由于內(nèi)耳耳蝸螺旋器發(fā)生病變引起的聽力障礙稱感音性耳聾（臨床上還將內(nèi)、外淋巴及基底膜病變引起的內(nèi)耳導(dǎo)音性聾亦概括在感音性耳聾中），神經(jīng)傳導(dǎo)徑路發(fā)生病變引起的耳聾稱神經(jīng)性耳聾。但臨床上通常不易鑒別兩者間的異點，故常將兩者合并稱為感音——神經(jīng)性耳聾。所以，臨床上各種急慢性傳染病的耳并發(fā)病、或化學(xué)物質(zhì)中毒、迷路炎、膜迷路積水、顳骨骨折、聽神經(jīng)瘤、顱腦外傷、腦血管意外、腦血管硬化或痙攣等引起的耳聾及老年性耳聾均可概括在感音神經(jīng)性耳聾之中?；旌闲月犃p失?？赡苁且驗槁曇舫隹诨蛘叨高^濾器被耳垢堵住了。青島力斯頓耳掛助聽器專賣店按照耳道形狀定制，佩戴舒適，不會掉；不易進(jìn)水，進(jìn)汗，利于助聽器保養(yǎng)。性能指標(biāo)一個...

外形越小,上述的優(yōu)點越明顯。因此隱形深耳道助聽器是比較好的,其次是耳道型助聽器,再次是耳內(nèi)型助聽器。助聽器的基本結(jié)構(gòu)包括傳音器、放大器、耳機(jī)、電源四個主要部分。助聽器把聲音信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枺娔埽┧腿敕糯笃鳎糯笃鲃t將輸入很弱的電信號放大后，再傳至輸出換能器，輸出換能器由耳機(jī)或骨振動器構(gòu)成，其作用是把放大的強(qiáng)信號由電能再轉(zhuǎn)換為聲信號（聲能）或動能輸出。因此，耳機(jī)或骨振動器傳出信號比之傳聲器原來接收的信號強(qiáng)多了，這就可以在不同程度上彌補(bǔ)聽覺障礙者的聽力損失。折疊編輯本段發(fā)展歷史受到手掌集音的啟發(fā)，一些有心人先后發(fā)明了各種形狀的、簡單的機(jī)械裝置。 不要將助聽器放在浴室。瑞聲達(dá)耳掛助聽器中心 ...

助聽器是收集外界聲音處理之后傳到佩戴者耳朵里，和真實的聲音有一定區(qū)別。**助聽器會將失真降到**小，很大程度還原真實聲音，所以說助聽器的檔次決定助聽器的音質(zhì)，佩戴低端助聽器的用戶要適應(yīng)，畢竟佩戴助聽器能解決聆聽的問題。麥克風(fēng)決定助聽器的方向性功能。方向性技術(shù)可以對聲源進(jìn)行定位。重點收集并放大來自前方的聲音，衰減側(cè)方和后方聲音的影響，從面提高言語清晰度。雙麥克風(fēng)的助聽器方向性功能更強(qiáng)。戴上助聽器后一般不會聽的麥克風(fēng)的聲音。不過向您說的那種，肯定是模擬機(jī)，現(xiàn)在數(shù)字機(jī)有這樣的很少。而且戴助聽器就跟戴假牙一樣，也需要一個適應(yīng)的過程，如果您試戴就覺的不舒服，那還是建議您配個全數(shù)字電腦編程的，這樣就不會像您...

成為**懂孩子心的父母 每個人的心們都有一把鎖唯有**懂得它的人才能夠打得開。教育孩子同樣需要適合孩子內(nèi)心、懂得孩子內(nèi)心的方式，面對孩子，你是不是真正了解他的內(nèi)心需要，能不能給予他**貼心的幫助和教育呢？我們常常看到的是，孩子做錯了事，可當(dāng)父母批評他時卻百般抵賴或矢口否認(rèn)自己做錯了，是不是還在不知道自己做錯了？當(dāng)然不是，這是因為孩子犯錯后，會因為自己犯的錯愧疚進(jìn)而自卑，這自卑的心理狀態(tài)下接受批評，要么在一段時間內(nèi)繼續(xù)自卑和愧疚，對自己評價非常低，要么反擊伏魔殿批評，這兩種情況都沒有達(dá)到教育孩子的目的。相反地，在批評之前，適當(dāng)?shù)墓膭詈⒆?，肯定孩子的某些方面，這一招似于尋常不同，目的是...

