當(dāng)初為什么要學(xué)武術(shù)? 初高中在練武術(shù),為了考上一個(gè)好的大學(xué)。到了大學(xué),我還在練武術(shù),為了一個(gè)好的成績(jī)。即使我很疲憊,我很辛苦,但還是在堅(jiān)持。內(nèi)心覺(jué)得縱使再累再苦,還有很多讓我堅(jiān)持下去的理由。也正是這些理由,讓我我嘴上說(shuō)著再累,也無(wú)法放棄武術(shù)。有人說(shuō):這是一個(gè)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”;有人說(shuō):這是一個(gè)“創(chuàng)業(yè)時(shí)代”;還有人說(shuō):這是一個(gè)“微時(shí)代”、一個(gè)“星座時(shí)代”、一個(gè)“自修時(shí)代”……而我想說(shuō):這是一個(gè)真正的“尚武時(shí)代”,而且不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)槲湫g(shù)會(huì)賦予你“狹路相逢勇者勝,百舸爭(zhēng)游我為先”的十二種相當(dāng)***品質(zhì)。武術(shù)屬于“漸悟”,唯有日復(fù)一日的艱辛,一步一個(gè)腳印,拳不離手,才有進(jìn)步的可能,武術(shù)沒(méi)有捷徑。強(qiáng)身健體,...
當(dāng)初為什么要學(xué)武術(shù)? 初高中在練武術(shù),為了考上一個(gè)好的大學(xué)。到了大學(xué),我還在練武術(shù),為了一個(gè)好的成績(jī)。即使我很疲憊,我很辛苦,但還是在堅(jiān)持。內(nèi)心覺(jué)得縱使再累再苦,還有很多讓我堅(jiān)持下去的理由。也正是這些理由,讓我我嘴上說(shuō)著再累,也無(wú)法放棄武術(shù)。有人說(shuō):這是一個(gè)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”;有人說(shuō):這是一個(gè)“創(chuàng)業(yè)時(shí)代”;還有人說(shuō):這是一個(gè)“微時(shí)代”、一個(gè)“星座時(shí)代”、一個(gè)“自修時(shí)代”……而我想說(shuō):這是一個(gè)真正的“尚武時(shí)代”,而且不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)槲湫g(shù)會(huì)賦予你“狹路相逢勇者勝,百舸爭(zhēng)游我為先”的十二種相當(dāng)***品質(zhì)。武術(shù)屬于“漸悟”,唯有日復(fù)一日的艱辛,一步一個(gè)腳印,拳不離手,才有進(jìn)步的可能,武術(shù)沒(méi)有捷徑。強(qiáng)身健體,...
青少年武術(shù)培訓(xùn)高級(jí)訂制專屬私教的優(yōu)勢(shì):有保障的安全系數(shù)。一對(duì)一的訓(xùn)練,教練親自擔(dān)任陪練,保護(hù)學(xué)員在訓(xùn)練中避免不必要的身體傷害,放心大膽的進(jìn)行搏擊實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。因?yàn)榻叹毮苤圃觳煌臅r(shí)機(jī),模擬真實(shí)的實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,控制出擊的力量,這種模擬真實(shí)格斗場(chǎng)面與時(shí)機(jī)的練習(xí)能使大腦形成快速應(yīng)答的“題庫(kù)”,在將來(lái)不期而遇需要進(jìn)行自衛(wèi)的時(shí)刻,能夠保持臨危不亂。訓(xùn)練時(shí)間及課程彈性調(diào)整。學(xué)員可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、可用時(shí)間、教練偏好等,自主選擇訓(xùn)練課程、專屬教練、并靈活預(yù)約訓(xùn)練時(shí)間。更加節(jié)約時(shí)間,提升訓(xùn)練效果。 學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)能發(fā)展時(shí)空知覺(jué)和節(jié)奏感,以及肌肉控制能力、想象力、意志力、形象和運(yùn)動(dòng)記憶力、模仿能力。南山...
