商業(yè)分析技能對(duì)于組織的價(jià)值在于： 順應(yīng)快速變化的市場(chǎng)與日益激烈的競(jìng)爭(zhēng) 確保上馬項(xiàng)目是合理可行的，避免重回到以前高資源消耗、項(xiàng)目成果閑置的老路 把握機(jī)遇，讓企業(yè)立于不敗之地 商業(yè)分析技能對(duì)于個(gè)人的價(jià)值在于： 提升自身信譽(yù)：展示您在商業(yè)分析及確定商業(yè)需求領(lǐng)域的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì) 增強(qiáng)自身求職能力：展示您與干系人有效合作及改善項(xiàng)目成果的能力 帶來更多嶄露頭角的機(jī)會(huì)：讓您在推動(dòng)成功商業(yè)成果方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注，讓自己脫穎而出 培訓(xùn)對(duì)象： 項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、企業(yè)中高管商業(yè)分析師（BA）、需求工程師（RA）、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD)對(duì)...

PMI-PBA認(rèn)證價(jià)值: 宏觀層面:跳出自己的觀察。 中觀層面:立足自己正視問題。 微觀層面:深入分析問題。 PMI-PBA認(rèn)證對(duì)象 :敏捷團(tuán)隊(duì)成員、商業(yè)架構(gòu)師、商業(yè)流程分析師、商業(yè)主題**、數(shù)據(jù)、功能、操作、系統(tǒng)或用戶體驗(yàn)分析師、企業(yè)商業(yè)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品所有者、項(xiàng)目經(jīng)理、需求、軟件需求、系統(tǒng)或價(jià)值工程師、需求經(jīng)理。 越來越多的組織意識(shí)到商業(yè)分析是一個(gè)獨(dú)特的職業(yè)，許多人準(zhǔn)備在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗(yàn)用解決方案，不同的技術(shù)，不同的經(jīng)驗(yàn)水平。 PMI-PBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu),大品牌,通過率,選PMI-PBA培訓(xùn),就選...

PMI-PBA?認(rèn)證注重商業(yè)分析領(lǐng)域的專業(yè)技能，證明持證人士能夠和相關(guān)方有效合作，定義業(yè)務(wù)需求與項(xiàng)目產(chǎn)出并成功達(dá)成項(xiàng)目業(yè)務(wù)目標(biāo)。 PMI-PBA?認(rèn)證資格： 具備35小時(shí)以上的商業(yè)分析實(shí)踐培訓(xùn)課程經(jīng)歷 滿足規(guī)定時(shí)長(zhǎng)的商業(yè)分析與項(xiàng)目工作經(jīng)歷 ①大學(xué)以上學(xué)歷：3年4500小時(shí)以上的商業(yè)分析師經(jīng)驗(yàn)(內(nèi)需含項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)2000小時(shí)) ②高中以上學(xué)歷：5年7500小時(shí)以上的商業(yè)分析師經(jīng)驗(yàn)(內(nèi)需含項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)2000小時(shí)) PMI-PBA?認(rèn)證方式： PMI-PBA?認(rèn)證在國(guó)內(nèi)由國(guó)家外專局中國(guó)國(guó)際人才交流基金會(huì)組織報(bào)名與考試。 考試形式：紙筆考試，試題中英文對(duì)照...

商業(yè)分析技能對(duì)于組織的價(jià)值在于： 順應(yīng)快速變化的市場(chǎng)與日益激烈的競(jìng)爭(zhēng) 確保上馬項(xiàng)目是合理可行的，避免重回到以前高資源消耗、項(xiàng)目成果閑置的老路 把握機(jī)遇，讓企業(yè)立于不敗之地 商業(yè)分析技能對(duì)于個(gè)人的價(jià)值在于： 提升自身信譽(yù)：展示您在商業(yè)分析及確定商業(yè)需求領(lǐng)域的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì) 增強(qiáng)自身求職能力：展示您與干系人有效合作及改善項(xiàng)目成果的能力 帶來更多嶄露頭角的機(jī)會(huì)：讓您在推動(dòng)成功商業(yè)成果方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注，讓自己脫穎而出 培訓(xùn)對(duì)象： 項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、企業(yè)中高管商業(yè)分析師（BA）、需求工程師（RA）、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD)對(duì)...

