實踐教學體系是以建立與理論教學體系既相對又相互滲透的結構體系為重點，以利于強化學生的專業(yè)技術應用能力的培養(yǎng)為目標。①以科學發(fā)展觀重組實驗、實訓、實習等實踐教學內(nèi)容，實驗教學授課，使實驗與工程實踐教學內(nèi)容既相互融合又相對**。②將課程設計、認識實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)設計等實踐性環(huán)節(jié)重新整合成新的既相互**又相互關聯(lián)的實踐性教學體系。按照設定的教學目標和要求建立模塊化、分層次、一體化的教學模式。③以產(chǎn)學合作為基礎、以工作過程為導向進行實訓課程開發(fā)的研究。根據(jù)高素質(zhì)高技能型人才成長的規(guī)律，構建以綜合職業(yè)能力為本位，以項目任務為驅(qū)動的模塊化、層次化、綜合化和柔性化的多種實訓課程模式，優(yōu)化數(shù)控...

模具設計是指從事企業(yè)模具的數(shù)字化設計，包括型腔模與冷沖模，在傳統(tǒng)模具設計的基礎上，充分應用數(shù)字化設計工具，提高模具設計質(zhì)量，縮短模具設計周期的人員。 首先，通過模具設計顧問功能，提供自動分模，提供對頂針布局設計，對冷卻布局設計的顧問功能，解決了模具設計上經(jīng)驗者不足而引起的設計質(zhì)量差的課題。其次，通過自動化放置頂針，冷卻零件，自動化作圖，報表功能，減少了模具設計中大量的單純枯燥的工作時間，提高了工作效率。 對所設計模具之產(chǎn)品進行可行性分析，以電腦機箱為例，首先將各組件產(chǎn)品圖紙利用設計軟件進行組立分析，即我們工作中所說的套圖，確保在模具設計之前各產(chǎn)品圖紙的正確性，另一方面可以熟悉各...

在UG模具設計行業(yè)工作中的經(jīng)驗和技巧：1.不斷學習：UG軟件是模具設計的重要工具，掌握其各種功能和技巧是必不可少的。通過學習培訓課程、參加技術交流會議等方式，不斷提升自己的技能和知識水平。2.注重創(chuàng)意：在模具設計過程中，創(chuàng)意是非常重要的。要善于觀察和思考，尋找靈感，提出獨特的設計方案，為客戶帶來更多驚喜和價值。3.與團隊合作：模具設計往往需要與其他部門或團隊密切合作，如產(chǎn)品設計師、工程師、模具制造人員等。良好的溝通和協(xié)作能力是成功的關鍵。4.關注細節(jié)：在模具設計過程中，細節(jié)決定成敗。我們需要注重每一個細節(jié)，確保每一個零件、每一個尺寸都符合要求，以確保模具的質(zhì)量和準確度。5.創(chuàng)新思維...

通過數(shù)控機床加工實訓 （如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割機床、電火花成型機床等），培養(yǎng)數(shù)控機床的加工技能隨著現(xiàn)代機械加工技術的不斷發(fā)展，數(shù)控機床加工技術逐步取代傳統(tǒng)的普通機床加工技術，機械專業(yè)的學生掌握數(shù)控機床加工技能是不可缺少的。了解數(shù)控機床的分類、結構、功能及工作原理；熟練掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割機床及電火花成型機床的操作規(guī)程和方法；掌握數(shù)控編程基本原理、編程方法和技巧，能利用手工編程和自動編程方法編制一般難度零件加工程序；掌握零件加工工藝分析，加工工藝制定；合理選擇工具、刃具、量具及切削參數(shù)；掌握零件精度控制和檢測方法，能利用數(shù)控設備完成一般難度零件的加工...