武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)科的重要內(nèi)容,從鍛煉方法到技擊原理,都蘊(yùn)藏著豐富的文化背景和民族風(fēng)格,是表現(xiàn)中華民族精神和民族文化的體育項(xiàng)目,其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和方法,既保留了民族傳統(tǒng)文化特色,又展現(xiàn)了具有現(xiàn)代體育的精神文明。武術(shù)的娛樂(lè)性、趣味性、健身性、防衛(wèi)性、對(duì)抗性、表演性等特征,是其他體育項(xiàng)目難以比及的。武術(shù)不僅是一種健身技藝,而且是中國(guó)的國(guó)粹,是一種高層次的文化,是華夏文明的一個(gè)重要組成部分。武術(shù)屬于體育、但高于任何一種體育運(yùn)動(dòng)。武術(shù)內(nèi)在因素豐富,外在表現(xiàn)力強(qiáng),在不斷吸引著不同年齡、不同體質(zhì)的**加入到武術(shù)健身活動(dòng)中。習(xí)武修德、健體強(qiáng)身、防病治病、怡情娛樂(lè)、防身自衛(wèi)、修身養(yǎng)性等功能,充分展現(xiàn)...
青少年武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的好處有哪些?.學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)健孩子體魄好身體是一切行為的前提,孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體,還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強(qiáng)意志力。不僅如此,反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動(dòng)作,可以提高孩子的記憶力、注意力,對(duì)孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助。文化學(xué)習(xí)為靜,武術(shù)為動(dòng),只要合理分配、動(dòng)靜結(jié)合,在尋求身體強(qiáng)健的同時(shí),不過(guò)度損耗孩子的精力,就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。2.學(xué)習(xí)武術(shù)鍛煉孩子的吃苦精神鍛煉孩子吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)的意志力不屈不饒的精神。3.學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的禮貌武術(shù)講究禮貌,自古有師道尊嚴(yán)的傳承,武術(shù)教練都會(huì)給孩子講解禮儀和行為規(guī)范,這對(duì)孩子的人格形成大有裨益。4.學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子健...
在大部分人的傳統(tǒng)觀念里,武術(shù)運(yùn)動(dòng)是男孩子的專屬,力量、征服、擊打,充滿雄性的氣息。其實(shí)武術(shù)并不只是簡(jiǎn)單地追求力量型的運(yùn)動(dòng),更加不是好勇斗狠的運(yùn)動(dòng)。武術(shù)主要鍛煉的是身體的靈活協(xié)調(diào)及心肺耐力,對(duì)于女孩子而言,更是好處多多。1、有助于***塑形武術(shù)是一項(xiàng)很適合女孩子保持體形的運(yùn)動(dòng),但凡習(xí)武的女孩子普遍身材修長(zhǎng)勻稱。這是因?yàn)槲湫g(shù)步法靈活多變,拳、腿等套路習(xí)練除了鍛煉四肢肌肉,還會(huì)鍛煉到腰間跨的肌肉、韌帶,從而保障孩子全身都得到同等強(qiáng)度的鍛煉。2、預(yù)防疾病我國(guó)大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,是家庭中**溺愛(ài)的一員。尤其是女孩子,除了優(yōu)越的生活條件外,**缺少的就是體能鍛煉。武術(shù)作為一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),非常講究身體各部位...
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺(jué)“無(wú)可救藥”了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),孩子未來(lái)發(fā)展的道路還很長(zhǎng),三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體,還能學(xué)到什么呢?知禮,武術(shù)練習(xí)者把“禮”也作為訓(xùn)練內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“禮始禮終”,這就要求武術(shù)練習(xí)者在練習(xí)技術(shù)的同時(shí),通過(guò)同長(zhǎng)輩、教練、老師、師兄弟,鞠躬施禮,使武術(shù)練習(xí)者成發(fā)自內(nèi)心和行禮習(xí)慣,養(yǎng)成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng),并培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔的意志。自信,在現(xiàn)代社會(huì)中,由于各種原因,極容易造成一些兒童膽小,情緒消極、易哭,甚至不能與同齡小朋友正常溝通。通過(guò)練習(xí)武術(shù),我們可以看到他們的自信心...
學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)有什么用?磨練堅(jiān)韌意志品德,強(qiáng)壯體魄,輕松實(shí)現(xiàn)防身自衛(wèi);樹立自信心,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的人生心態(tài)。提升精氣神,給您一個(gè)有朝氣的小朋友。繼承中國(guó)傳統(tǒng)美德,以武術(shù)傳統(tǒng)武德及禮儀開始,循序漸進(jìn),通過(guò)諄諄引導(dǎo)學(xué)習(xí)和鍛煉,使兒童心理得以健康發(fā)展。強(qiáng)健體魄:好體魄才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)武術(shù)鍛煉,使少兒的爆發(fā)力,柔韌性,反應(yīng)速度,協(xié)調(diào)能力和膽量等均得以提高;還可增強(qiáng)抵抗能力和免疫能力。保護(hù)自己,甩掉“弱者形象”,改善人際關(guān)系,獲得防身能力,避免成為受害者。同時(shí),我們教授友愛(ài)禮讓。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,城市環(huán)境復(fù)雜,孩子活動(dòng)空間小.新精武“第三空間”,讓孩子“學(xué)到一些本領(lǐng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)、強(qiáng)身健體”。寶安區(qū)青少兒武...
