理科高分學(xué)生 理科高分的學(xué)生(特控線上50分的學(xué)生)，否則沒有必要花四年的時(shí)間專門讀經(jīng)濟(jì)、金融等社科類專業(yè)。 這些專業(yè)可以輔修，可以自學(xué)，也可以讀碩讀博時(shí)再讀。 很多大學(xué)里面的社科類專業(yè)的學(xué)生課時(shí)很少，學(xué)得都很輕松。而理工類專業(yè)的學(xué)生學(xué)的課時(shí)多，也不會太...

在你們這復(fù)讀一年，能提分多少？只要愿意復(fù)讀，配合老師能按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，一年的時(shí)間都會提分的，至于提分的多少，一看學(xué)生本身的情況，二看學(xué)生的臨場發(fā)揮，提分*多的同學(xué)提了224分，平均100分左右。 你們老師教學(xué)如何提分的？復(fù)讀的學(xué)生很多都...

蘇州亞瑟中考復(fù)讀學(xué)校的管理模式是怎么樣的？全日制半封閉式j(luò)unshi化管理，有效確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、活動時(shí)間、勞逸結(jié)合。班主任24小時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，和學(xué)生在學(xué)校同吃同住，監(jiān)護(hù)學(xué)生安全。定期考試，定期召開家長會，建立，學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體交流渠道。家校通確保學(xué)...

在蘇州亞瑟復(fù)讀學(xué)校**令我佩服的是物理朱老師。我敢說物理遇到朱老師，學(xué)不好***是你的問題，而不是朱老師的。他的那股熱情，那種先進(jìn)感，在我心里有很深印象。她會在午睡后給我們看**有趣的奇聞，會在課上給我們看天宮實(shí)驗(yàn)，會在我們成功時(shí)鼓勵，會在失敗時(shí)安慰！還有我的...

其實(shí)，從整體上來看，即便沒有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會讓一些沒有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。 *重要的是，現(xiàn)在的復(fù)...

其實(shí)，從整體上來看，即便沒有復(fù)讀，只要好好利用這三年，也有很大的機(jī)會達(dá)到自己的目標(biāo)。如果學(xué)生們寄希望于高四高五，那就會讓一些沒有自制力的人產(chǎn)生懈怠的心理，一年就能學(xué)到的東西，卻要拖延兩年，這其中的經(jīng)濟(jì)代價(jià)可想而知，花費(fèi)的時(shí)間也難以估量。 *重要的是，現(xiàn)在的...

我是一名高三學(xué)生的家長。不容易啊！2021年高考，安徽毛坦廠高考輔導(dǎo)學(xué)校錄取清華一人，985工程大學(xué)錄取只有76人。這期間孩子的復(fù)習(xí)狀態(tài)不是很好，感覺今年很難考上理想的大學(xué)。今年高考復(fù)讀生人數(shù)下降的主要原因是，2021年廣東省、重慶市、福建省、南京市、湖北省、...

哪類學(xué)生適合復(fù)讀■有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績不符合預(yù)期。考生對結(jié)果心存不甘，很想通過一年的努力拼搏，爭取明年考上理想的大學(xué)?！龈呖及l(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來說只要他們通過半年...

如果一視同仁的話，肯定會有很多人因?yàn)榫o張而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會。隨著復(fù)讀制度的收緊，復(fù)讀的人越來越少，復(fù)讀的難度也越來越大。一些公司在招收大學(xué)畢業(yè)生的時(shí)候，會增加一些年齡的限制，24歲以上的學(xué)生是不會被錄取的。這也意味著，就算考上了理想的大學(xué)，也會受到不同的待遇。到...

你在大學(xué)要努力提高自我學(xué)習(xí)和思考的能力，因?yàn)槟銓韰⒓庸ぷ鳎芸赡芤獜氖赂緵]學(xué)過的工作，這就需要你在實(shí)踐工作中有較強(qiáng)的自學(xué)能力、理解能力、消化能力、吸收能力、運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力。***學(xué)歷差不多能決定人生檔次了，大學(xué)同學(xué)是人生**重要的人脈，不管什么專業(yè)都...

如果一視同仁的話，肯定會有很多人因?yàn)榫o張而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會。隨著復(fù)讀制度的收緊，復(fù)讀的人越來越少，復(fù)讀的難度也越來越大。一些公司在招收大學(xué)畢業(yè)生的時(shí)候，會增加一些年齡的限制，24歲以上的學(xué)生是不會被錄取的。這也意味著，就算考上了理想的大學(xué)，也會受到不同的待遇。到...