在當今競爭激烈的職場中，模具設計師是一個備受矚目的職業(yè)。為了幫助更多有志于從事模具設計工作的人士實現(xiàn)職業(yè)夢想，東莞京雕教育精心打造了一門系統(tǒng)的模具設計培訓課程。包括模具材料選擇、結構設計、成型工藝、模具加工等方面的知識。同時，我們還將結合實際案例，讓學員深入了解不同行業(yè)的模具設計需求，培養(yǎng)學員的設計思維和創(chuàng)新能力。本培訓課程的特色之一是注重實踐操作。我們配備了先進的模具設計軟件和設備，讓學員能夠在實際項目中進行模具設計和制作，提升他們的實際操作能力。同時，我們還將邀請模具設計師擔任講師，分享自己的設計經(jīng)驗和技巧，為學員提供直接的指導和幫助。此外，我們還將為學員提供就業(yè)推薦和實習機會...

通過數(shù)控機床加工實訓 （如數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割機床、電火花成型機床等），培養(yǎng)數(shù)控機床的加工技能隨著現(xiàn)代機械加工技術的不斷發(fā)展，數(shù)控機床加工技術逐步取代傳統(tǒng)的普通機床加工技術，機械專業(yè)的學生掌握數(shù)控機床加工技能是不可缺少的。了解數(shù)控機床的分類、結構、功能及工作原理；熟練掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、線切割機床及電火花成型機床的操作規(guī)程和方法；掌握數(shù)控編程基本原理、編程方法和技巧，能利用手工編程和自動編程方法編制一般難度零件加工程序；掌握零件加工工藝分析，加工工藝制定；合理選擇工具、刃具、量具及切削參數(shù)；掌握零件精度控制和檢測方法，能利用數(shù)控設備完成一般難度零件的加工...

實踐教學體系是以建立與理論教學體系既相對又相互滲透的結構體系為重點，以利于強化學生的專業(yè)技術應用能力的培養(yǎng)為目標。①以科學發(fā)展觀重組實驗、實訓、實習等實踐教學內(nèi)容，實驗教學授課，使實驗與工程實踐教學內(nèi)容既相互融合又相對**。②將課程設計、認識實習、生產(chǎn)實習、專業(yè)設計等實踐性環(huán)節(jié)重新整合成新的既相互**又相互關聯(lián)的實踐性教學體系。按照設定的教學目標和要求建立模塊化、分層次、一體化的教學模式。③以產(chǎn)學合作為基礎、以工作過程為導向進行實訓課程開發(fā)的研究。根據(jù)高素質(zhì)高技能型人才成長的規(guī)律，構建以綜合職業(yè)能力為本位，以項目任務為驅(qū)動的模塊化、層次化、綜合化和柔性化的多種實訓課程模式，優(yōu)化數(shù)控...

實戰(zhàn)為王，東莞京雕教育開設的模具設計編程培訓班，助您職業(yè)更上一層樓，東莞京雕教育編程培訓以實戰(zhàn)為主打，6000平方的實操車間，七十多臺各類實操機器設備，三十多名實干老師傅為學員提供較為真實的工作場景。在課程中，學員將不單學到CNC編程的理論知識，更能在模擬實際工作環(huán)境中進行實操，熟練掌握各種復雜加工工藝和程序編寫技巧。我們的教學團隊由擁有平均七八年的實干經(jīng)驗，部分老師傅從業(yè)十幾年，為學員提供周到的指導。通過親身操作CNC電腦鑼機器設備，自己動手編發(fā)寫輸出刀路路徑程序自己操作機器設備，學員將在實踐中不斷提升動手能力和實際操作技能。這種注重實戰(zhàn)的培訓方式，使學員在職業(yè)生涯中能夠迅速適應...

提高數(shù)控實訓教學的軟、硬件建設討論教師要想真正地把數(shù)控實訓的教學質(zhì)量提高上來,就必須從兩個方面一起做起,不是一只手軟,一只手硬,而是兩手都要硬,也就是對于軟、硬件的建設問題。下面就這兩個方面的建設問題提出一些比較有建設性意義的建議。軟件方面主要包括數(shù)控實訓教材的編寫和雙師型教師隊伍的建設,而硬件的建設主要是針對數(shù)控實訓基地建設和數(shù)控仿真軟件的研發(fā)這兩方面而言的。(一)合理的數(shù)控實訓教材。提高動手操作能力,一方面需要不斷的實際練習和操作,另一方面需要有一本合適的實訓教材,這二者都是不可或缺的。其中,數(shù)控實訓教材是教師進行實訓教學和學生進行技能訓練的依據(jù),這屬于軟件建設層面。現(xiàn)在一般的...