學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)有什么用?磨練堅(jiān)韌意志品德,強(qiáng)壯體魄,輕松實(shí)現(xiàn)防身自衛(wèi);樹立自信心,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的人生心態(tài)。提升精氣神,給您一個(gè)有朝氣的小朋友。繼承中國(guó)傳統(tǒng)美德,以武術(shù)傳統(tǒng)武德及禮儀開始,循序漸進(jìn),通過(guò)諄諄引導(dǎo)學(xué)習(xí)和鍛煉,使兒童心理得以健康發(fā)展。強(qiáng)健體魄:好體魄才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)武術(shù)鍛煉,使少兒的爆發(fā)力,柔韌性,反應(yīng)速度,協(xié)調(diào)能力和膽量等均得以提高;還可增強(qiáng)抵抗能力和免疫能力。保護(hù)自己,甩掉“弱者形象”,改善人際關(guān)系,獲得防身能力,避免成為受害者。同時(shí),我們教授友愛(ài)禮讓。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,城市環(huán)境復(fù)雜,孩子活動(dòng)空間小.新精武“第三空間”,讓孩子“學(xué)到一些本領(lǐng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)、強(qiáng)身健體”。進(jìn)行武術(shù)練習(xí)可...
青少兒武術(shù)是根據(jù)幼兒的心理、生理和年齡特點(diǎn),在吸取中國(guó)武術(shù)各拳種套路之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上形成的,是以幼兒長(zhǎng)拳、象形拳、人物拳、傳統(tǒng)拳和武術(shù)音樂(lè)操等諸拳操為運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的中國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。青少兒武術(shù)評(píng)級(jí)級(jí)位制的必要性,實(shí)施青少兒武術(shù)培訓(xùn)是新時(shí)期武術(shù)項(xiàng)目深入發(fā)展的需要。奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的成功舉辦展示了蓬勃發(fā)展的北京市**體育,掀起了市民參與體育活動(dòng)的高潮。作為**體育傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目,武術(shù)運(yùn)動(dòng)以它獨(dú)特的魅力和豐厚的文化內(nèi)涵吸引著越來(lái)越多的參與者。實(shí)施幼兒武術(shù)級(jí)位制正是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和要求,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,根據(jù)北京市...
一是從能力訓(xùn)練來(lái)說(shuō)。家長(zhǎng)對(duì)于體能訓(xùn)練的訴求已不止于滿足“鍛煉身體”的層面,而是意志、身心和品格的塑造。少兒運(yùn)動(dòng)教育絕不是少兒版“健身”,相比單純的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,教育是需要被更重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的。通過(guò)國(guó)術(shù)體能課程培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)興趣,并鍛煉孩子的意志力、受挫力、專注力等,這也正是中國(guó)武術(shù)所要傳達(dá)的精神,簡(jiǎn)單的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練如打拳、跳操、跑步不能達(dá)到這一效果。二是從升學(xué)角度來(lái)看,體育分?jǐn)?shù)在中、高考中的比重增大,福建省已將武術(shù)列入高考必考科目;同時(shí),伴隨低齡留學(xué)的興起,國(guó)學(xué)武術(shù)在對(duì)外背景的提升上也起到很好的效果。學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)能培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的品格、在武術(shù)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、勤學(xué)苦練、自律守規(guī)、自信自尊、勇敢堅(jiān)毅等。推薦...
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺(jué)“無(wú)可救藥”了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),孩子未來(lái)發(fā)展的道路還很長(zhǎng),三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體,還能學(xué)到什么呢?知禮,武術(shù)練習(xí)者把“禮”也作為訓(xùn)練內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)“禮始禮終”,這就要求武術(shù)練習(xí)者在練習(xí)技術(shù)的同時(shí),通過(guò)同長(zhǎng)輩、教練、老師、師兄弟,鞠躬施禮,使武術(shù)練習(xí)者成發(fā)自內(nèi)心和行禮習(xí)慣,養(yǎng)成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態(tài)度和互相學(xué)習(xí)的作風(fēng),并培養(yǎng)其堅(jiān)忍不拔的意志。自信,在現(xiàn)代社會(huì)中,由于各種原因,極容易造成一些兒童膽小,情緒消極、易哭,甚至不能與同齡小朋友正常溝通。通過(guò)練習(xí)武術(shù),我們可以看到他們的自信心...