問題―—現(xiàn)實(shí)（是什么）和理想（應(yīng)該是什么）之間相差的結(jié)果，而且需要現(xiàn)在或?qū)聿扇⌒袆?dòng)。 具有"問題思維"的人，他們的邏輯更強(qiáng)大，更關(guān)注怎樣避免失敗和錯(cuò)誤，動(dòng)力模式是“避兇”。 在商業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)中，目標(biāo)思維的人會(huì)去打先鋒，但是他們往往帶有一種理想化的思想，可能到了問題嚴(yán)重影響到商業(yè)目標(biāo)的時(shí)候，才會(huì)看到問題。這時(shí)候，問題思維的人就會(huì)負(fù)責(zé)善后，二者之間可以很好地展開合作，根據(jù)事物的不同階段確定主次關(guān)系來進(jìn)行分析。 在商業(yè)項(xiàng)目的初創(chuàng)階段，需要有強(qiáng)大的開拓力，應(yīng)以目標(biāo)思維為主。在穩(wěn)定發(fā)展階段，以保證平衡為要?jiǎng)?wù)，這時(shí)候要以問題思維為主。問題思維在這個(gè)階段可以發(fā)揮出強(qiáng)大的作用，因?yàn)?..

學(xué)習(xí)PBA認(rèn)證有什么用？含金量如何？ 目前，世界上已有近87萬(wàn)人獲得了PMP項(xiàng)目經(jīng)理認(rèn)證，但即使項(xiàng)目順利完成，也未必能給組織帶來實(shí)質(zhì)性的效益。不難找到項(xiàng)目成功上線但結(jié)果不如預(yù)期的案例。原因是項(xiàng)目開始前和過程中沒有做好業(yè)務(wù)分析，導(dǎo)致項(xiàng)目目標(biāo)不一定滿足企業(yè)的需求和組織策略。即使項(xiàng)目完成，對(duì)組織的貢獻(xiàn)還是相當(dāng)有限的。所以，如果只有做好項(xiàng)目(項(xiàng)目管理)的技能，還是不夠的，還需要具備項(xiàng)目的業(yè)務(wù)分析能力，才能夠事半功倍。 PMI-PBA可以不培訓(xùn)嗎?PMI-PBA認(rèn)證是不可以不進(jìn)行培訓(xùn)自己報(bào)名的.考PMI-PBA必須參加培訓(xùn)的！揚(yáng)州考PMI-PBA時(shí)間 PMI-PBA備考三板斧: 一板斧...

在PMBOK??，第五章 范圍管理中寫道：項(xiàng)目管理與需求管理、業(yè)務(wù)分析的結(jié)合。 PMI-PBA知識(shí)體系的體會(huì)： 內(nèi)容方面，分為三大部分:業(yè)務(wù)架構(gòu)與分析、需求分析、解決方案。BA與PM不同，更強(qiáng)調(diào)行業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能和工具，以及必要的軟技能，不太好配合“知識(shí)領(lǐng)域”＋“過程組”的模板按照“知識(shí)領(lǐng)域”+“過程組”編排，有點(diǎn)強(qiáng)拼在一起的感覺，不太容易穿起來，六大過程組之間關(guān)系與實(shí)際業(yè)務(wù)架構(gòu)、業(yè)務(wù)分析不容易關(guān)聯(lián)實(shí)際上，業(yè)務(wù)架構(gòu)、需求分析、解決方案，有各自的套路。尤其是解決方案與技術(shù)密切相關(guān) PMI-PBA認(rèn)證考試報(bào)名,選清暉,PMI指定PMI-PBA培訓(xùn)報(bào)名機(jī)構(gòu)!南寧線下PMI-PBA報(bào)考...

PMI-PBA認(rèn)證價(jià)值: 宏觀層面:跳出自己的觀察。 中觀層面:立足自己正視問題。 微觀層面:深入分析問題。 PMI-PBA認(rèn)證對(duì)象 :敏捷團(tuán)隊(duì)成員、商業(yè)架構(gòu)師、商業(yè)流程分析師、商業(yè)主題**、數(shù)據(jù)、功能、操作、系統(tǒng)或用戶體驗(yàn)分析師、企業(yè)商業(yè)分析師、產(chǎn)品經(jīng)理或產(chǎn)品所有者、項(xiàng)目經(jīng)理、需求、軟件需求、系統(tǒng)或價(jià)值工程師、需求經(jīng)理。 越來越多的組織意識(shí)到商業(yè)分析是一個(gè)獨(dú)特的職業(yè)，許多人準(zhǔn)備在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展。不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用解決方案、不同技術(shù)、不同經(jīng)驗(yàn)用解決方案，不同的技術(shù)，不同的經(jīng)驗(yàn)水平。 清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!北京...