一年一度的高考放榜后，不少對成績不滿意的學(xué)生，紛紛萌生再復(fù)讀一年的想法。在此，上外高復(fù)校長特別提醒考生和家長，復(fù)讀并非“萬金油”，不是每一個(gè)落榜生都適合高復(fù)。因?yàn)橐话銇碚f，考生剛經(jīng)歷了高三，已經(jīng)走過人生求學(xué)階段身心**辛苦、壓力比較大的一年，而復(fù)讀(高四)往往...

高三這一年，關(guān)于所有參加高考后的學(xué)生來說都是充滿回憶的一年也是*辛苦的一年，學(xué)業(yè)的繁重，心里的壓力，當(dāng)然也有許多學(xué)生感覺高考前一年度日如年，因?yàn)?后一年壓力會相對較大，周考、月考、模擬考不斷，把高三描述成陰間生活。高考落榜的考生選擇高考復(fù)讀班的話，必然還會再經(jīng)...

***輪復(fù)習(xí)：2022年中旬----2023年1月1日***復(fù)習(xí)所有高考考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不留任何死角（地毯轟炸，夯實(shí)基礎(chǔ)）第二輪復(fù)習(xí)：2023年1月2日------2023年3月15日形成知識體系，將記憶量將至比較低，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解析全部重點(diǎn)和難點(diǎn)。（...

有些考生將高考比喻為沒有硝煙的戰(zhàn)場，考生們看似和睦，實(shí)則暗中較勁，就像是一座孤立無援的孤立無援。即便是高等教育一直在擴(kuò)大招生規(guī)模，但招生基數(shù)的增長，還是讓那些mingpai大學(xué)的錄取人數(shù)越來越少。 如今的高中生和家長們，都不會滿足于上一所大學(xué)，而是要為以后的...

高考復(fù)讀政策收緊，對于高中生來說，究竟是一件好事呢？高三的學(xué)生在學(xué)習(xí)新的知識的同時(shí)，也要復(fù)習(xí)以前的知識，以達(dá)到更好的綜合運(yùn)用。很多老師都是為了給自己留出更多的時(shí)間，所以上課的速度會更快，有的同學(xué)跟不上，落后的速度越來越慢，自然而然就會有“擺爛”的心理，把希望寄...

在你們這復(fù)讀一年，能提分多少？只要愿意復(fù)讀，配合老師能按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生，一年的時(shí)間都會提分的，至于提分的多少，一看學(xué)生本身的情況，二看學(xué)生的臨場發(fā)揮，提分*多的同學(xué)提了224分，平均100分左右。 你們老師教學(xué)如何提分的？復(fù)讀的學(xué)生很多都...

不忘初心，是復(fù)讀成功的基礎(chǔ)。我希望諸君都能在低谷時(shí)，疲倦時(shí)，想想6月24號晚上八點(diǎn)出分后的心情，還有來復(fù)讀的目標(biāo)，父母的期待。畢竟這一年花費(fèi)確實(shí)不少。我們再來一年，總不能像高中一樣碌碌無為，混混日子。其次是面對不如意的成績時(shí)能快速恢復(fù)正常心情，并投入到下一階段...

你在大學(xué)要努力提高自我學(xué)習(xí)和思考的能力，因?yàn)槟銓韰⒓庸ぷ?，很可能要從事根本沒學(xué)過的工作，這就需要你在實(shí)踐工作中有較強(qiáng)的自學(xué)能力、理解能力、消化能力、吸收能力、運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力。***學(xué)歷差不多能決定人生檔次了，大學(xué)同學(xué)是人生**重要的人脈，不管什么專業(yè)都...

蘇州亞瑟中考復(fù)讀學(xué)校的管理模式是怎么樣的？全日制半封閉式j(luò)unshi化管理，有效確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、活動時(shí)間、勞逸結(jié)合。班主任24小時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，和學(xué)生在學(xué)校同吃同住，監(jiān)護(hù)學(xué)生安全。定期考試，定期召開家長會，建立，學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體交流渠道。家校通確保學(xué)...

蘇州亞瑟中考復(fù)讀學(xué)校的管理模式是怎么樣的？全日制半封閉式j(luò)unshi化管理，有效確保學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、活動時(shí)間、勞逸結(jié)合。班主任24小時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，和學(xué)生在學(xué)校同吃同住，監(jiān)護(hù)學(xué)生安全。定期考試，定期召開家長會，建立，學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體交流渠道。家校通確保學(xué)...