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺(jué)“無(wú)可救藥”了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),孩子未來(lái)發(fā)展的道路還很長(zhǎng),三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣***的途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體,還能學(xué)到什么呢?健體學(xué)習(xí)武術(shù)的健體作用不言面喻,其武術(shù)動(dòng)作的踢腿、馬步、弓步、手臂動(dòng)作的沖拳、推掌等動(dòng)作,可使孩子的肌肉和力量得到增強(qiáng),肌健、柔韌、肌肉的彈性得到提高,從而增強(qiáng)孩子的體力、柔韌性以及身體的***。青少兒武術(shù)培訓(xùn)通過(guò)武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練,在達(dá)到健身的同時(shí),能傳承中國(guó)的武術(shù)文化。龍華區(qū)一對(duì)一青少兒武術(shù)培訓(xùn)價(jià)格 實(shí)施青少兒武術(shù)培訓(xùn)級(jí)位制是加強(qiáng)和完善武術(shù)工作的需要。中國(guó)武術(shù)段位制得到了...
青少兒武術(shù)是根據(jù)幼兒的心理、生理和年齡特點(diǎn),在吸取中國(guó)武術(shù)各拳種套路之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上形成的,是以幼兒長(zhǎng)拳、象形拳、人物拳、傳統(tǒng)拳和武術(shù)音樂(lè)操等諸拳操為運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式,注重培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的中國(guó)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。青少兒武術(shù)評(píng)級(jí)級(jí)位制的必要性,實(shí)施青少兒武術(shù)培訓(xùn)是新時(shí)期武術(shù)項(xiàng)目深入發(fā)展的需要。奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)的成功舉辦展示了蓬勃發(fā)展的北京市**體育,掀起了市民參與體育活動(dòng)的高潮。作為**體育傳統(tǒng)品牌項(xiàng)目,武術(shù)運(yùn)動(dòng)以它獨(dú)特的魅力和豐厚的文化內(nèi)涵吸引著越來(lái)越多的參與者。實(shí)施幼兒武術(shù)級(jí)位制正是結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和要求,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,根據(jù)北京市...
少兒武術(shù)是根據(jù)少兒的心理生理和年齡的特點(diǎn),在吸取中國(guó)武術(shù)各拳種套路之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上形成的以少兒長(zhǎng)拳、象形拳、人物拳、傳統(tǒng)拳和武術(shù)音樂(lè)挽等諸拳操為運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。少兒武術(shù)套路對(duì)于塑造學(xué)員身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性以及速度力量和爆發(fā)力都有很大的幫助。少兒武術(shù)注重培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)歷史文化和武術(shù)技藝的興趣,增強(qiáng)少兒體質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力,提高反應(yīng)能力,促進(jìn)大腦發(fā)育,****系統(tǒng),降低疾病風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)少兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。武度始終把武術(shù)教育視作陪伴和賦能個(gè)體成長(zhǎng)的培育方式。武度高度關(guān)注武術(shù)技能和武術(shù)精神的傳遞、習(xí)武者精氣神和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、夢(mèng)想的構(gòu)建、思想的錘煉、情感的陶冶、審美能力的提升。武度通過(guò)對(duì)武術(shù)教育培訓(xùn)模式和...
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺(jué)“無(wú)可救藥”了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),孩子未來(lái)發(fā)展的道路還很長(zhǎng),三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣***的途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體,還能學(xué)到什么呢?啟智,練習(xí)武術(shù),可給大腦許多良好的刺激,在練習(xí)過(guò)程中,不單是骨骼肌肉的發(fā)達(dá),更是空間感知,經(jīng)驗(yàn),類型、識(shí)別等右腦功能的綜合性發(fā)揮,因此非常有利于發(fā)展孩子的空間意識(shí),形體感知等右腦功能,提高了孩子的形象思維能力和創(chuàng)造力。育心,武術(shù)還需要通過(guò)變換方向的動(dòng)作來(lái)明確方位,可發(fā)展孩子的空間知覺(jué)。此外孩子們還要主動(dòng)想辦法克服練習(xí)過(guò)程中的各種困難,這可鍛煉意志、培養(yǎng)勇敢精神,幫助孩子們樹立正確的...