PMI-PBA課程對(duì)象： 對(duì)項(xiàng)目業(yè)務(wù)分析和需求分析方法感興趣的專業(yè)人士。 產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理。 商業(yè)分析師、系統(tǒng)分析師、系統(tǒng)架構(gòu)師、IT服務(wù)經(jīng)理等。 PMI-PBA課程交付策略： 整合《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》和《商業(yè)分析實(shí)踐指南》，重點(diǎn)分析基于項(xiàng)目環(huán)境特定情境的知識(shí)體系知識(shí)和工具在項(xiàng)目范圍和項(xiàng)目相關(guān)者管理流程中的應(yīng)用。 根據(jù)PMI官方大綱要求和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)權(quán)重編制講義和案例。需求評(píng)估(18%)、計(jì)劃(22%)、分析(35%)、監(jiān)控(15%)和評(píng)估(10%)。 清暉PMI-PBA培訓(xùn)—本地老品牌,名師實(shí)戰(zhàn)教學(xué),歡迎預(yù)約試聽。鄭州考PMI-PBA費(fèi)用...

目前，國(guó)際商業(yè)分析師(PMI-PBA)已經(jīng)引起了全球商業(yè)市場(chǎng)的關(guān)注。結(jié)合項(xiàng)目經(jīng)理能力(戰(zhàn)略與商業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理專業(yè)技能)的發(fā)布，商業(yè)分析能力的重要性不言而喻。 也就是說，只有項(xiàng)目管理的技能已經(jīng)不能滿足要求，還需要商業(yè)分析的能力。實(shí)踐證明，缺乏有效的需求管理是項(xiàng)目失敗的直接原因。商業(yè)分析是定義企業(yè)需求的關(guān)鍵技術(shù)。因此，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中是否有具有商業(yè)分析和需求管理專業(yè)技能的重要成員，直接關(guān)系到項(xiàng)目能否順利推進(jìn)。對(duì)于企業(yè)來說，商業(yè)分析技能可以提高項(xiàng)目的戰(zhàn)略一致性管理能力，從項(xiàng)目收入和價(jià)值驅(qū)動(dòng)的角度提高戰(zhàn)略實(shí)施能力。 越來越多的組織意識(shí)到商業(yè)分析是一個(gè)獨(dú)特的職業(yè)，許多人準(zhǔn)備在這個(gè)專業(yè)...

清暉優(yōu)勢(shì)： 專業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)服務(wù)商，全國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)。 PMI授權(quán)PBA培訓(xùn)考試中心。 依托高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)，多年品牌信譽(yù)有保障。 專職PBA培訓(xùn)講師與助教團(tuán)隊(duì)，專業(yè)PBA咨詢與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，精編PBA培訓(xùn)教材講義，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。 組建清暉項(xiàng)目管理社區(qū)，提供項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。 培訓(xùn)特色： 模塊化與結(jié)構(gòu)化教學(xué) PMI-PBA知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)結(jié)合 課堂精講加課后輔導(dǎo) 情景分析加習(xí)題演練 小組學(xué)習(xí)加分享交流 學(xué)習(xí)顧問全程陪同輔導(dǎo) 課程大綱： 將《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》和《商業(yè)分析實(shí)踐指南》整合，...

PMI-PBA商業(yè)分析技能對(duì)組織的價(jià)值在于： 1.適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。 2.確保啟動(dòng)項(xiàng)目合理可行，避免回到高資源消耗和項(xiàng)目成果閑置的老路。 3.抓住機(jī)遇，讓企業(yè)立于不敗之地。 個(gè)人商業(yè)分析技能的價(jià)值在于： 1.提升自己的信譽(yù)：展示您在商業(yè)分析和確定商業(yè)需求方面的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。 2.提高自己的求職能力：展示您與干系人有效合作，提高項(xiàng)目成果。 3.帶來更多嶄露頭角的機(jī)會(huì):讓你在促進(jìn)商業(yè)成功方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注，讓自己脫穎而出。 PMI-PBA考試視頻，清暉PMI-PBA培訓(xùn),PMI指定PMI-PBA認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu),線上+線下混合式學(xué)習(xí)。紹興報(bào)考...