合理地構(gòu)建自己對孩子的期望值 每一個家庭都會有獨特的面貌和情況，應(yīng)當(dāng)肚子解決許多教育上的問題，而不是照搬適合其他孩子的現(xiàn)成“***”，因材施教是聾兒早期康復(fù)教育的一條重要原則。如果您的孩子專注于某一興趣，就要積極引導(dǎo)，著力培養(yǎng)。父母應(yīng)該經(jīng)常認(rèn)真審視一下自己的要求是不是過高，切勿用冷漠的態(tài)度、粗暴的行為，給孩子造成心靈的創(chuàng)傷。至少孩子的童年將變得更加自由、燦爛。父母望子成龍無可厚非，但由于孩子在智力、體力、能力等方面的差異，由于聽力損失的事實，導(dǎo)致聾兒個體差異更大，所以，客觀、公正的評價自己的孩子非常重要。既要著眼于未來，發(fā)現(xiàn)興趣，培養(yǎng)興趣，又要從實際出發(fā)，制定切實可行的康復(fù)...

逐漸地。助聽器也采用了削峰（peakclipping,PC）和壓縮（automaticgaincontrol,AGC）等技術(shù)。1943年，開始研制集成式助聽器，將電源、傳聲器和放大器裝在一個小盒子內(nèi)，為現(xiàn)代盒式助聽器的雛形。同年，丹麥建立了兩家工廠批量生產(chǎn)助聽器，一家是Oticon，一家是Danavox。助聽器的體積也越來越小，***，競能象**盒一樣大，攜帶已非常方便。1948年，半導(dǎo)體問世，電子工程師們立即將半導(dǎo)體技術(shù)應(yīng)用于助聽器，獲得較好效果。采用一部分半導(dǎo)體元件，可以使助聽器的體積進(jìn)一步縮小，如果全部采用半導(dǎo)體元件，聲反饋將不可避免。1953年，晶體管助聽器問世，使助聽器向...

是一種已經(jīng)被淘汰的助聽器。]折疊耳背式助聽器形似香蕉曲度，伏于耳后，一般長約4～5cm。受話器開口與一硬質(zhì)塑料管制成的導(dǎo)聲鉤連接，把它掛在耳廓上緣根部，由此鉤經(jīng)軟塑料管和耳模耳塞放進(jìn)耳甲腔及耳道口助聽，有些國家此型助聽器發(fā)展**快，許多廠家可提供30～50種不同規(guī)格產(chǎn)品，功能逐漸增多?，F(xiàn)已能制成大功率型或適用于低頻殘聽為主的聾啞兒童所需的特殊型耳背式助聽器。由于性能優(yōu)良，機(jī)殼可制成各種膚色，伏于耳后為頭發(fā)所隱蔽，往往不為外人發(fā)現(xiàn)，很能滿足聾人心理要求。在某些國家已成為很受歡迎的普及型助聽器，一般使用率達(dá)到60%左右。 麥克風(fēng)的接口只有幾十毫米（1/16～1/8英寸）寬，很容易堵塞。李滄瑞聲...