掌握未來產(chǎn)業(yè)趨勢，學習模具設計，無需學歷限制，在當今快速發(fā)展的制造業(yè)中，模具設計師扮演著至關重要的角色。模具設計是一個融合了工程技術、創(chuàng)意設計和實際制造的綜合性職業(yè)，對于有志于從事這一領域的人士來說，學歷并不是的門檻。無論你是高中畢業(yè)生、技校學生，還是已經(jīng)參加工作多年的職場人士，只要你對模具設計充滿熱情和渴望學習，東莞京雕教育都歡迎你的加入。本培訓課程旨在為學員提供系統(tǒng)的模具設計知識和實踐技能。通過課程學習，學員將掌握從模具設計理論到實際操作的技能，包括模具材料選擇、結構設計、成型工藝、模具加工等方面的知識。我們將提供專業(yè)的模具設計軟件和設備，讓學員能夠在實際項目中進行模具設計和制...

車銑復合培訓課程旨在幫助學員掌握車銑復合加工技能，提升制造業(yè)人才的綜合素質(zhì)，滿足企業(yè)對高技能人才的需求，助力學員實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的跨越。東莞京雕教育的培訓課程由經(jīng)驗豐富的行業(yè)老師和技術大師組成的授課團隊傾力打造，結合全新的車銑復合加工技術和實際案例，為學員提供系統(tǒng)的培訓。學員將通過課程學習到車銑復合加工的基礎知識、加工工藝、設備操作和程序編寫等關鍵內(nèi)容，提升綜合技能水平。在培訓過程中，我們將采用理論教學與實踐操作相結合的教學模式，讓學員親自操作車床和銑床，掌握設備的操作技巧和加工工藝。同時，我們還將注重培養(yǎng)學員的問題解決能力和團隊協(xié)作意識，讓他們具備分析和解決實際生產(chǎn)中的技術難題的能力...

模具設計與制造專業(yè)的前景如何？做模具設計所需要了解的東西還是挺多的：2D，3D軟件的運用；模具的基礎知識；機械加工工藝。個人而言一個好的模具設計這三點是必須要掌握的。我是做塑膠模具設計的，我需要了解的還有一個塑膠材料的特性。我算運氣不錯，待在一個專業(yè)做模的公司，而且都是出口模，好處就是能見到各種各樣的產(chǎn)品，換句話是能見到各種各樣的模具結構，個人建議不要去小廠，多接觸出口模，別做單一的產(chǎn)品，一個好的平臺對你技能水平的提升和以后的發(fā)展至關重要。模具這個行業(yè)短時間不會衰退，好比我做的塑膠模具需求還是很大的，太多東西要用到塑膠了啊，以前做諾基亞外殼，后來的打印機部件和相機外殼（尼康佳能奧林...

CNC數(shù)控培訓是數(shù)控技術及相關專業(yè)非常重要的一門實踐課程,對本專業(yè)的學生培養(yǎng)動手操作能力并盡快適應畢業(yè)后的崗位需求起著舉足輕重的作用。數(shù)控技術專業(yè)實踐教學,就成為培養(yǎng)數(shù)控技術技能人才關鍵的環(huán)節(jié),也成為衡量各高校培養(yǎng)數(shù)控應用技術技能型人才水平高低的重要標志。本文就在中職學校如何進行有效的數(shù)控實訓教學展開了探討,對于目前的實訓中存在的具體問題與對策進行了詳細的闡述。另外,對如何提高數(shù)控實訓教學質(zhì)量給出了幾點建議,主要包括在數(shù)控實訓教材、數(shù)控實訓基地建設、雙師型素質(zhì)教師隊伍建設和數(shù)控仿真軟件的應用等幾方面進行的革新。數(shù)控專業(yè)是培養(yǎng)掌握數(shù)控技術及應用專業(yè)的基本理論、基礎知識，能在生產(chǎn)線從事...