誰(shuí)適合獲得PBA證書？ 1.項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、營(yíng)銷經(jīng)理、企業(yè)中高管。 2.商業(yè)分析師(BA)、需求工程師(RA)、系統(tǒng)分析師(SA)、系統(tǒng)架構(gòu)師(SD) 3.對(duì)項(xiàng)目的商業(yè)分析和需求分析方法感興趣的人。 4.已獲得PMP認(rèn)證，對(duì)商業(yè)分析工作感興趣，想學(xué)習(xí)完整的商業(yè)分析方法。 如果你想在項(xiàng)目和項(xiàng)目集上采用業(yè)務(wù)分析，讓組織實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)所需的變化？你想證明你的業(yè)務(wù)分析專業(yè)知識(shí)嗎？想升值加薪，獲得職場(chǎng)成長(zhǎng)，可獲得PBA證書。PMI-PBA認(rèn)證專業(yè)口碑很高。要求從業(yè)人員參加商業(yè)分析培訓(xùn)，有項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)，通過商業(yè)分析原則、實(shí)踐、工具和技能考試。這種全球認(rèn)證還可以幫助專業(yè)人...

根據(jù)美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)的商業(yè)分析師(ProfessionalinbusinessAnalysis、PBA)認(rèn)證內(nèi)容，PMI-PBA針對(duì)具有PMPer(項(xiàng)目管理專業(yè)資格認(rèn)證)的專業(yè)人士進(jìn)行裁剪定制設(shè)計(jì)，增強(qiáng)商業(yè)分析和需求分析能力。 根據(jù)PMI官方課程大綱的要求，顧問將任務(wù)構(gòu)建在項(xiàng)目情境中，工具結(jié)合演練案例，讓學(xué)生深刻理解PMI官方頒布的《商業(yè)分析實(shí)踐指南》，既能有效理解商業(yè)分析領(lǐng)域的知識(shí)和技能，又能在項(xiàng)目實(shí)踐中快速實(shí)際應(yīng)用，同時(shí)獲得參加PMI-PBA認(rèn)證考試所需的35PDU(學(xué)時(shí))，順利通過PMI論證考試。 PMI-PBA認(rèn)證需要先培訓(xùn)嗎，PMI-PBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu),清暉15年專注...

持有PMI-PBA能幫助企業(yè)解決哪些問題？ 1.能有效解決企業(yè)組織/產(chǎn)品/流程存在的問題，更快地找到商機(jī)。 2.能有效理解，引導(dǎo)利害關(guān)系人說出需求，跟蹤需求處理情況，提高需求管理能力。 3.對(duì)癥下藥，找對(duì)專案，專案的效果再也不會(huì)不如預(yù)期。 4.學(xué)習(xí)多種分析方法，無論是企業(yè)/組織的現(xiàn)狀、需求、實(shí)施效果等方面，都可以加強(qiáng)分析能力。 5.職場(chǎng)升職加薪。 誰(shuí)適合PBA認(rèn)證考試？ 業(yè)務(wù)分析師。系統(tǒng)分析師。項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理。開發(fā)人員，測(cè)試人員。 清暉PMI-PBA培訓(xùn)—當(dāng)?shù)乩掀放?名師實(shí)戰(zhàn)教學(xué),歡迎預(yù)約試聽！考PMI-PBA考試條件 不同行業(yè)、不同軟件應(yīng)用...