現(xiàn)在的孩子吃穿住行奧數(shù),思維等等,新時(shí)代的課程什么都不缺,缺的是每年體測(cè)那百分之五十的不達(dá)標(biāo),缺的是魄力和膽量,缺的是氣質(zhì)和精神,缺的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的不了解。我們這一代人帶給孩子的影響究竟是什么?是成長(zhǎng)的路上沒(méi)有苦、沒(méi)有坎,還是為孩子已經(jīng)鋪好了路,讓他可以前程無(wú)憂的坦蕩走。如果因?yàn)閾?dān)心孩子吃苦,而讓他放棄想做的事,那么你已經(jīng)替你的孩子認(rèn)輸了!您說(shuō):“給孩子報(bào)名學(xué)武術(shù),并不是癡心妄想讓他成為***,只是想讓他強(qiáng)身健體。學(xué)武術(shù)只是興趣,不是為了“嘩眾取寵”,不一定要穿運(yùn)動(dòng)服,怎樣舒服怎樣來(lái)就行。在他沒(méi)有學(xué)好之前,不會(huì)讓他去參加比賽,因?yàn)榕滤麜?huì)受傷,怕他拿不到名次心理受打擊。”于是,您的孩子一次次...
青少兒中國(guó)武術(shù)教育之目的武術(shù)教育的目的在于孩子享受身體破繭的過(guò)程,在于精神力量的積淀與薄發(fā),在于信念的養(yǎng)成與理想的萌生,我們更關(guān)注于孩子十年、二十年后的成功。中國(guó)兒中國(guó)武術(shù)教育之吃苦吃苦是一種能力,它使身體撐得住疼痛與苦累,它使心里扛的住挫折與磨難??啵瑹o(wú)處不在,擁有了吃苦的能力,就生了超越的翅膀!中國(guó)兒中國(guó)武術(shù)教育之吃苦與蛻變當(dāng)今社會(huì),孩子能夠嘗試吃苦、愿意吃苦、樂(lè)意吃苦,把吃苦當(dāng)作一種樂(lè)趣,一種生活體驗(yàn),他就完成了人生的一次蛻變!“強(qiáng)壯我青少年之體魄,激發(fā)其生機(jī);錘煉我青少年之意志,凝聚其精神。家國(guó)情義,民族大義,日久彌新。”對(duì)于武度來(lái)說(shuō),武術(shù)是中華文明的瑰寶,武術(shù)精神之中包含...
學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)有什么用?磨練堅(jiān)韌意志品德,強(qiáng)壯體魄,輕松實(shí)現(xiàn)防身自衛(wèi);樹立自信心,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的人生心態(tài)。提升精氣神,給您一個(gè)有朝氣的小朋友。繼承中國(guó)傳統(tǒng)美德,以武術(shù)傳統(tǒng)武德及禮儀開始,循序漸進(jìn),通過(guò)諄諄引導(dǎo)學(xué)習(xí)和鍛煉,使兒童心理得以健康發(fā)展。強(qiáng)健體魄:好體魄才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)武術(shù)鍛煉,使少兒的爆發(fā)力,柔韌性,反應(yīng)速度,協(xié)調(diào)能力和膽量等均得以提高;還可增強(qiáng)抵抗能力和免疫能力。保護(hù)自己,甩掉“弱者形象”,改善人際關(guān)系,獲得防身能力,避免成為受害者。同時(shí),我們教授友愛(ài)禮讓。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,城市環(huán)境復(fù)雜,孩子活動(dòng)空間小.新精武“第三空間”,讓孩子“學(xué)到一些本領(lǐng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)、強(qiáng)身健體”。深圳武度武術(shù)包...
他們是**閃光的少年,是**漂亮的實(shí)力派!武度武術(shù)拳王爭(zhēng)霸賽裁判組和親歷現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,無(wú)不被各組選手的表現(xiàn)深深地觸動(dòng)——甚至可以說(shuō)是震撼了:男女生對(duì)抗賽,女生毫不遜色,并不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是男生,就會(huì)怯懦,也不會(huì)覺(jué)得自己是弱勢(shì)一方,所以矯情玻璃心。這些習(xí)武少年們,從小就有保持這種體驗(yàn)和認(rèn)知,長(zhǎng)大后一定不會(huì)差到哪里。即便遇到對(duì)手比自己大兩歲,也絲毫不畏懼。現(xiàn)實(shí)和未來(lái)就是這樣,狹路相逢勇者勝,跟年齡和資歷沒(méi)有多大關(guān)系。有些沒(méi)有出息的成年人把年齡當(dāng)成自己的**競(jìng)爭(zhēng)力,殊不知實(shí)力才是硬道理。即便對(duì)方比自己早學(xué)武,也敢于亮拳較量。很多時(shí)候,投入時(shí)間的先后和多寡,并不會(huì)直接能說(shuō)明和衡量水平高低,天賦、技巧、毅力、...