學習模具設計的難易程度取決于個人的背景、興趣和學習能力。以下是一些關于學習模具設計的一般觀點：1.先決知識：模具設計需要一定的數(shù)學、物理和工程知識作為基礎。如果你對這些領域有一定的了解，那么學習模具設計可能會更容易一些。2.學習資源：有很多學習資源可供選擇，包括教科書、在線課程、視頻教程等。選擇適合自己學習風格和水平的資源，可以幫助你更好地理解和掌握模具設計的概念和技術。3.實踐經(jīng)驗：模具設計是一門實踐性很強的學科，需要通過實際操作和項目經(jīng)驗來提升技能。參與實際項目、實習或?qū)嵺`活動，可以幫助你將理論知識應用到實際情境中，并獲得更多的經(jīng)驗和技巧。4.學習曲線：模具設計是一個復雜的領域...

高職院校培養(yǎng)的方向是擁有一技之長的技術工人，技能的培養(yǎng)應該是職業(yè)學院的重點，故實踐教學的建設應是專業(yè)建設中的重中之重。目前，職業(yè)院校的實訓教學存在以下問題：實訓教學建設目標不明確；實訓教學結構體系不完整；實訓教學項目組成不系統(tǒng)；實訓教學手段不多樣；實訓教學考核評價方法不科學。綜上所述，實踐教學質(zhì)量全憑指導教師的責任心，實踐教學的成果依賴于學生的自覺性和悟性，組織管理跟不上，實踐教學的質(zhì)量難以保證。根據(jù)實踐教學和理論教學的經(jīng)驗和教訓，可以對數(shù)控實訓教學模式進行一定的研究和嘗試。 數(shù)控機床編程及加工實訓教學改善途徑 1.明確實訓教學目標。以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以學生的綜合職...

模具設計是一個備受矚目的職業(yè)，隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，對于模具設計師的需求也在不斷增加。作為一個融合了工程技術和創(chuàng)意設計的職業(yè)，模具設計師不僅在職業(yè)發(fā)展上有著廣闊的前景，而且在薪酬待遇上也備受矚目。隨著制造業(yè)的升級和轉(zhuǎn)型，模具設計師的需求日益增加。在汽車制造、電子產(chǎn)品、家電等行業(yè)，都需模具設計師來設計和制作各種類型的模具。因此，模具設計師的就業(yè)前景非常廣闊，無論是大型制造企業(yè)還是中小型模具制造廠，都需要擁有設計能力的人才。對于有著扎實技能和豐富經(jīng)驗的模具設計師來說，職業(yè)發(fā)展的機會和空間是非常廣闊的。除了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，模具設計師的薪酬待遇也備受矚目。根據(jù)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，模具設計...

對刀的錯誤操作。首先要先進行正確的對刀,然后才能建立工件坐標系,因此,對刀操作是數(shù)控加工中的一個十分重要的環(huán)節(jié),對刀準確,會很大程度上影響到對于零件的加工精度。目前使用的對刀方法有很多,主要是根據(jù)加工條件和精度要求來選擇的,電腦鑼CNC數(shù)控實訓中通常采用的是試切法。因為試切法的思路是讓操作者使用刀具對工件進行側面或者表面的切削,所以精度將取決于操作者的技能和經(jīng)驗,初期操作者要慢慢提高對刀精度。建立工件坐標系的錯誤操作。在對刀之后,就能夠建立工件坐標系了。工件坐標系的建立方式,對于不同的系統(tǒng)來說,基本上沒有什么大的差別。比如對于FANUC和SIEMENS等常用系統(tǒng)來說,一般均具有進行...