清暉優(yōu)勢(shì)： 專業(yè)項(xiàng)目管理培訓(xùn)服務(wù)商，全國(guó)項(xiàng)目管理認(rèn)證培訓(xùn)品牌機(jī)構(gòu)。 PMI授權(quán)PBA培訓(xùn)考試中心。 依托高校、軟件園區(qū)、行業(yè)協(xié)會(huì)，多年品牌信譽(yù)有保障。 專職PBA培訓(xùn)講師與助教團(tuán)隊(duì)，專業(yè)PBA咨詢與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，精編PBA培訓(xùn)教材講義，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)。 組建清暉項(xiàng)目管理社區(qū)，提供項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)與交流平臺(tái)。 培訓(xùn)特色： 模塊化與結(jié)構(gòu)化教學(xué) PMI-PBA知識(shí)點(diǎn)與重點(diǎn)結(jié)合 課堂精講加課后輔導(dǎo) 情景分析加習(xí)題演練 小組學(xué)習(xí)加分享交流 學(xué)習(xí)顧問全程陪同輔導(dǎo) 課程大綱： 將《項(xiàng)目管理知識(shí)體系指南》和《商業(yè)分析實(shí)踐指南》整合，...

所謂的商業(yè)分析，就是要與干系人合作，做到知己知彼以找出并達(dá)成未來目標(biāo)的一系列工作和技巧-先了解公司現(xiàn)在是如何運(yùn)作、從公司的現(xiàn)狀發(fā)現(xiàn)問題或機(jī)會(huì)進(jìn)而找出未來的長(zhǎng)短期目標(biāo)、以及要從現(xiàn)況到未來目標(biāo)必須做哪些改進(jìn)或變更等。商業(yè)分析的前期主要產(chǎn)出為商業(yè)論證(BusinessCase)，此為公司啟動(dòng)項(xiàng)目的必備要素，商業(yè)分析把需求進(jìn)一步細(xì)分成企業(yè)需求、干系人需求、解決方案需求及過渡需求，再針對(duì)這些需求來選擇并導(dǎo)入解決方案做出變革。而任何一位在工作中需要執(zhí)行商業(yè)分析活動(dòng)的人，不論他們?cè)诮M織內(nèi)的工作職稱為何，都是一位商業(yè)分析師(BusinessAnalyst，BA)。 商業(yè)分析技能對(duì)于組織的價(jià)值在于順應(yīng)...

PMI-PBA是國(guó)際上認(rèn)可度很高的證書，是總結(jié)了大量實(shí)踐的方法論。PBA 2014年開設(shè)，2016年引入大陸。從公布的持證人數(shù)看，全球不到4000人。 如果說項(xiàng)目經(jīng)理PM是從執(zhí)行角度“正確地做事”，做好項(xiàng)目即可。那么商業(yè)分析師BA則是站在決策角度確定“做正確的事”。項(xiàng)目從哪來，到哪去，重大變化后該繼續(xù)投入還是止損，就是我們的領(lǐng)域了。 PMI-PB認(rèn)證是針對(duì)商業(yè)分析（業(yè)務(wù)需求分析）人員應(yīng)運(yùn)而生的專業(yè)認(rèn)證；項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)為商業(yè)分析專業(yè)人士提供專業(yè)認(rèn)證，即PMI商業(yè)分析專業(yè)人士認(rèn)證(PMI-PBA)。 2022年P(guān)MI-PBA報(bào)名要求,PMI-PBA考試條件?大連有哪些PMI...

PMI-PBA商業(yè)分析技能對(duì)組織的價(jià)值在于： 1.適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。 2.確保啟動(dòng)項(xiàng)目合理可行，避免回到高資源消耗和項(xiàng)目成果閑置的老路。 3.抓住機(jī)遇，讓企業(yè)立于不敗之地。 個(gè)人商業(yè)分析技能的價(jià)值在于： 1.提升自己的信譽(yù)：展示您在商業(yè)分析和確定商業(yè)需求方面的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)。 2.提高自己的求職能力：展示您與干系人有效合作，提高項(xiàng)目成果。 3.帶來更多嶄露頭角的機(jī)會(huì):讓你在促進(jìn)商業(yè)成功方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注，讓自己脫穎而出。 PMI-PBA項(xiàng)目管理微課，哪個(gè)機(jī)構(gòu)PMI-PBA比較好,清暉專注PMI-PBA培訓(xùn)15年。紹興遠(yuǎn)程PMI-PBA費(fèi)...

