企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的注意事項(xiàng)：1、一個(gè)是要把教育與訓(xùn)練分開。教育是真對(duì)員工的思想、心態(tài)而進(jìn)行的演說演講課程，讓員工明白許多事理，在工作中積極、陽光、不畏艱難挫折，重在素質(zhì)提升;訓(xùn)練是幫助員工提高技能，如演說技能、生產(chǎn)技能、計(jì)劃能力、組織能力等，重在能力培養(yǎng)。2、做企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的人，往往經(jīng)驗(yàn)不足，又因?yàn)閳龅赜邢?、條件不夠，就胡子眉毛一把抓，不管是教練的內(nèi)容與對(duì)象還是訓(xùn)練的科目與對(duì)象，都混在一起進(jìn)行，結(jié)果是有的人覺得高了、有的人覺得低了、有的人覺得淺了、有的人覺得深了，怎么搞都會(huì)有抱怨，盡管講師精心準(zhǔn)備，結(jié)果是不能滿足大家的胃口，這就是因?yàn)闆]有分開處理培訓(xùn)的內(nèi)涵，因而對(duì)象定位不準(zhǔn)確。培訓(xùn)中有更多的時(shí)間結(jié)合企業(yè)自...

高培商院的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：1、需求界定準(zhǔn)確。高培企業(yè)堅(jiān)持先診斷，后開方，將培訓(xùn)咨詢和培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)緊密的結(jié)合。我們擁有完備的課程需求調(diào)查資源，根據(jù)課程需要和客戶情況綜合使用現(xiàn)場問卷調(diào)查、學(xué)員訪談等方式準(zhǔn)確界定培訓(xùn)需求；2、專業(yè)化服務(wù)。從項(xiàng)目洽談到實(shí)施再到后續(xù)服務(wù)，高培企業(yè)擁有完善的項(xiàng)目管理流程并力爭在流程的每一個(gè)環(huán)節(jié)做到專業(yè)化。我們的專職培訓(xùn)師將對(duì)企業(yè)的需求進(jìn)行分析、歸納和總結(jié)，幫助企業(yè)找出真正的培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求為企業(yè)設(shè)計(jì)出有效的培訓(xùn)解決方案。市場上常見的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開課，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程授課。藥業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):1、安排靈活。既然是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，培訓(xùn)的地點(diǎn)主要在企業(yè)...

企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)幫助參與者增進(jìn)他們的溝通技巧與人際關(guān)系，尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績效達(dá)到非凡的時(shí)候。參與者可以體驗(yàn)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會(huì)以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。此類課程旨在了解學(xué)員在何種情況下會(huì)形成并運(yùn)用他們的擁有感與責(zé)任感，并發(fā)展出激勵(lì)士氣的方法，這將使參與者由消極的觀察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。企業(yè)培訓(xùn)師有專門的銷售人員，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師無需銷售人員。江蘇定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)價(jià)格企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的學(xué)員基本來自于企業(yè)內(nèi)部，至多三兩個(gè)企業(yè)合...

企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)幫助參與者增進(jìn)他們的溝通技巧與人際關(guān)系，尤其當(dāng)他們必須一起共事、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績效達(dá)到非凡的時(shí)候。參與者可以體驗(yàn)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會(huì)以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時(shí)強(qiáng)調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。此類課程旨在了解學(xué)員在何種情況下會(huì)形成并運(yùn)用他們的擁有感與責(zé)任感，并發(fā)展出激勵(lì)士氣的方法，這將使參與者由消極的觀察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)對(duì)于企業(yè)發(fā)展的重要性：不少企業(yè)采取自己培訓(xùn)和外部培訓(xùn)的辦法。北京印刷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程有哪些企業(yè)內(nèi)訓(xùn)根據(jù)其自身的行業(yè)特點(diǎn)和...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)是指為企事業(yè)單位提供個(gè)性化、定制化課程方案設(shè)計(jì)與實(shí)施，其培訓(xùn)服務(wù)主體為單一的企事業(yè)單位組織，針對(duì)性的按需為一家企事業(yè)單位提供培訓(xùn)服務(wù)的專業(yè)公司機(jī)構(gòu)。其主要表現(xiàn)為:1、受培訓(xùn)的群體來自同一企事業(yè)單位的組織;2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況開展符合企業(yè)實(shí)際需求的針對(duì)性的服務(wù);3、在專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的角度，為企業(yè)提供專業(yè)培訓(xùn)方案建議;4、項(xiàng)目服務(wù)人員要求較高，尤其對(duì)培訓(xùn)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，企業(yè)運(yùn)作管理系統(tǒng)的深入研究。上海高培企業(yè)管理顧問有限公司企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)與授權(quán)。天津印刷企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)班我們要掌握幾種常用且高效的企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查方式。1、對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略方面的調(diào)查方法可以使用資料搜集法和訪談法。訪談...

怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)議管理？1、會(huì)前準(zhǔn)備到位，主持會(huì)議的人要把會(huì)議內(nèi)容準(zhǔn)備好，并且通知到位，才不會(huì)出現(xiàn)開會(huì)的時(shí)候大家都不知道開什么會(huì)，也沒有人發(fā)言；并且開會(huì)之前一定要站起來喊喊口號(hào)，提醒大家打起精神，進(jìn)入狀態(tài)。2、會(huì)中控制到位，一定要控制會(huì)議流程如何進(jìn)行，控制會(huì)議時(shí)間，比如規(guī)定發(fā)言時(shí)間是3分鐘，有人講了五分鐘，一定要打斷他，他肯定是沒準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容，再就是這樣證明你是一個(gè)說一不說二的人，樹立威信。3、會(huì)后檢考到位。布置工作一定要到責(zé)任人，并且進(jìn)行追蹤檢查，員工只會(huì)做你檢查的工作，不會(huì)做你布置的工作。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式：公司內(nèi)部自己的老師進(jìn)行培訓(xùn)。湖南連鎖企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人有什么好處：有利...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求：1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有符合其機(jī)構(gòu)宣傳承諾，所提供內(nèi)訓(xùn)服務(wù)范圍的，職業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師師資隊(duì)伍。2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目顧問，能夠協(xié)助企業(yè)開展確認(rèn)培訓(xùn)需求，協(xié)調(diào)制定培訓(xùn)方案，內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施與后期的評(píng)估與服務(wù)追蹤。3、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在所在服務(wù)范圍內(nèi)，具有成熟的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程與服務(wù)流程，授權(quán)課程需要獲得相應(yīng)授權(quán)。4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有正規(guī)公司手續(xù)，辦公場地，服務(wù)人員，在目前注冊(cè)法法規(guī)內(nèi)具有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易咨詢服務(wù)資質(zhì)經(jīng)營項(xiàng)目。5、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)在服務(wù)范圍內(nèi)，具有專業(yè)性，為客戶負(fù)責(zé)，行業(yè)負(fù)責(zé)，為所提供培訓(xùn)服務(wù)負(fù)責(zé)的誠信心。會(huì)議效率培訓(xùn)：主持人和參會(huì)者都要守時(shí)。湖南互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)怎么樣有效的企業(yè)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主要內(nèi)容有哪些：職業(yè)培訓(xùn)。在對(duì)員工進(jìn)行了認(rèn)知培訓(xùn)之后就應(yīng)該要對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)，一般是讓老員工帶著新員工了解他需要做的事情，讓他知道自己在工作中應(yīng)該有哪些技能。如果是更深入的就應(yīng)該還教他在自己的崗位上應(yīng)該要注意哪些社交和人際上的關(guān)系，學(xué)會(huì)怎么進(jìn)行溝通，怎么在工作中排解自己的壓力和情緒。這些都是非常重要的。如果只是對(duì)員工進(jìn)行簡單的職業(yè)培訓(xùn)，讓他知道自己應(yīng)該要掌握的工作技能，那就太過單一了，未來他在工作中如果遇到了其他問題就會(huì)不知道應(yīng)該怎么辦，所以叫他排解情緒，也是非常重要的。這個(gè)一般是不需要進(jìn)行考核的，也沒有辦法進(jìn)行考核，只能看她未來的工作生活中是不是能夠比較好的做到。企業(yè)培訓(xùn)**和企業(yè)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)首先要看員工是否感興趣，如果沒有積極性，培訓(xùn)的效果也會(huì)不盡人意，有些人的性格可能也就天生不適合這個(gè)崗位那就需要換崗。培訓(xùn)大致分為幾種類型：一、新員工加盟二、員工晉升或者崗位輪換三、工作環(huán)境變更四、滿足補(bǔ)救應(yīng)急培訓(xùn)。針對(duì)不同的狀況制定不同的方案，培訓(xùn)的方法也有許多種，例如：講授法、演示法、案例法、視聽法、討論法等。每種方法都有各自的優(yōu)缺點(diǎn)，培訓(xùn)的時(shí)候可以根據(jù)自身的需要來選擇。培訓(xùn)的時(shí)間也可以根據(jù)參與培訓(xùn)人員的時(shí)間來定，以免耽誤正常的工作。培訓(xùn)的地點(diǎn)要根據(jù)選擇的培訓(xùn)方法來定。企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象為外部企業(yè)與個(gè)人，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象為企業(yè)內(nèi)部員工。安徽互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程如何做好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)工作呢？...

公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開課與內(nèi)訓(xùn)課形式不同。企業(yè)公開課的形式包括大型研討會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、教練技術(shù)、高峰論壇等等;而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課主要是通過由針對(duì)性的培訓(xùn)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合來授課，包括視頻教學(xué)、沙盤模擬等等新的方法;網(wǎng)絡(luò)視頻課則以公開課為主，但比較好進(jìn)行了整合與嫁接。2、公開課與內(nèi)訓(xùn)課的效果不同。內(nèi)訓(xùn)就是參訓(xùn)的學(xué)員都是同一個(gè)企業(yè)的人員，可以由企業(yè)內(nèi)部的人進(jìn)行授課，也可以聘請(qǐng)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人進(jìn)行授課。培訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間和方式基本上都是由授訓(xùn)的企業(yè)進(jìn)行組織的。從效果上來講，內(nèi)訓(xùn)的效果會(huì)更好，因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容是由企業(yè)主導(dǎo)的，講師根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行課程內(nèi)容的制定。公開課的課程內(nèi)容則是固定的。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式...