若雙耳損失一致，動態(tài)范圍相近，雙耳助聽效果比較好。雙耳聽力損失差異大于30dB，應(yīng)用一耳助聽器，可為語言辨別率高和動態(tài)范圍大的一側(cè)配戴。一耳聽力損失小于40dB，而另一耳為60～70dB左右應(yīng)為后者配用。一耳聽力損失60～70dB，而另一耳聽力損失遠(yuǎn)大于此值，應(yīng)為前者配用。若雙耳聽力曲線起伏不一致，應(yīng)為較平坦一側(cè)配用。⑧對老年聾、噪聲聾、***中毒性聾等重振現(xiàn)象陽性患者，說明他們以內(nèi)耳毛細(xì)胞病變損害為主，響度變化的忍耐度減低，應(yīng)推薦使用帶有自動增益控制（AGC）（或AVC、ARC）及PC裝置的助聽器。⑨長期反復(fù)發(fā)作的功能性聾（癔病聾或神經(jīng)官能癥耳聾）使用助聽器效果較好。在聽障患者中樹立了很好的...

由于內(nèi)耳耳蝸螺旋器發(fā)生病變引起的聽力障礙稱感音性耳聾（臨床上還將內(nèi)、外淋巴及基底膜病變引起的內(nèi)耳導(dǎo)音性聾亦概括在感音性耳聾中），神經(jīng)傳導(dǎo)徑路發(fā)生病變引起的耳聾稱神經(jīng)性耳聾。但臨床上通常不易鑒別兩者間的異點，故常將兩者合并稱為感音——神經(jīng)性耳聾。所以，臨床上各種急慢性傳染病的耳并發(fā)病、或化學(xué)物質(zhì)中毒、迷路炎、膜迷路積水、顳骨骨折、聽神經(jīng)瘤、顱腦外傷、腦血管意外、腦血管硬化或痙攣等引起的耳聾及老年性耳聾均可概括在感音神經(jīng)性耳聾之中?；旌闲月犃p失。麥克風(fēng)的接口只有幾十毫米（1/16～1/8英寸）寬，很容易堵塞。黃島助聽器便宜 成為**懂孩子心的父母 每個人的心們都有一把鎖唯有**懂得它...

適用人群主要有以下幾方面：據(jù)純音聽力圖語言頻率平均損失計算，閾值在0～30dB者無需使用助聽器。30～45dB者屬可用可不用者，據(jù)情決定選配。45（或40）～90dB都應(yīng)建議配用，多數(shù)能獲得滿意結(jié)果。90～110dB的效果欠佳，但對嬰幼兒童應(yīng)建議在2～3歲前使用大功率助聽器，對利用殘余聽力發(fā)展口語能力有重要意義。②自幼為聾啞人，即便其聽力為55～70dB，而年齡超過8～12歲再開始使用助聽器者多數(shù)不會獲得滿意效果。**遲應(yīng)在5、6歲前使用助聽器才能取得效果。 助聽器保養(yǎng)的有用提示現(xiàn)代化的助聽器都比較耐用、易操作、可靠。煙臺助聽器哪家好 1890年，奧地利科學(xué)家FerdinantAl...

避免潮濕在淋浴、洗澡或者游泳之前取下助聽器。不要將助聽器放在浴室，那可能會受到水汽的損害。經(jīng)常性地把耳內(nèi)和耳邊的汗水擦干。濕氣和凝結(jié)的水滴會破壞助聽器內(nèi)的電路。我們建議在晚上打開電池艙，并使用可從聽力保健**那里獲得的特殊工具。使助聽器遠(yuǎn)離兒童和寵物的接觸范圍狗不喜歡反饋的聲音（嘯叫聲），但又受主人氣味的吸引，經(jīng)常導(dǎo)致咀嚼助聽器。如果助聽器電池被吞下是很危險的。若意外發(fā)生電池被吞的情況，請立即就醫(yī)。經(jīng)常性地把耳內(nèi)和耳邊的汗水擦干。平度比較不錯的助聽器專賣耳聾一旦形成，很難***，平時用藥時應(yīng)慎用耳毒性***。無論是何種性質(zhì)的耳聾，都應(yīng)到專業(yè)驗配中心，根據(jù)自身的聽力損失程度、性質(zhì)、聽聲需求等選配...

