一種設(shè)備來(lái)看待。其實(shí)，并不是這樣，這兩者之間還是有比較大的差別的，不管是應(yīng)用場(chǎng)合、操作系統(tǒng)，還是使用的軟件和硬件配置上，都有不少的區(qū)別。
多媒體教學(xué)一體機(jī)能夠?qū)D像，文本，聲音，視頻有機(jī)結(jié)合起來(lái)，給學(xué)生形象、直觀、生動(dòng)的展示以往抽象乏味的知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)代社會(huì)的教育著重學(xué)生的創(chuàng)造力，想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造性、創(chuàng)新性人才的教育?，F(xiàn)代學(xué)生思維敏銳，在教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)能很好的抓住學(xué)生的視線，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生形象思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，可以把被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。信息化技術(shù)已經(jīng)成為世紀(jì)鮮明的時(shí)代特點(diǎn)了，從培養(yǎng)的角度來(lái)看，多媒體教學(xué)一體機(jī)較大的特點(diǎn)就是容量大，速度快，能夠使學(xué)生多渠道，多層次，全方面的接受教學(xué)信息，以拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)；同時(shí)對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，能夠熟練的運(yùn)用多媒體技術(shù)和資源，而且恰當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w來(lái)為教學(xué)服務(wù)，正是現(xiàn)代信息化社會(huì)的趨勢(shì)和所需。教學(xué)一體機(jī)支持虛擬實(shí)境技術(shù)和增強(qiáng)實(shí)境技術(shù)的應(yīng)用，提供沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
要選擇什么版本系統(tǒng)的才適合？選擇什么版本系統(tǒng)的話就要看用途，如果公司是開(kāi)一些小會(huì)，做一些小的ppt講解，頁(yè)面批注，視頻播放，做一個(gè)迎賓展示頁(yè)面，我們就選一個(gè)安卓系統(tǒng)就可以了，單系統(tǒng)的會(huì)議一體機(jī)就可以。那如果我們要做一個(gè)大的文件，還有一些大型的PPT講解，看一些更高清的視頻，選擇windows系統(tǒng)更適合，因?yàn)橛⑻貭柼幚砥鬟\(yùn)行速度更快。預(yù)算沒(méi)有限制的話你也可以選擇一個(gè)雙系統(tǒng)的，就是安卓系統(tǒng)和windows系統(tǒng)任意切換的雙系統(tǒng)。雙系統(tǒng)版：就是安卓系統(tǒng)+Windows系統(tǒng)一體化，自由切換。在安卓系統(tǒng)教學(xué)會(huì)議一體機(jī)的基礎(chǔ)下加裝一個(gè)OPS微型電腦，可拔插式分體設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)化設(shè)備安裝、維護(hù)和升級(jí)。常規(guī)情況下使用Android系統(tǒng)，特定的軟件一鍵切換到Windows系統(tǒng)運(yùn)行即可。教學(xué)一體機(jī)支持在線瀏覽和下載教學(xué)資源，便捷獲取相關(guān)資料。東莞智能教學(xué)一體機(jī)購(gòu)置
教學(xué)一體機(jī)配備了智能電子白板和標(biāo)注工具，方便教師進(jìn)行課件標(biāo)注和演示講解。東莞智能教學(xué)一體機(jī)購(gòu)置
隨著教學(xué)進(jìn)入信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)教育資源被引入課堂，充分利用教學(xué)一體機(jī)的課堂資源能將教學(xué)內(nèi)容的管理變得高效便捷，更好推進(jìn)教育教學(xué)工作，從而幫助培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，教學(xué)一體機(jī)的課程資源必不可少。搭建“互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)”，結(jié)合本地教學(xué)資源智能(AI)分析，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)提取，構(gòu)建知識(shí)圖譜，實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)據(jù)全程掌握，從而全方面提升教學(xué)體驗(yàn)。同時(shí)，具備遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂、錄播教室、“三個(gè)課堂”等解決方案，有效讓全國(guó)各地的學(xué)生都能同享優(yōu)異教學(xué)。另外，還內(nèi)置10000+的可視化互動(dòng)素材，內(nèi)容涵蓋中小學(xué)多個(gè)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的利用共享。東莞智能教學(xué)一體機(jī)購(gòu)置