武度“度”文化溫度:作為一家以人為本的武術(shù)教育機(jī)構(gòu),武度致力于打造一個(gè)有溫度的習(xí)武和育人平臺(tái),給生命以溫暖和光亮。高度:武度把武術(shù)培訓(xùn)上升至“教育”的維度,用教育的理念和思維組織開展武術(shù)技能培訓(xùn)和武術(shù)文化和精神的傳承,喚醒現(xiàn)代人對(duì)于傳統(tǒng)武術(shù)文化的興趣和關(guān)注,開發(fā)和運(yùn)用武術(shù)的生命力價(jià)值。廣度:武度希望武術(shù)所帶給人的影響是多維的,通過(guò)武術(shù)教育促進(jìn)人的體格、品格和人格的提升。深度:武術(shù)文化是研究人的精神和體質(zhì)的文化,是一種有內(nèi)涵的體育文化。因此,武度主張深度學(xué)習(xí),拒絕淺嘗輒止,只教授和學(xué)習(xí)表面功夫,而是真正去挖掘和傳遞武術(shù)的價(jià)值和魅力,讓習(xí)武者真正能習(xí)得武術(shù)技藝的同時(shí),了解武術(shù)文化的博大精深。氣度:...
青少年武術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的好處有哪些?.學(xué)習(xí)武術(shù)可以強(qiáng)健孩子體魄好身體是一切行為的前提,孩子學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體,還可以培養(yǎng)孩子的忍耐力、增強(qiáng)意志力。不僅如此,反復(fù)練習(xí)成套的武術(shù)動(dòng)作,可以提高孩子的記憶力、注意力,對(duì)孩子的文化學(xué)習(xí)很有幫助。文化學(xué)習(xí)為靜,武術(shù)為動(dòng),只要合理分配、動(dòng)靜結(jié)合,在尋求身體強(qiáng)健的同時(shí),不過(guò)度損耗孩子的精力,就可以使孩子身心愉悅、平衡發(fā)展。2.學(xué)習(xí)武術(shù)鍛煉孩子的吃苦精神鍛煉孩子吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)的意志力不屈不饒的精神。3.學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的禮貌武術(shù)講究禮貌,自古有師道尊嚴(yán)的傳承,武術(shù)教練都會(huì)給孩子講解禮儀和行為規(guī)范,這對(duì)孩子的人格形成大有裨益。4.學(xué)習(xí)武術(shù)讓孩子健...
現(xiàn)在的孩子吃穿住行奧數(shù),思維等等,新時(shí)代的課程什么都不缺,缺的是每年體測(cè)那百分之五十的不達(dá)標(biāo),缺的是魄力和膽量,缺的是氣質(zhì)和精神,缺的是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的不了解。我們這一代人帶給孩子的影響究竟是什么?是成長(zhǎng)的路上沒(méi)有苦、沒(méi)有坎,還是為孩子已經(jīng)鋪好了路,讓他可以前程無(wú)憂的坦蕩走。如果因?yàn)閾?dān)心孩子吃苦,而讓他放棄想做的事,那么你已經(jīng)替你的孩子認(rèn)輸了!您說(shuō):“給孩子報(bào)名學(xué)武術(shù),并不是癡心妄想讓他成為***,只是想讓他強(qiáng)身健體。學(xué)武術(shù)只是興趣,不是為了“嘩眾取寵”,不一定要穿運(yùn)動(dòng)服,怎樣舒服怎樣來(lái)就行。在他沒(méi)有學(xué)好之前,不會(huì)讓他去參加比賽,因?yàn)榕滤麜?huì)受傷,怕他拿不到名次心理受打擊?!庇谑牵暮⒆右淮未?..