應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)耳聾，在2歲前確定兒童的聽損水平，比較好在半歲前堅持使用助聽器放大設(shè)備，立即開始長期的聲音刺激，進(jìn)行不懈地聽覺訓(xùn)練和語言訓(xùn)練，促使大腦聽覺中樞和語言中樞得到充分發(fā)育。一般說，經(jīng)過幾年，乃至十幾年的訓(xùn)練，對聽力損失60～70dB的聾童可以完全通過聽覺通路，發(fā)展口語交往能力；而對聽力損失達(dá)90dB的則需要結(jié)合視覺和觸覺通路建立講話能力。他們之中許多人能讀普通中學(xué)、大學(xué)課程，有的能以優(yōu)異成績獲得學(xué)位。各式助聽器或聽覺語言訓(xùn)練器使用及時、得當(dāng)，幾乎可以使半數(shù)或2/3的聾童擺脫聾啞狀態(tài)，這在許多科技發(fā)達(dá)國家已成為現(xiàn)實。老人配戴助聽器初期多數(shù)效果不滿意，需要有專門的訓(xùn)練和指導(dǎo)才能達(dá)到聽覺康復(fù)的目...

其作用是把放大的信號由電能再轉(zhuǎn)為聲能或動能輸出。電源是供給助聽器工作能量不可缺少的部分，另外還設(shè)有削峰（PC）或自動增益控制（AGC）裝置，以適合各種不同程度耳聾病人的需要。耳內(nèi)、耳道型助聽器的工作原理耳內(nèi)型助聽器依其外形特征可以具體分為：耳內(nèi)型(英文縮寫ITE)、耳道型(英文縮寫ITC或CC)、迷你耳道型(英文縮寫MITC)、隱形深耳道型(英文縮寫CIC或TYM)。但由于它們都是戴于耳內(nèi)的,所以也簡稱耳內(nèi)型助聽器。耳內(nèi)型助聽器的特點:適合個人的耳朵;容易戴入或取下助聽器; 經(jīng)常導(dǎo)致咀嚼助聽器。煙臺助聽器選購避免接觸化妝品或發(fā)膠化妝品和發(fā)膠產(chǎn)生的細(xì)微顆粒很容易堵塞麥克風(fēng)的入口。務(wù)必...

mixeddeafness）：傳音和感音機(jī)構(gòu)同時有病變存在。如長期慢性化膿性中耳炎、耳硬化癥晚期、爆震性聾等。補(bǔ)充：按病變的性質(zhì)分為器質(zhì)性耳聾和功能性耳聾兩類，前者指聽覺結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的耳聾，后者指聽覺功能下降導(dǎo)致的耳聾。按病變的時間分為先天性耳聾和后天性耳聾兩類母親懷孕至分娩時由各種因素導(dǎo)致的胎兒耳聾是先天性的，胎兒出生后發(fā)生的耳聾是后天性的。從病變對兒童形成語言的影響看，也可以分成學(xué)語前（4歲前）耳聾和學(xué)語后耳聾兩類。學(xué)語前聾：兒童出生時或出生后不久（4周歲前）出現(xiàn)的耳聾。由于聽不到他人說話，因而不能像聽力正常兒童那樣學(xué)習(xí)言語和語言。這類聾童的教育要求與語言形成后聾的兒童有很大不同，通...

mixeddeafness）：傳音和感音機(jī)構(gòu)同時有病變存在。如長期慢性化膿性中耳炎、耳硬化癥晚期、爆震性聾等。補(bǔ)充：按病變的性質(zhì)分為器質(zhì)性耳聾和功能性耳聾兩類，前者指聽覺結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致的耳聾，后者指聽覺功能下降導(dǎo)致的耳聾。按病變的時間分為先天性耳聾和后天性耳聾兩類母親懷孕至分娩時由各種因素導(dǎo)致的胎兒耳聾是先天性的，胎兒出生后發(fā)生的耳聾是后天性的。從病變對兒童形成語言的影響看，也可以分成學(xué)語前（4歲前）耳聾和學(xué)語后耳聾兩類。學(xué)語前聾：兒童出生時或出生后不久（4周歲前）出現(xiàn)的耳聾。由于聽不到他人說話，因而不能像聽力正常兒童那樣學(xué)習(xí)言語和語言。這類聾童的教育要求與語言形成后聾的兒童有很大不同，通...