PBA(Professional in business analysis)是PMI基于其人才三角對(duì)戰(zhàn)略和商業(yè)管理的培訓(xùn)和認(rèn)證。(中國(guó)大陸于2016年6月正式啟動(dòng)) 考試范圍為BA的五個(gè)知識(shí)領(lǐng)域。下面詳細(xì)介紹五個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)內(nèi)容： 1.利用問題和機(jī)會(huì)分析技術(shù)定義或?qū)彶樯虡I(yè)問題或機(jī)會(huì)。從而制定解決方案的范圍，并為商業(yè)案例提供輸入。 2.利用價(jià)值評(píng)估工具和技術(shù)收集和分析從不同源頭獲得的信息。從而幫助確定積極的價(jià)值觀。 3.合作制定項(xiàng)目的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)。通過提供明確描述的業(yè)務(wù)需求和解決方案范圍，項(xiàng)目目標(biāo)符合組織目標(biāo)。(近期和長(zhǎng)期) 4.回顧目標(biāo)和需求，識(shí)別相關(guān)人員，確...

建議大家把于兆鵬老師的那本《商業(yè)分析實(shí)戰(zhàn)精析》認(rèn)真讀一遍，據(jù)老師們說PBA考試是目前PMI所有考試?yán)锍V的科目，而這本書中會(huì)補(bǔ)充不少書中沒有的知識(shí)點(diǎn)，起碼我在9月份的考試時(shí)就遇到了不少題目的選項(xiàng)都出現(xiàn)了這本書中介紹的知識(shí)點(diǎn)。另外，也是基于這種狀況，還要特別注意PBA的考試千萬(wàn)不要像PMP考試一樣認(rèn)為不熟悉的術(shù)語(yǔ)通常都不是正確答案，不然......你們懂的。 不要低估考試題目的難度，要做好考試時(shí)問規(guī)劃。盡管PBA的題目長(zhǎng)度遠(yuǎn)少于PMP的題目，情景題目也遠(yuǎn)比PMP更易于讀懂，但是其知識(shí)考核方式卻很少像PMP那樣很多都可以直接定位知識(shí)點(diǎn)，哪怕是考核技術(shù)工具也會(huì)繞幾繞再來讓人判斷其答案，所以...

商業(yè)分析（BA）是一個(gè)承上啟下的職位，根據(jù)公司戰(zhàn)略，理解業(yè)務(wù)、收集各相關(guān)方需求，進(jìn)行業(yè)務(wù)和需求分析，定義解決方案，作為項(xiàng)目啟動(dòng)的依據(jù)，并在項(xiàng)目進(jìn)行中監(jiān)督解決方案落實(shí)情況，在項(xiàng)目完成后檢驗(yàn)解決方案的實(shí)施效果。對(duì) 比項(xiàng)目管理，商業(yè)分析更具挑戰(zhàn)： 項(xiàng)目管理是任務(wù)明確，制定項(xiàng)目計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，交付成果。屬于管理序列。 商業(yè)分析，需要精通行業(yè)及業(yè)務(wù)，熟知底層技術(shù)實(shí)現(xiàn)，并具備更深入的分析技能。屬于技術(shù)序列。 同時(shí)，需求分析作為商業(yè)分析的重點(diǎn)，應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域： 企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃中，了解現(xiàn)狀及問題、期望項(xiàng)目中，用于收集和管理需求軟件產(chǎn)品研發(fā)中，收集需求、分析、設(shè)計(jì)日常運(yùn)營(yíng)維護(hù)...

《商業(yè)分析師指南》為負(fù)責(zé)實(shí)施商業(yè)分析職業(yè)人士準(zhǔn)備，商業(yè)分析是一項(xiàng)關(guān)鍵能力，可以通過學(xué)習(xí)掌握通用商業(yè)分析語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)框架，迭代提升商業(yè)意識(shí)和思維模式，理解構(gòu)成商業(yè)分析專業(yè)人士(BA)能力相關(guān)知識(shí)、技能和職業(yè)素質(zhì)，商業(yè)分析師職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展提供指南。 《指南》提供6大商業(yè)分析師BA關(guān)鍵能力（分析能力、**判斷、溝通技能、個(gè)人技能、領(lǐng)導(dǎo)技能和工具知識(shí)）能力模型和核對(duì)單，為商業(yè)分析能結(jié)合自身知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、才干規(guī)劃職業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃，高效快速地掌握商業(yè)分析師應(yīng)知應(yīng)會(huì)，尤其是有志成為職業(yè)商業(yè)分析師的必選項(xiàng)，是市場(chǎng)上“鉆石”級(jí)資格從業(yè)證書。 清暉PMI-PBA報(bào)考,全國(guó)40+城市線下開班,面授+遠(yuǎn)程混合式...