隨著工業(yè)自動化和數(shù)字化的快速發(fā)展，數(shù)控編程已成為制造業(yè)中不可或缺的技術。然而，對于想要進入這一領域的人來說，學習數(shù)控編程需要多長時間呢？本文將對此進行深度分析，并提出自己的獨到結論和執(zhí)行方案。二、學習周期分析1.基礎技能掌握：對于初學者來說，掌握數(shù)控編程的基礎知識，如數(shù)控機床的基本原理、編程語言（G代碼、M代碼等）需要約2-4周的時間。2.實際操作技能提升：在熟悉基礎知識后，需要通過實際操作來提升技能。這可能需要1-2個月的時間，具體取決于實踐機會的多少。3.高級技能深化：要進一步精通數(shù)控編程，需要深化如復雜路徑規(guī)劃、多軸聯(lián)動等高級技能，這可能需要額外的1-3個月的時間。三、個人獨...

AI如何做出浮雕效果在傳統(tǒng)圖像處理中，浮雕效果需要通過手動調(diào)整光線和陰影來實現(xiàn)。但是隨著人工智能技術的發(fā)展，現(xiàn)在可以使用AI算法來實現(xiàn)自動化的浮雕效果。具體來說，AI使用卷積神經(jīng)網(wǎng)絡（CNN）進行圖像處理。首先，AI會將原始圖像傳入CNN模型中進行訓練。然后，它會使用該模型對新的圖像進行預測，并輸出一個新的帶有浮雕效果的圖像。AI算法如何實現(xiàn)浮雕效果在AI算法中，實現(xiàn)浮雕效果主要包括以下三個步驟：1.邊緣檢測為了實現(xiàn)更好的3D立體感和厚重感，在進行浮雕處理之前需要進行邊緣檢測。AI會通過卷積神經(jīng)網(wǎng)絡來檢測圖像中的邊緣，并將其加強。2.高斯模糊接下來，為了讓圖像更加平滑，AI會使用高...

制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，裝備制造業(yè)是國家重點振興行業(yè)，數(shù)控行業(yè)是裝備制造業(yè)的重心。近年來，隨著我國工業(yè)現(xiàn)代化水平的快速提升，裝備制造業(yè)的規(guī)模和水平也迅速提高，目前中國已發(fā)展成為全球較大的數(shù)控機床市場。數(shù)控行業(yè)對人才數(shù)量的需求迅速增加，對人才水平的要求也迅速提高，行業(yè)高水平與綜合型技能人才的供需矛盾日益突出。為進一步促進我國職業(yè)教育的發(fā)展，提高我國職業(yè)院校數(shù)控維修專業(yè)領域職業(yè)教育水平，推進技能型緊缺人才培養(yǎng)，滿足裝備制造業(yè)的人才需求，教育部與北京發(fā)那科機電有限公司合作，選擇國家重點建設的職業(yè)院校，設立“FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心”，支持合作院校培養(yǎng)綜合技能型數(shù)控裝調(diào)維修應用人...

工藝是重點，編程是基礎 初學者往往很重視編程，把精力都花在這上面，而忽視了加工工藝。其實，數(shù)控機床是按照人所編的數(shù)控程序進行自動加工的，程序里面包含了工藝因素，反映了編程者的工藝思路，所以說，程序編得好不好，完全取決于工藝排得好不好。因此，除了編程方法還需要介紹數(shù)控機床有別于普通機床的特點與要求，重點講解工藝分析、切削參數(shù)、刀具選擇、走刀路線等工藝性問題。數(shù)控培訓也可嘗試創(chuàng)新教學，在學員初步掌握基本編程及操作技能后，讓他們按照自己的興趣設計一個零件并進行加工，從中可以發(fā)現(xiàn)許多工藝問題，尤其是刀具選擇和刀路安排，此時教師再指出錯誤并給予指導，使學員印象深刻更易于接受，效果比教師單向講解...