如果說高復(fù)是在大海啟航，那么高復(fù)的老師便是那船長，**我前進(jìn)。亞瑟高復(fù)的老師和藹可親、亦師亦友，他們教學(xué)的熱情一點(diǎn)不輸我原來高三的老師。監(jiān)督、教誨都不落下，是我學(xué)習(xí)路上真正的引路人！給了我一種前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，老師授課的方式和我以前的學(xué)校完全不同，特別是數(shù)學(xué)...

哪些類型考生適合復(fù)讀?①高考時(shí)由于馬虎、健康、心態(tài)或狀態(tài)等原因、致使發(fā)揮時(shí)常，導(dǎo)致高考成績嚴(yán)重低于平時(shí)成績的考生。②填報(bào)志愿失誤，雖然分?jǐn)?shù)過線，卻又落榜的學(xué)生。③有遠(yuǎn)大志向，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生。④復(fù)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)無策略，無計(jì)劃、無體系，沒有充分...

亞瑟高復(fù)的老師和藹可親、亦師亦友，他們教學(xué)的熱情一點(diǎn)不輸我原來高三的老師。監(jiān)督、教誨都不落下，是我學(xué)習(xí)路上真正的引路人！給了我一種前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，老師授課的方式和我以前的學(xué)校完全不同，特別是數(shù)學(xué)和選修學(xué)科。數(shù)學(xué)老師他教授給我們的數(shù)學(xué)技巧我從未見過，總是能有...

了解學(xué)校校風(fēng).學(xué)風(fēng) 要上二本院校的學(xué)生，在填報(bào)志愿前一定要了解所填報(bào)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的高校是優(yōu)先，選擇里面的國家重點(diǎn)學(xué)科。現(xiàn)在高校的擴(kuò)招嚴(yán)重，2020年全國高考錄取比例***超90%，這意味著成績中下的高中生都能讀大學(xué)。而在校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的...

高考時(shí)由于馬虎、健康、心態(tài)或狀態(tài)等原因、致使發(fā)揮時(shí)常，導(dǎo)致高考成績嚴(yán)重低于平時(shí)成績的考生。②填報(bào)志愿失誤，雖然分?jǐn)?shù)過線，卻又落榜的學(xué)生。③有遠(yuǎn)大志向，決心沖擊名校，希望再拼一年的考生。④復(fù)習(xí)方法欠佳，學(xué)習(xí)無策略，無計(jì)劃、無體系，沒有充分利用好高三這一年的學(xué)生。...

了解學(xué)校校風(fēng).學(xué)風(fēng) 要上二本院校的學(xué)生，在填報(bào)志愿前一定要了解所填報(bào)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正的高校是優(yōu)先，選擇里面的國家重點(diǎn)學(xué)科?，F(xiàn)在高校的擴(kuò)招嚴(yán)重，2020年全國高考錄取比例***超90%，這意味著成績中下的高中生都能讀大學(xué)。而在校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正的...

**近，高考剛剛結(jié)束，很多孩子在這次的考試中發(fā)揮不理想，考慮要不要再戰(zhàn)一年，爭取讀個(gè)本科學(xué)校。其實(shí)這樣的想法不僅存在于已經(jīng)高考過的孩子，有些還沒有進(jìn)行高考的學(xué)生，眼看著成績提升無望，離自己的理想院校差距太大，開始思考是否多讀一年，來彌補(bǔ)自己成績上的差距。 所...

也有一些考生想去211的，211財(cái)經(jīng)大學(xué)的英語專業(yè)的工作也是很好，應(yīng)該說英語專業(yè)在文科類專業(yè)里，屬于好專業(yè)，更何況，在財(cái)經(jīng)大學(xué)里輔修一個(gè)經(jīng)濟(jì)類的專業(yè)并不難。 同學(xué)們一定要多了解信息，大學(xué)在推行新工科、新文科，雖然是本來的專業(yè)名稱，但在學(xué)習(xí)上，有了很大的不同...

有的人很看重專業(yè)的排名，其實(shí)負(fù)責(zé)招聘工作的有多少人了解專業(yè)排名呢？除非你將來搞科學(xué)研究或到專業(yè)機(jī)構(gòu)工作。且現(xiàn)在的很多排名并不靠譜，因此，也要看評估機(jī)構(gòu)是否**。 專業(yè)只作參考，不作為硬指標(biāo) 很多專業(yè)外行根本就不了解，不少該專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)去向外行根本想不...