當(dāng)初為什么要學(xué)武術(shù)? 初高中在練武術(shù),為了考上一個(gè)好的大學(xué)。到了大學(xué),我還在練武術(shù),為了一個(gè)好的成績(jī)。即使我很疲憊,我很辛苦,但還是在堅(jiān)持。內(nèi)心覺(jué)得縱使再累再苦,還有很多讓我堅(jiān)持下去的理由。也正是這些理由,讓我我嘴上說(shuō)著再累,也無(wú)法放棄武術(shù)。有人說(shuō):這是一個(gè)“大數(shù)據(jù)時(shí)代”;有人說(shuō):這是一個(gè)“創(chuàng)業(yè)時(shí)代”;還有人說(shuō):這是一個(gè)“微時(shí)代”、一個(gè)“星座時(shí)代”、一個(gè)“自修時(shí)代”……而我想說(shuō):這是一個(gè)真正的“尚武時(shí)代”,而且不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)槲湫g(shù)會(huì)賦予你“狹路相逢勇者勝,百舸爭(zhēng)游我為先”的十二種相當(dāng)***品質(zhì)。武術(shù)屬于“漸悟”,唯有日復(fù)一日的艱辛,一步一個(gè)腳印,拳不離手,才有進(jìn)步的可能,武術(shù)沒(méi)有捷徑。強(qiáng)身健體,...
“讓讀書的人去運(yùn)動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)的人去讀書?!蔽湫g(shù)不僅培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和耐挫抗壓能力,更能引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂(lè)觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽(yáng)光的生活態(tài)度。多年以后孩子長(zhǎng)大了,擁有一項(xiàng)武術(shù)特長(zhǎng)時(shí),一定會(huì)感激時(shí)刻鞭策他的父母,這時(shí)候才會(huì)真正理解練武術(shù)后期努力比天賦更重要!親愛(ài)的家長(zhǎng),不要再糾結(jié)“你的孩子有沒(méi)有天賦”,武術(shù)教育的本質(zhì),絕不僅*是表象的教會(huì)孩子練會(huì)一項(xiàng)技能,更是一種內(nèi)在的智力開發(fā)和品質(zhì)塑造。所以,一定要讓孩子做到堅(jiān)持訓(xùn)練,勤奮比天賦更重要。武度武術(shù)線上打卡活動(dòng)開始啦!在家鍛煉,教練陪伴,伙伴監(jiān)督!南山區(qū)什么是青少兒武術(shù)培訓(xùn)那個(gè)好現(xiàn)在的孩子吃穿住行奧數(shù),思維等等,新時(shí)代的課...
學(xué)習(xí)青少兒武術(shù)有什么用?磨練堅(jiān)韌意志品德,強(qiáng)壯體魄,輕松實(shí)現(xiàn)防身自衛(wèi);樹立自信心,培養(yǎng)樂(lè)觀向上的人生心態(tài)。提升精氣神,給您一個(gè)有朝氣的小朋友。繼承中國(guó)傳統(tǒng)美德,以武術(shù)傳統(tǒng)武德及禮儀開始,循序漸進(jìn),通過(guò)諄諄引導(dǎo)學(xué)習(xí)和鍛煉,使兒童心理得以健康發(fā)展。強(qiáng)健體魄:好體魄才是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。通過(guò)武術(shù)鍛煉,使少兒的爆發(fā)力,柔韌性,反應(yīng)速度,協(xié)調(diào)能力和膽量等均得以提高;還可增強(qiáng)抵抗能力和免疫能力。保護(hù)自己,甩掉“弱者形象”,改善人際關(guān)系,獲得防身能力,避免成為受害者。同時(shí),我們教授友愛(ài)禮讓。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)沉重,城市環(huán)境復(fù)雜,孩子活動(dòng)空間小.新精武“第三空間”,讓孩子“學(xué)到一些本領(lǐng)、快樂(lè)的成長(zhǎng)、強(qiáng)身健體”。習(xí)武非常吃苦,...
少兒武術(shù)是根據(jù)少兒的心理生理和年齡的特點(diǎn),在吸取中國(guó)武術(shù)各拳種套路之長(zhǎng)的基礎(chǔ)上形成的以少兒長(zhǎng)拳、象形拳、人物拳、傳統(tǒng)拳和武術(shù)音樂(lè)挽等諸拳操為運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。少兒武術(shù)套路對(duì)于塑造學(xué)員身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性以及速度力量和爆發(fā)力都有很大的幫助。少兒武術(shù)注重培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)武術(shù)歷史文化和武術(shù)技藝的興趣,增強(qiáng)少兒體質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力,提高反應(yīng)能力,促進(jìn)大腦發(fā)育,****系統(tǒng),降低疾病風(fēng)險(xiǎn),促進(jìn)少兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。武度始終把武術(shù)教育視作陪伴和賦能個(gè)體成長(zhǎng)的培育方式。武度高度關(guān)注武術(shù)技能和武術(shù)精神的傳遞、習(xí)武者精氣神和行為習(xí)慣的培養(yǎng)、夢(mèng)想的構(gòu)建、思想的錘煉、情感的陶冶、審美能力的提升。武度通過(guò)對(duì)武術(shù)教育培訓(xùn)模式和...