推動校企合作，打造“訂單式”人才培養(yǎng)模式。職業(yè)教育走校企合作的道路，建立學校和企業(yè)合作進行人才培養(yǎng)的機制，按企業(yè)的生產(chǎn)任務和要求制定教學計劃和培養(yǎng)目標，學生接觸公司的生產(chǎn)產(chǎn)品，進行實際操作，實現(xiàn)與企業(yè)的零距離接觸，勝任崗位技能要求，以這種方式達到校企合作，形成學校、學生、企業(yè)三贏局面。 2.推動“雙師型”師資隊伍的建設。根據(jù)對數(shù)控銑床及加工中心技術的教學需求進行實戰(zhàn)培訓，重點放在工藝技術、程序編制等方面的學習與提高。 3.推動數(shù)控技術實訓基地的建設。在數(shù)控實訓中心建設中，應優(yōu)先滿足教學與培訓要求，用有限的資金合理配置數(shù)控技術實驗實訓設備，包括數(shù)控模擬培訓軟件，這樣才能使更多的學...

高職院校培養(yǎng)的方向是擁有一技之長的技術工人，技能的培養(yǎng)應該是職業(yè)學院的重點，故實踐教學的建設應是專業(yè)建設中的重中之重。目前，職業(yè)院校的實訓教學存在以下問題：實訓教學建設目標不明確；實訓教學結構體系不完整；實訓教學項目組成不系統(tǒng)；實訓教學手段不多樣；實訓教學考核評價方法不科學。綜上所述，實踐教學質(zhì)量全憑指導教師的責任心，實踐教學的成果依賴于學生的自覺性和悟性，組織管理跟不上，實踐教學的質(zhì)量難以保證。根據(jù)實踐教學和理論教學的經(jīng)驗和教訓，可以對數(shù)控實訓教學模式進行一定的研究和嘗試。 數(shù)控機床編程及加工實訓教學改善途徑 1.明確實訓教學目標。以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以學生的綜合職...

模具設計是一個備受矚目的職業(yè)，隨著制造業(yè)的不斷發(fā)展，對于模具設計師的需求也在不斷增加。作為一個融合了工程技術和創(chuàng)意設計的職業(yè)，模具設計師不僅在職業(yè)發(fā)展上有著廣闊的前景，而且在薪酬待遇上也備受矚目。隨著制造業(yè)的升級和轉(zhuǎn)型，模具設計師的需求日益增加。在汽車制造、電子產(chǎn)品、家電等行業(yè)，都需模具設計師來設計和制作各種類型的模具。因此，模具設計師的就業(yè)前景非常廣闊，無論是大型制造企業(yè)還是中小型模具制造廠，都需要擁有設計能力的人才。對于有著扎實技能和豐富經(jīng)驗的模具設計師來說，職業(yè)發(fā)展的機會和空間是非常廣闊的。除了廣闊的職業(yè)發(fā)展空間，模具設計師的薪酬待遇也備受矚目。根據(jù)行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，模具設計...

學習模具設計的難易程度取決于個人的背景、興趣和學習能力。以下是一些關于學習模具設計的一般觀點：1.先決知識：模具設計需要一定的數(shù)學、物理和工程知識作為基礎。如果你對這些領域有一定的了解，那么學習模具設計可能會更容易一些。2.學習資源：有很多學習資源可供選擇，包括教科書、在線課程、視頻教程等。選擇適合自己學習風格和水平的資源，可以幫助你更好地理解和掌握模具設計的概念和技術。3.實踐經(jīng)驗：模具設計是一門實踐性很強的學科，需要通過實際操作和項目經(jīng)驗來提升技能。參與實際項目、實習或?qū)嵺`活動，可以幫助你將理論知識應用到實際情境中，并獲得更多的經(jīng)驗和技巧。4.學習曲線：模具設計是一個復雜的領域...

對刀的錯誤操作。首先要先進行正確的對刀,然后才能建立工件坐標系,因此,對刀操作是數(shù)控加工中的一個十分重要的環(huán)節(jié),對刀準確,會很大程度上影響到對于零件的加工精度。目前使用的對刀方法有很多,主要是根據(jù)加工條件和精度要求來選擇的,電腦鑼CNC數(shù)控實訓中通常采用的是試切法。因為試切法的思路是讓操作者使用刀具對工件進行側面或者表面的切削,所以精度將取決于操作者的技能和經(jīng)驗,初期操作者要慢慢提高對刀精度。建立工件坐標系的錯誤操作。在對刀之后,就能夠建立工件坐標系了。工件坐標系的建立方式,對于不同的系統(tǒng)來說,基本上沒有什么大的差別。比如對于FANUC和SIEMENS等常用系統(tǒng)來說,一般均具有進行...