上課—定要認(rèn)真聽，一定要!因?yàn)橛诶蠋煏?huì)在課堂上把各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)串接起來，幫助學(xué)員們梳理—套完整且易懂的知識(shí)體系。這個(gè)時(shí)候再來看書，就發(fā)現(xiàn)能看得進(jìn)去，能看得懂了。剛開課發(fā)了一本《PMI-PBA認(rèn)證與商業(yè)分析實(shí)戰(zhàn)精析》，然后我決定先從這本書看起，這本書相較于教材，更容易理解，里面會(huì)有案例分析幫助理解。 之后我給自己定了個(gè)目標(biāo)，每天至少看20頁(yè)。所以在開課結(jié)束后到第二次課上課前，我把教材和實(shí)戰(zhàn)都精讀了一遍，而且這一次明顯感覺知識(shí)點(diǎn)清晰了很多。在整個(gè)培訓(xùn)過程中，大家一定要嚴(yán)格按照老師的節(jié)奏來，該看書就看書，該做題就做題，做題非常重要，它有助于查找知識(shí)遺漏點(diǎn)。在考試前，我把實(shí)戰(zhàn)讀了兩遍，...

PBA認(rèn)證是項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI繼PMP項(xiàng)目管理認(rèn)證之后推出的專業(yè)商業(yè)分析認(rèn)證，PMI-PBA考試是獲得專業(yè)認(rèn)證的重要部分，因此PMI-PBA考試必須準(zhǔn)確反映商業(yè)分析專業(yè)人士的實(shí)踐情況。所有考試問題均由符合資質(zhì)的商業(yè)分析專業(yè)人士編寫并經(jīng)審議，得到了新發(fā)表的商業(yè)分析參考資料的支持。 PMI-PBA認(rèn)證也就擁有極高的專業(yè)信譽(yù)。它要求從業(yè)者參加商業(yè)分析培訓(xùn)、擁有項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)并通過商業(yè)分析原則、實(shí)踐、工具和技能考試。這項(xiàng)全球認(rèn)證還能幫助專業(yè)人士滿足用人單位的要求—即要求商業(yè)分析從業(yè)人士在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。 哪個(gè)機(jī)構(gòu)PMI-PBA比較好,清暉專注PMI-PBA培訓(xùn)15年,PMI-PBA培訓(xùn),考...

PMI-PBA認(rèn)證對(duì)于組織的價(jià)值: 順應(yīng)快速變化的市場(chǎng)與日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。確保上馬項(xiàng)目是合理可行的，避免高資源消耗、項(xiàng)目成果閑置。把握機(jī)遇，幫助組織實(shí)現(xiàn)有效產(chǎn)出。 PMI-PBA認(rèn)證對(duì)于個(gè)人的價(jià)值: 提升個(gè)人在商業(yè)分析及確定商業(yè)需求領(lǐng)域的專長(zhǎng)能力。增強(qiáng)與干系人有效合作及改善項(xiàng)目成果的能力。增加推動(dòng)成功商業(yè)成果方面的經(jīng)驗(yàn)，助力職場(chǎng)。拓展從業(yè)者項(xiàng)目管理專業(yè)能力，助力轉(zhuǎn)型。幫助你快速抓住事物焦點(diǎn)，制訂可行性方案。 培訓(xùn)目標(biāo): 1、通過案例分析、小組活動(dòng)、情景模擬、經(jīng)驗(yàn)分享等實(shí)戰(zhàn)方式，幫助學(xué)員深入的理解商業(yè)分析實(shí)踐，幫助學(xué)員正確地運(yùn)用商業(yè)分析工具。 2、掌握商業(yè)分...