應(yīng)盡早發(fā)現(xiàn)耳聾，在2歲前確定兒童的聽損水平，比較好在半歲前堅持使用助聽器放大設(shè)備，立即開始長期的聲音刺激，進(jìn)行不懈地聽覺訓(xùn)練和語言訓(xùn)練，促使大腦聽覺中樞和語言中樞得到充分發(fā)育。一般說，經(jīng)過幾年，乃至十幾年的訓(xùn)練，對聽力損失60～70dB的聾童可以完全通過聽覺通路，發(fā)展口語交往能力；而對聽力損失達(dá)90dB的則需要結(jié)合視覺和觸覺通路建立講話能力。他們之中許多人能讀普通中學(xué)、大學(xué)課程，有的能以優(yōu)異成績獲得學(xué)位。各式助聽器或聽覺語言訓(xùn)練器使用及時、得當(dāng)，幾乎可以使半數(shù)或2/3的聾童擺脫聾啞狀態(tài)，這在許多科技發(fā)達(dá)國家已成為現(xiàn)實。老人配戴助聽器初期多數(shù)效果不滿意，需要有專門的訓(xùn)練和指導(dǎo)才能達(dá)到聽覺康復(fù)的目...

1890年，奧地利科學(xué)家FerdinantAlt制備出了***代電子管助聽器。1904年，丹麥人HansDemant與美國人ResseHutchison共同投資批量生產(chǎn)助聽器。到二十世紀(jì)40年代，已經(jīng)有氣導(dǎo)和骨導(dǎo)兩種類型的助聽器了。這個時期的助聽器在技術(shù)上已經(jīng)有了較大的發(fā)展和提高，雖然能夠滿足一些聾人的需要，但是，還有許多缺點，如噪聲太大，體積笨重如17寸電視機(jī)，不易攜帶，等。1920年，熱離子真空管（熱陰極電子管）問世不久，就出現(xiàn)了真空管助聽器。隨著真空管技術(shù)的不斷發(fā)展，助聽器體積逐漸變小。 耳內(nèi)式助聽器的清潔和保養(yǎng)。即墨力斯頓助聽器專營店 勇敢地承擔(dān)起坐父母的責(zé)任 ...

勇敢地承擔(dān)起坐父母的責(zé)任 父親母親不僅*是一種稱謂，更是一種責(zé)任。特別是母親，為社會貢獻(xiàn)**獨特、**重要的產(chǎn)品就是自己的孩子。除了自發(fā)的愛之外，母親必須要學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)，而不應(yīng)成為被動地滿足孩子的每一個要求的奴隸。誰都知道，教孩子自己洗手、自己吃飯、自己穿衣、自己過馬路、自己整理衣物，比起替孩子洗手、喂孩子吃飯、幫孩子穿衣、拉著孩子過馬路、為孩子整理衣物更加麻煩，更加困難，更加需要耐心。而前者更像是一位教育者的工作，幫助孩子創(chuàng)造自我。后者只是換一個仆人簡單機(jī)械的工作，堵塞了孩子生命發(fā)展的道路。 濕氣和凝結(jié)的水滴會破壞助聽器內(nèi)的電路。兒童助聽器保養(yǎng)中心 是一種已經(jīng)被淘汰的助聽...

