化學科研試劑的揮發(fā)指液態(tài)試劑或試劑溶液釋出試劑蒸汽的現(xiàn)象。這類試劑的分子量較小、沸點較低,在常溫容易蒸發(fā)。其水溶液稱為揮發(fā)性溶質(zhì)的溶液。如液溴、鹽酸、硝酸、氨水以及低碳數(shù)(戊烷、二硫化碳、C4H10O)的各類有機物質(zhì)。液態(tài)試劑的揮發(fā)可造成試劑的損耗和空氣的污染...
化學科研試劑有著多種使用方法,其中Fmoc法在多肽固相合成領域應用越來越較多。Fmoc優(yōu)勢為在酸性條件下是穩(wěn)定的,不受TFA等試劑的影響,應用溫和的堿處理即可脫保護。此外與Boc法相比,F(xiàn)moc法反應條件溫和,副反應少,產(chǎn)率高,并且Fmoc基團本身具有特征性紫...
化學科研試劑品類中的高分子材料包括塑料、橡膠、纖維、薄膜、膠粘劑和涂料等?,F(xiàn)代工程技術的發(fā)展推動了高分子材料向高性能化、功能化和生物化方向發(fā)展,這樣就出現(xiàn)了許多產(chǎn)量低、價格高、性能優(yōu)異的新型高分子材料。如高分子分離膜是用高分子材料制成的具有選擇性透過功能的半透...
化學科研試劑大多數(shù)具有一定的毒性及危險性。對化學科研試劑加強管理,不僅是保證分析結果質(zhì)量的需要,也是確保人民生命財產(chǎn)安全的需要。化學科研試劑的管理應根據(jù)試劑的毒性、易燃性、腐蝕性和潮解性等不同的特點,以不同的方式妥善管理?;炇覂?nèi)只宜存放少量短期內(nèi)需用的藥品,...
化學科研試劑中的指示劑是用來判別物質(zhì)的酸堿性、測定溶液酸堿度或容量分析中用來指示達到清定終點的物質(zhì)。指示劑一般都是有機弱酸或弱堿,它們在一定的pH范圍內(nèi),變色靈敏,易于觀察。故其用量很小,一般為每10mL溶液加入1滴指示劑。指示劑的種類很多,除大家知道的石蕊、...
化學科研試劑中的固態(tài)試劑吸收水蒸氣變成溶液的現(xiàn)象叫潮解。這類試劑大多為可溶性化合物(陽離子半徑遠小于陰離子的化合物或陰陽離子半徑相近而陽離子電荷較低的化合物),當環(huán)境中水蒸氣壓力大于該化合物水化物的水蒸氣壓力時,試劑就吸收水蒸氣而溶解。例如,NaOH、AS2O...
化學科研試劑是高級化學試劑中的一個典型品類,化學生物學試劑包括碳水化合物合成、多肽合成、寡核苷酸合成、化學連接、聚乙二醇化修飾、(非天然)氨基酸衍生物等。化學生物學通過用化學的理論和方法研究生命現(xiàn)象、生命過程的化學基礎,通過探索干預和調(diào)整疾病發(fā)展的途徑和機理,...
化學科研試劑中的指示劑可按酸堿指示劑、氧化還原指示劑、絡合滴定指示劑及熒光吸附指示劑分類排列。有機試劑可按分子中碳原子數(shù)目多少排列。一般試劑分類存放于陰涼通風,溫度低于30攝氏度的柜內(nèi)即可。純度遠高于優(yōu)級純的試劑叫做高純試劑。是在通用試劑基礎上發(fā)展起來的,是為...
化學科研試劑中的強氧化劑類試劑是過氧化物或含氧酸及其鹽,在適當條件下會發(fā)生炸裂,并可與有機物、鎂、鋁、鋅粉、硫等易燃固體形成炸裂混合物。這類物質(zhì)中有的能與水起劇烈反應,如過氧化物遇水有發(fā)生炸裂的危險。屬于此類的有硝酸銨、硝酸鉀、硝酸鈉、高氯酸、高氯酸鉀、高氯酸...
化學科研試劑中的量子點生物相容性好,經(jīng)過各種化學修飾之后,可以進行特異性連接,其細胞毒性低,對生物體危害小,可進行生物標記和檢測。在各種量子點中,硅量子點具有較佳的生物相容性。對于含鎘或鉛的量子點,有必要對其表面進行包裹處理后再開展生物應用。量子點的熒光壽命長...