商業(yè)分析是什么? 根據(jù)書面意義的解釋，商業(yè)分析，是識(shí)別業(yè)務(wù)需求和確定業(yè)務(wù)問題解決方案的研究學(xué)科。通常包括戰(zhàn)略規(guī)劃、流程改進(jìn)、組織變更、以及通過數(shù)據(jù)分析等手段來研究解決問題。 說白了，就是在不斷變化的商業(yè)環(huán)境中，通過科學(xué)的調(diào)查和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)分析，做出成功的決策去指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展。在當(dāng)代環(huán)境里，所有的企業(yè)面臨著瞬息萬(wàn)變的商業(yè)環(huán)境，所謂30年河?xùn)|，30年河西，對(duì)于現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，能不能活下來，可能就是一個(gè)決策的影響。幾個(gè)月的時(shí)間就能讓企業(yè)關(guān)門倒閉。 那么為了在這種環(huán)境中取得更好的發(fā)展，企業(yè)就要不斷做出正確的決策。商業(yè)分析的目的就是通過收集相關(guān)的資料信息，進(jìn)行整理分析后，更好的指...

PMI-PBA的認(rèn)證價(jià)值 對(duì)于個(gè)人: 1.幫助職業(yè)轉(zhuǎn)型:幫助你快速落地，率先從技術(shù)向管理轉(zhuǎn)型。 2.提升自己的價(jià)值:展示你在項(xiàng)目論證和業(yè)務(wù)分析方面的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，確定項(xiàng)目的業(yè)務(wù)需求。 3.增強(qiáng)求職能力:展示你與相關(guān)者有效合作，提高項(xiàng)目成果的能力。 4.帶來更多嶄露頭角的機(jī)會(huì):讓你在推廣項(xiàng)目成果方面的經(jīng)驗(yàn)備受關(guān)注，讓自己脫穎而出。 對(duì)于企業(yè)來說： 1.響應(yīng)快速變化的市場(chǎng)和日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。 2.確保項(xiàng)目立項(xiàng)合理可行，避免資源消耗。項(xiàng)目成果閑置或無效。 3.抓住機(jī)遇，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 國(guó)內(nèi)PMI-PBA考試通過率多少?清暉PMI-PBA培訓(xùn)通過率...

在PBA知識(shí)體系中，BA作為項(xiàng)目中的一個(gè)角色，也就是說，在項(xiàng)目中，有項(xiàng)目經(jīng)理、架構(gòu)師、IT項(xiàng)目的開發(fā)、測(cè)試等。BA是項(xiàng)目組的關(guān)鍵成員，所以推出了PBA認(rèn)證。PMI的優(yōu)勢(shì)在于項(xiàng)目管理?；旧贤瞥龅恼J(rèn)證都和項(xiàng)目管理有關(guān)，包括項(xiàng)目集管理、項(xiàng)目組合管理、敏捷項(xiàng)目管理認(rèn)證，所以PBA認(rèn)證也和項(xiàng)目管理有關(guān)，所以這也是為什么PMBOK作為PBA要考的內(nèi)容之一。從這個(gè)角度來看，從PMI的定位來看，把BA作為項(xiàng)目中的一個(gè)角色，如何保證整個(gè)項(xiàng)目夠如期保證質(zhì)量的交付，從而定位這樣的角色。PMI-PBA培訓(xùn)多少錢-PMI-PBA培訓(xùn)選清暉,15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),滾動(dòng)開班,一年內(nèi)重學(xué),免除后顧之憂!嘉興考PMI-PBA線下班...

PMI-PBA課程價(jià)值： 促進(jìn)了對(duì)企業(yè)自身的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。 宏觀層面: 跳出自己的觀察問題。俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。從外面看，我們公司是什么樣的？公司存在的價(jià)值有哪些不可磨滅的優(yōu)勢(shì)？缺點(diǎn)是什么？機(jī)會(huì)可能出現(xiàn)在哪些領(lǐng)域，哪些階段？威脅從何而來？課程學(xué)習(xí)增加了我們自我評(píng)價(jià)的緊迫感。 中觀層面: 立足自我，正視問題。企業(yè)不能停止追求品質(zhì)。課程不斷激勵(lì)我們認(rèn)真總結(jié)，審視公司的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從自身成長(zhǎng)、與其他同類型公司的比較、與上下游的關(guān)系、產(chǎn)品技術(shù)和質(zhì)量水平、主要瓶頸、文化特色、管理特點(diǎn)、人才建設(shè)等方面深入分析自查，守護(hù)自己的健康。 微觀層面: 深...