耳聾一旦形成，很難***，平時用藥時應(yīng)慎用耳毒性***。無論是何種性質(zhì)的耳聾，都應(yīng)到專業(yè)驗配中心，根據(jù)自身的聽力損失程度、性質(zhì)、聽聲需求等選配合適的助聽器。只有適合自己的才是比較好的。助聽器需要專業(yè)驗配，不可隨便購買。選用不當(dāng)，可損傷聽力。建議去專業(yè)的聽力機(jī)構(gòu)進(jìn)行驗配試聽。助聽器是收集外界聲音處理之后傳到佩戴者耳朵里，和真實的聲音有一定區(qū)別。**助聽器會將失真降到**小，很大程度還原真實聲音，所以說助聽器的檔次決定助聽器的音質(zhì)，佩戴低端助聽器的用戶要適應(yīng)，畢竟佩戴助聽器能解決聆聽的問題。麥克風(fēng)決定助聽器的方向性功能。方向性技術(shù)可以對聲源進(jìn)行定位。重點收集并放大來自前方的聲音。避免潮濕在淋浴、洗澡...

充分利用外耳的聲音收集功能;配戴舒適;比較不引人注目;可以正常方式來使用電話:在你睡覺時也可以配戴;可依你的聽力需要來定制耳內(nèi)型助聽器。耳內(nèi)型助聽器可能是助聽器中**令人感覺方便與舒適的一種型式。更重要的是:它在音響上所能達(dá)到的效果,確實可以增進(jìn)使用者聽的能力。我們與人溝通時，比較大的問題，并不是聽不見，而是雖然聽見了聲音，卻不能了解其中所含的意義。我們常以為一個字只包含一個音,事實上,每個字都是由幾個不同的音所組成的?，F(xiàn)在,拿“三”這個字來做例子:SAN音中的“s”且桓齦咂德實囊?若你聽出“S”這個音,就知道,所聽到的字是“三”,而不是“安”因此可知。 隱形耳道機(jī)定制、耳模制...

長時間不使用的時候，應(yīng)當(dāng)將電池取出。 請**維修螺絲刀和油類可能對助聽器造成致命的損害。**接觸電子器件或者微小的力量就可能造成無法挽回的損害。讓聽力保健**為您的助聽器提供服務(wù)。耳內(nèi)式助聽器的清潔和保養(yǎng) 聽力保健**將向你提供有關(guān)助聽器清潔的特別信息，并可能推薦一種特殊的清潔工具。.水和溶劑會破壞電子電路。每次取出助聽器后，使用干燥的軟布清潔助聽器。每天***累積的耳垢。使用耳垢***工具（如刷子）的時候，應(yīng)當(dāng)從下往上清潔助聽器。這樣可以防止部分耳垢或臟東西進(jìn)入助聽器內(nèi)部。如果助聽器聲音減弱，可能是因為聲音出口或者耳垢過濾器被耳垢堵住了。并使用可從聽力保健**那里獲得的特殊工具。萊西兒童助聽...

此外，為教育訓(xùn)練聾兒發(fā)展口語教學(xué)**的集體助聽器，經(jīng)放大器并聯(lián)多付耳機(jī)。放置在課桌上為每個學(xué)生使用，稱為有線式的。也有的連接兩個組合音箱，聾童坐在教室內(nèi)以開放聲場形式接受擴(kuò)聲教學(xué)。比較新式的則是無線式助聽器或語言訓(xùn)練器，分為調(diào)頻（FM）助聽器和紅外助聽器兩種。使用時學(xué)生將其掛在胸前，而老師或父母身佩發(fā)射裝置（如無線話筒）進(jìn)行教學(xué)或?qū)υ?，在一定的距離范圍內(nèi)可以自由活動。除在室內(nèi)教學(xué)外，還可走進(jìn)博物館、動物園或社會、自然界中進(jìn)行講解，擴(kuò)大了學(xué)生們的知識面。另外有一種便攜式或臺式助聽器（亦稱聽覺語言訓(xùn)練器），雖然體積較大，但頻帶較寬，功能齊全，而且功率較大。 避免尖銳物品的敲擊和碰撞坐在柔軟的表...