取用化學科研試劑中的強腐蝕性的藥品時,如強酸、強堿、濃氨水、三氯化磷、濃硫酸、溴水等,一定在小心,宜戴上橡膠手套,護目眼鏡。裝具有強酸性如濃硫酸、濃硝酸、濃鹽酸或強氧化性物質(zhì)如高錳酸鉀等藥品的試劑瓶要用玻璃塞不能用橡皮塞或木塞,以免塞子被腐蝕并使藥品變質(zhì)。裝苯...
在取用化學科研試劑時,因為有些粉狀試劑容易散落,或沾在容器口和壁上??蓪⑵涞乖谡鄢傻牟坌渭垪l上,再將容器平置,使紙槽沿器壁伸入底部、豎起容器并輕抖紙槽,試劑便落入器底。塊狀固體用鑷子,送入容器時,務必先使容器傾斜,使之沿器壁慢慢滑入器底。若實驗中無規(guī)定劑量時,...
化學科研試劑分類的方法較多,如,按狀態(tài)可分為固體試劑、液體試劑。按用途可分為通用試劑、專門試劑。按類別可分為無機試劑、有機試劑。按性能可分為危險試劑、非危險試劑等。從試劑的貯存和使用角度常按類別和性能2種方法對試劑進行分類,化學試劑按含雜質(zhì)的多少分為不同的級別...
化學科研試劑中的強腐蝕類試劑指對人體皮膚、黏膜、眼、呼吸道和物品等有極強腐蝕性的液體和固體(包括蒸氣),如發(fā)煙硫酸、硫酸、發(fā)煙硝酸、鹽酸、氫氟酸、氫溴酸、氯磺酸、氯化砜、一氯乙酸、甲酸、乙酸酐、氯化氧磷、五氧化二磷、無水三氯化鋁、溴、氫氧化鈉、氫氧化鉀、硫化鈉...
任何化學試劑碰到皮膚、粘膜、眼、呼吸結構是都要及時清理,特別是對皮膚、粘膜、眼睛、呼吸結構有極強腐蝕性的化學試劑,如:各種酸和堿、三氯化磷、溴、苯酚、天水肼等,在使用前一定要了解接觸到這些腐蝕性化學試劑的急救處理方法。如:酸濺到皮膚上要用堿液清洗等等。強氧化性...
化學科研試劑是進行化學研究、成分分析的相對標準物質(zhì),是科技進步的重要條件,普遍用于物質(zhì)的合成、分離、定性和定量分析,可以說是化學工作者的眼睛,在工廠、學校、醫(yī)院和研究所的日常工作中,均離不開化學科研試劑?;瘜W科研試劑的品種繁多,分類方法國際上尚未有統(tǒng)一的規(guī)定。...
化學科研試劑主要用于精密度高的分析測定和試驗研究等。分析純試劑指主體成分的含量較高、雜質(zhì)含量控制較次于優(yōu)級純的試劑。可用于要求具有一定準確度的分析測試和實驗研究等。如分析純冰醋酸中,CH3COOH含量在99.0%以上?;瘜W純試劑雜質(zhì)含量略高于分析純的試劑。可用...
化學科研試劑中的儀器分析專門試劑下分色譜試劑、核磁共振儀用試劑、紫外及紅外光譜試劑等7亞類。有機合成研究用試劑下分基本有機反應試劑、保護基因試劑、相轉(zhuǎn)移催化劑等8亞類。臨床診斷試劑下分一般試劑、生化檢驗用試劑、放射免疫檢驗用試劑等7亞類。生化試劑下分生物堿、氨...
化學科研試劑可通過改變基質(zhì)的百分比來調(diào)整孔徑大小,從而有效分離不同大小的核酸。在既定溫度下,APS和/或TEMED的濃度決定了聚合速率。核酸分離,通常采用 3–30% (%T)的聚丙烯酰胺凝膠。%T(w/v)=[(丙烯酰胺+雙丙烯酰胺)g/緩沖液ml]x 10...
化學科研試劑中的磨拋光高純試劑是指用于硅單晶片表面的研磨和拋光的高純度試劑。它又分磨粉(三氧化二鋁)和磨液(水和油劑),能研磨表面達到微米級加工精度。這類試劑要求顆粒粒度?。{米),純度高,金屬雜質(zhì)一般要求2.0×10-4—5×10-5﹪,至于則是一類電子化學...