武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育學(xué)科的重要內(nèi)容,從鍛煉方法到技擊原理,都蘊(yùn)藏著豐富的文化背景和民族風(fēng)格,是表現(xiàn)中華民族精神和民族文化的體育項(xiàng)目,其運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和方法,既保留了民族傳統(tǒng)文化特色,又展現(xiàn)了具有現(xiàn)代體育的精神文明。武術(shù)的娛樂(lè)性、趣味性、健身性、防衛(wèi)性、對(duì)抗性、表演性等特征,是其他體育項(xiàng)目難以比及的。武術(shù)不僅是一種健身技藝,而且是中國(guó)的國(guó)粹,是一種高層次的文化,是華夏文明的一個(gè)重要組成部分。武術(shù)屬于體育、但高于任何一種體育運(yùn)動(dòng)。武術(shù)內(nèi)在因素豐富,外在表現(xiàn)力強(qiáng),在不斷吸引著不同年齡、不同體質(zhì)的**加入到武術(shù)健身活動(dòng)中。習(xí)武修德、健體強(qiáng)身、防病治病、怡情娛樂(lè)、防身自衛(wèi)、修身養(yǎng)性等功能,充分展現(xiàn)...
在大部分人的傳統(tǒng)觀念里,武術(shù)運(yùn)動(dòng)是男孩子的專屬,力量、征服、擊打,充滿雄性的氣息。其實(shí)武術(shù)并不只是簡(jiǎn)單地追求力量型的運(yùn)動(dòng),更加不是好勇斗狠的運(yùn)動(dòng)。武術(shù)主要鍛煉的是身體的靈活協(xié)調(diào)及心肺耐力,對(duì)于女孩子而言,更是好處多多。1、有助于***塑形武術(shù)是一項(xiàng)很適合女孩子保持體形的運(yùn)動(dòng),但凡習(xí)武的女孩子普遍身材修長(zhǎng)勻稱。這是因?yàn)槲湫g(shù)步法靈活多變,拳、腿等套路習(xí)練除了鍛煉四肢肌肉,還會(huì)鍛煉到腰間跨的肌肉、韌帶,從而保障孩子全身都得到同等強(qiáng)度的鍛煉。2、預(yù)防疾病我國(guó)大多數(shù)孩子是獨(dú)生子女,是家庭中**溺愛(ài)的一員。尤其是女孩子,除了優(yōu)越的生活條件外,**缺少的就是體能鍛煉。武術(shù)作為一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng),非常講究身體各部位...
很多家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子到了叛逆期,都感覺(jué)“無(wú)可救藥”了,其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),孩子未來(lái)發(fā)展的道路還很長(zhǎng),三百六十行,行行出狀元。學(xué)習(xí)武術(shù)是根除孩子壞習(xí)慣的有效途徑,學(xué)習(xí)武術(shù)不僅能讓孩子有個(gè)好身體。學(xué)習(xí)武術(shù)不是一朝一夕的事情,古人云:“名師方能得真?zhèn)?,免徒勞往?由博返約,須約不忘博;內(nèi)外兼修,成剛?cè)嵯酀?jì);持之以恒,自水到渠成”,讓孩子通過(guò)學(xué)習(xí)武術(shù),根除惡習(xí)劣習(xí),提升修養(yǎng),成為社會(huì)和國(guó)家需要的棟梁之才。武度武術(shù)青少兒武術(shù)培訓(xùn):強(qiáng)健體格,健全人格,塑造品格。龍崗區(qū)定制青少兒武術(shù)培訓(xùn)參考價(jià)學(xué)武術(shù)早已超越了學(xué)一個(gè)特長(zhǎng)的范疇。因?yàn)檫@是一個(gè)從懶惰到勤奮的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程會(huì)讓你摒棄諸多壞習(xí)慣。選擇了武術(shù),就...