通常按耳朵的病變部位及性質(zhì)可分為三類聽力損失：傳導(dǎo)性聽力損失（conductivedeafness）：是因外耳中耳有病變，使聲音傳導(dǎo)過程發(fā)生障礙，而引起聽力損失。常見致聾原因有外耳道盯聹、異物、炎癥、先天性耳道閉鎖、急慢性化膿性中耳炎、急慢性非化膿性中耳炎、先天性畸形，，大皰性鼓膜炎，耳硬化癥早期等。感音神經(jīng)性聽力損失（sensorineuraldeafness,neurosensorydeafness）：指耳蝸螺旋器病變不能將音波變?yōu)樯窠?jīng)興奮或神經(jīng)及其中樞途徑發(fā)生障礙不能將神經(jīng)興奮傳入；或大腦皮質(zhì)中樞病變不能分辯語言，統(tǒng)稱感音神經(jīng)性聽力損失。如梅尼埃病、耳中毒、迷路為、噪聲損傷、聽神經(jīng)瘤等。...

有一件事情比教會孩子’‘能聽會說“還重要 這絕大多數(shù)聾兒父母的心目中，早日教會孩子“能聽會說”仿佛是天大的事情，沒有什么比這更為重要的了。其實不然，家長以身作則，教會孩子一生都受用的生活準(zhǔn)則才是真正重要的事情。父母的品質(zhì)、人格對孩子有潛移默化的作用，會影響孩子今后的成長。如果作為榜樣的父母出現(xiàn)了偏差，孩子的思想行為就會出現(xiàn)偏差。這今后的生活中他就會放松自律，做出有損社會公德的事情，從而也會使他失去社會性人格的發(fā)展機(jī)會，應(yīng)該說，對這進(jìn)行品德教育是一件比教會孩子“能聽會說”還重要的事情。因此，聰明的父母這抓緊時間對孩子實施聽力語言康復(fù)教育的同時，不會忽略孩子的品德教育，這培養(yǎng)孩子...

通常按耳朵的病變部位及性質(zhì)可分為三類聽力損失：傳導(dǎo)性聽力損失（conductivedeafness）：是因外耳中耳有病變，使聲音傳導(dǎo)過程發(fā)生障礙，而引起聽力損失。常見致聾原因有外耳道盯聹、異物、炎癥、先天性耳道閉鎖、急慢性化膿性中耳炎、急慢性非化膿性中耳炎、先天性畸形，，大皰性鼓膜炎，耳硬化癥早期等。感音神經(jīng)性聽力損失（sensorineuraldeafness,neurosensorydeafness）：指耳蝸螺旋器病變不能將音波變?yōu)樯窠?jīng)興奮或神經(jīng)及其中樞途徑發(fā)生障礙不能將神經(jīng)興奮傳入；或大腦皮質(zhì)中樞病變不能分辯語言，統(tǒng)稱感音神經(jīng)性聽力損失。如梅尼埃病、耳中毒、迷路為、噪聲損傷、聽神經(jīng)瘤等。...

幫助聽力殘弱者改善聽力，從而提高言語交往能力的一種擴(kuò)音裝置。隨著微電子技術(shù)的發(fā)展，助聽器已日趨小型化、微型化。助聽器有4種基本類型，即：盒式、眼鏡式、以及耳級的耳背式和耳內(nèi)（耳道）式。盒式體積大，使用方便，價格便宜，適用于老人、小兒及重度聾人；耳級助聽器自80年代發(fā)展迅速；耳內(nèi)式根據(jù)使用者耳甲腔及耳道形狀翻模定制，效果好，且較隱蔽，現(xiàn)已能生產(chǎn)大功率者，為聾人所歡迎。助聽器（HearingAid）是一種供聽障者使用的、補(bǔ)償聽力損失的小型擴(kuò)音設(shè)備。 不要將助聽器放在浴室。市南力斯頓耳掛助聽器配件避免潮濕在淋浴、洗澡或者游泳之前取下助聽器。不要將助聽器放在浴室，那可能會受到水汽的損害。經(jīng)...