化學科研試劑在貯藏過程中是否變質(zhì)是由因素決定的,一是由試劑結構所決定的物理性質(zhì)和化學性質(zhì);第二是促使試劑變質(zhì)的環(huán)境條件。因此,如欲防止試劑變質(zhì),就應該了解試劑結構和性質(zhì)之間的一般規(guī)律,并杜絕造成試劑變質(zhì)的客觀因素。此處所指環(huán)境條件乃指試劑貯藏處的溫度、光照以及...
化學科研試劑中的固態(tài)試劑吸收水蒸氣變成溶液的現(xiàn)象叫潮解。這類試劑大多為可溶性化合物(陽離子半徑遠小于陰離子的化合物或陰陽離子半徑相近而陽離子電荷較低的化合物),當環(huán)境中水蒸氣壓力大于該化合物水化物的水蒸氣壓力時,試劑就吸收水蒸氣而溶解。例如,NaOH、AS2O...
化學科研試劑中的催化劑有著特殊的選擇性。因為同一反應物往往可能向不同的方向生成不同的產(chǎn)物,而在這種情況下,通常一種催化劑在一定條件下只能對其中某一反應方向起催化作用。這種專門對某一化學反應起加速作用的性能,稱為催化劑的選擇性。而具有特殊選擇性的原因,主要是在催...
化學科研試劑中的催化劑在現(xiàn)在很常見,通常,在催化劑的參與下,反應往往分成幾步進行,各步驟的活化能都不大,其總活化能比沒有催化劑時的活化能小,因而加快了反應速度。催化過程比非催化過程的活化能普遍降低,而且降低的幅度很大。由于反應速度或反應速率常數(shù)與活化能為指數(shù)函...
化學科研試劑在定量使用時,可根據(jù)要求選用量倚、滴定管或移液管。取多的試劑也不能倒回原瓶,更不能隨意廢棄。應倒入指定容器內(nèi)供他人使用。若取用有毒試劑時,必須在教師指導下進行,或嚴格遵照規(guī)則取用。指示劑既要測定溶液的酸堿度,又常用來檢驗氣態(tài)物質(zhì)的酸堿性,所以,實驗...
使用化學科研試劑時,特別是使用劇毒藥品如K3[Fe(CN)6]、NaCN、As2O3、HgCl2等進行實驗時應戴乳膠手套,并準備好相對應的藥品。磷化鈣、磷化鋁吸水后放出劇毒的磷化氫,Cl化物(如NaCN)吸水后能產(chǎn)生氫青酸,故應放在干燥器中密封保存。使用它們時...
化學科研試劑品類中的高分子材料也稱為聚合物材料,是以高分子化合物為基體,再配有其他添加劑(助劑)所構成的材料。高分子材料按來源分為天然高分子材料和合成高分子材料。按特性分為橡膠、纖維、塑料、高分子膠粘劑、高分子涂料和高分子基復合材料等。按照應用功能分為通用高分...
化學科研試劑1級劃分為標準試劑、生化試劑、電子試劑、實驗試劑四個大類。1級標準的分類原則不但明確了質(zhì)量標準,而且兼顧了該化學科研試劑的適用范圍。2級標準是在1級分類基礎上更進一步的劃分,它是1級標準的進一步明確和限定。3級標準主要是為了與原來舊標準的對照,或者...
化學科研試劑產(chǎn)品專題中提到,這樣的成鍵特性,導致了他們當中的有些碳原子,雖然其結合的四個基團的種類相同,但卻始終無法重合,兩者互為鏡像,就像我們的左手和右手一樣。這樣的性質(zhì)就稱之為手性。我們稱兩種互為鏡像的分子為對映異構體。為了得到同一物質(zhì)中的其中一種手性分子...
化學科研試劑中的固態(tài)試劑吸收水蒸氣變成溶液的現(xiàn)象叫潮解。這類試劑大多為可溶性化合物(陽離子半徑遠小于陰離子的化合物或陰陽離子半徑相近而陽離子電荷較低的化合物),當環(huán)境中水蒸氣壓力大于該化合物水化物的水蒸氣壓力時,試劑就吸收水蒸氣而溶解。例如,NaOH、AS2O...