模具設計是指從事企業(yè)模具的數(shù)字化設計，包括型腔模與冷沖模，在傳統(tǒng)模具設計的基礎上，充分應用數(shù)字化設計工具，提高模具設計質(zhì)量，縮短模具設計周期的人員。模具設計人員就業(yè)前景有：1、模具加工方向：模具加工生產(chǎn)，模具數(shù)控編程加工，模具三維設計，產(chǎn)品開發(fā)三維設計。2、其他技術類方向：生產(chǎn)管理、物流管理、設備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師等。塑件用途：拼裝玩具。塑件結構分析：產(chǎn)品平均厚度，由于是拼裝玩具既作為成型系統(tǒng)也作為支撐系統(tǒng)所以要求既節(jié)約材料又充分成型。3模穴及其排列模穴的確定是由產(chǎn)品的投影面積、形狀、精度、產(chǎn)量及效益來確定。各方面互相協(xié)調(diào)制約，多方面考慮...

模具設計是現(xiàn)代制造業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它為學員提供了掌握數(shù)控技術的機會，使其能夠在工作中更加高效地操作和管理數(shù)控設備。東莞京雕教育作為數(shù)控培訓行業(yè)的信譽企業(yè)，致力于為學員提供完善的培訓服務，幫助他們掌握先進的數(shù)控技術，提升職業(yè)競爭力。我們的數(shù)控培訓課程具有以下特點：1.專業(yè)師資：我們擁有一支經(jīng)驗豐富、技術過硬的師資團隊，他們具備深厚的數(shù)控技術知識和豐富的實踐經(jīng)驗。他們將通過系統(tǒng)化的教學方法，為學員提供完整的技術指導和支持。2.實踐教學：我們注重實踐教學，通過模擬實際工作場景和案例分析，讓學員在真實的環(huán)境中進行操作和實踐。這種培訓方式能夠幫助學員更好地理解和掌握數(shù)控技術，提高實際...

常用模具設計軟件有AUTOCADPro/EUGSWCImatron，mishiong 等等。 模具設計師指從事企業(yè)模具的數(shù)字化設計，包括型腔模與冷沖模，在傳統(tǒng)模具設計的基礎上，應用數(shù)字化設計工具，提高模具設計質(zhì)量，縮短模具設計周期等方面的工作人員。簡單地說就是在一個產(chǎn)品生產(chǎn)出來之前先做出一個模型，而模具設計師就是設計這個模型的人。模具設計是很復雜的工作，基本的要求是每套模具之間必須恰到好處地配合。比如一個隨身聽需要近百套模具制作出來，每一個配件之間的接口都要嚴絲合縫。 韶關學模具設計要學多久。清遠切邊模具設計 隨著科學技術的迅速發(fā)展，數(shù)控加工技術將逐步引航現(xiàn)代機械制造業(yè)的發(fā)展。高職...

CNC數(shù)控培訓課教學方案設計與實施機械數(shù)控課是學校教學重點內(nèi)容，對技術應用型人才培養(yǎng)具有多方面價值意義。隨著高職教育體制深化，傳統(tǒng)教學模式弊端日趨顯現(xiàn)，擬定符合高職教育體制標準的授課模式，才能推動技術型人才培養(yǎng)機制建設。1）操作實訓。“實踐是檢驗真理的標準”，所有理論知識必須在社會實踐中得到檢驗，才能體現(xiàn)出理論知識的應用價值。實訓教學中，要培養(yǎng)學生掌握基本的操作能力，例如：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。2）編程實訓。掌握機械數(shù)控知識對學生人才培養(yǎng)具有實用性意義，但學校普遍反映學生對機械數(shù)控課興趣不足等問題，限...