助聽器是收集外界聲音處理之后傳到佩戴者耳朵里，和真實的聲音有一定區(qū)別。**助聽器會將失真降到**小，很大程度還原真實聲音，所以說助聽器的檔次決定助聽器的音質(zhì)，佩戴低端助聽器的用戶要適應(yīng)，畢竟佩戴助聽器能解決聆聽的問題。麥克風(fēng)決定助聽器的方向性功能。方向性技術(shù)可以對聲源進(jìn)行定位。重點收集并放大來自前方的聲音，衰減側(cè)方和后方聲音的影響，從面提高言語清晰度。雙麥克風(fēng)的助聽器方向性功能更強(qiáng)。戴上助聽器后一般不會聽的麥克風(fēng)的聲音。不過向您說的那種，肯定是模擬機(jī)，現(xiàn)在數(shù)字機(jī)有這樣的很少。而且戴助聽器就跟戴假牙一樣，也需要一個適應(yīng)的過程，如果您試戴就覺的不舒服，那還是建議您配個全數(shù)字電腦編程的，這樣就不會像您...

兒童選配助聽器有其特殊性。首先，由于兒童很可能不能配合聽力測試或者不能很好的與驗配師直接交流，所以兒童的助聽器驗配程序步驟較成人復(fù)雜，在這里不做詳細(xì)的討論。*就兒童常用的助聽器類型和型號做一個簡要的介紹。兒童選配助聽器，通常注重效果為先，其次是可靠性，所以大部分選擇耳背式產(chǎn)品。根據(jù)不同的聽力損失程度，選擇不同功率的耳背式機(jī)型。助聽器不用的時候，要將開關(guān)關(guān)閉并且打開電池門，這樣可以延長電池使用時間。如果助聽器未關(guān)閉，它會發(fā)出"吱吱"的嘯叫聲，可能引起兒童或?qū)櫸锏淖⒁?，從而產(chǎn)生不必要的損壞。因此，要將助聽器存放在兒童或?qū)櫸锊灰装l(fā)現(xiàn)的地方。如果較長時間不用助聽器，請將它裝在**的口袋中并...

與其他型助聽器比較。耳內(nèi)型助聽器的另一項優(yōu)點是麥克風(fēng)的位置。通常麥克風(fēng)把語音與環(huán)境噪音一起傳送到擴(kuò)大器。而環(huán)境中多數(shù)的噪音是以低頻率音為主的。如果麥克風(fēng)同時接收了低頻率的噪音與重要的高頻率的語音,那么音量強(qiáng)的噪音就會遮蓋住音量弱的語音。耳內(nèi)型助聽器,其麥克風(fēng)的位置設(shè)計在高頻率聲音**強(qiáng)的焦點--耳道口上,即可去除高頻率語音被遮蔽的缺點。耳內(nèi)型助聽器還有許多***的優(yōu)點。它在外觀上較不惹人注目,同時,使用者可從事于各種活動,不受到行動上限制。耳內(nèi)型助聽器的上述優(yōu)點與其外型極為密切。 那可能會受到水汽的損害。李滄力斯頓耳掛助聽器連鎖店1954年。出現(xiàn)了眼鏡式助聽器。為了避免聲反饋...

短期內(nèi)發(fā)生聽力損失，其輕度為自輕度到全聾。可為暫時性，也可為長久性。對突聾的越早越好，能查到病因的盡量查出病因，以期較好的療效。后期經(jīng)過無法恢復(fù)聽力的，可通過佩戴助聽器得到改善，但效果是因人而異的。建議你到正規(guī)的助聽器驗配中心進(jìn)行檢查選配，盡早佩戴可保護(hù)殘余聽力。***性耳聾的，一般都是高頻部分聽力損失較為嚴(yán)重的，可以考慮帶有移頻功能的助聽。不過具體還要根據(jù)聽力損失情況來定，聽力師也會根據(jù)聽力情況給出合理的聽力解決方案的。 可能是因為聲音出口或者耳垢過濾器被耳垢或臟東西堵住了。日照瑞聲達(dá)助聽器一般多少錢 面對孩子在成長過程中出現(xiàn)的錯誤不要竭斯底里 每個孩子天生都擁有...