企業(yè)對(duì)于直播的需求應(yīng)有是多樣化的，主要功能是培訓(xùn)、教學(xué)、會(huì)議、講座、宣傳、營銷等等場景。企業(yè)會(huì)議直播有哪些優(yōu)勢(shì)呢？線上會(huì)議直播具有即時(shí)交流和高互動(dòng)度的優(yōu)勢(shì)，線上會(huì)議直播市場是巨大的，而且也會(huì)越來越大。通過線上會(huì)議直播可以幫助企業(yè)減少時(shí)間和成本上的費(fèi)用，且直播平臺(tái)功能較為齊全，企業(yè)可以在選擇直播平的時(shí)候找到適合自己企業(yè)機(jī)構(gòu)的平臺(tái)進(jìn)行承載。會(huì)議直播的各方需求不同，如果只是單一的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，那大可不必使用直播平臺(tái)，之所以越來越多的企業(yè)選擇直播平臺(tái)進(jìn)行直播傳達(dá)，也就是需要借助平臺(tái)來進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：行為改進(jìn)向?qū)?。上海定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里中層管理者培訓(xùn)可以主要從以下幾方面入手。1、優(yōu)良管...

我們要掌握幾種常用且高效的企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查方式。1、對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略方面的調(diào)查方法可以使用資料搜集法和訪談法。訪談法是指可以通過高層管理人員進(jìn)行面談去了解；資料搜集法是指可以通過參加公司會(huì)議、研究會(huì)議紀(jì)要相關(guān)資料等方式搜集公司戰(zhàn)略發(fā)展方向的信息。2、業(yè)務(wù)績效方面的調(diào)查采用績效分析法。對(duì)組織績效、個(gè)人績效的差異進(jìn)行分析，通過組織績效的分析判斷出不同崗位普遍需要提高的綜合知識(shí)、技能或態(tài)度；通過個(gè)人績效的分析，識(shí)別人才在崗位中的知識(shí)、技能的差異點(diǎn)，從而找出真正需要培訓(xùn)提高的地方，也就是培訓(xùn)需求。3、對(duì)于員工職業(yè)發(fā)展方面的需求，可以借助問卷法和觀察法。如何進(jìn)行一次高效會(huì)議管理：在組織一次會(huì)議之前，一定要明...

目前國內(nèi)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)的趨勢(shì)如何呢？1、項(xiàng)目制成為人才培養(yǎng)的基本運(yùn)作模式。傳統(tǒng)的培訓(xùn)項(xiàng)目基本就是課程拼盤，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力就找一些好的領(lǐng)導(dǎo)力課程拼一下，如果課程太多就分幾個(gè)階段，每個(gè)階段包裝一個(gè)動(dòng)聽的名字，而本質(zhì)上看還是課程拼盤。而隨著培訓(xùn)成熟度日益提升，培訓(xùn)經(jīng)理對(duì)于學(xué)習(xí)項(xiàng)目的認(rèn)知不斷升級(jí)。當(dāng)前企業(yè)里的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，以真實(shí)的業(yè)務(wù)問題為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)整體解決方案，注重在運(yùn)營中提升轉(zhuǎn)化度，在培訓(xùn)后有相應(yīng)的追蹤和輔導(dǎo)措施，項(xiàng)目評(píng)估注重與業(yè)務(wù)的相關(guān)度，以及轉(zhuǎn)化成有形的成果。2、產(chǎn)品化成為新趨勢(shì)。產(chǎn)品化不是個(gè)新話題，在培訓(xùn)領(lǐng)域，通常認(rèn)為產(chǎn)品就是課程。其實(shí)，能夠?yàn)榭蛻艚鉀Q問題的方案都可以稱之為產(chǎn)品。但是，真正的“高附加...

高培商院的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：1、問題和思考導(dǎo)向。成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)在于思考比知道更重要，因此高培企業(yè)培訓(xùn)以案例和互動(dòng)為主線，鼓勵(lì)學(xué)員提問、引導(dǎo)學(xué)員思考并較終解決問題；2、導(dǎo)向指引。每個(gè)企業(yè)所處的管理發(fā)展階段不一樣，面臨的問題也不一樣，因此高培企業(yè)堅(jiān)持認(rèn)為：較新的、較流行的不一定是較好的，合適的才是較好的。高培企業(yè)擁有不同層次、不同風(fēng)格的強(qiáng)大的講師陣容，力求為客戶提供較合適的系統(tǒng)培訓(xùn)解決方案；3、行為改進(jìn)向?qū)?。企業(yè)培訓(xùn)的較終目的在于改進(jìn)員工行為，提升公司業(yè)績，高培企業(yè)將與客戶一起輔助學(xué)員制定行為改進(jìn)計(jì)劃，并輔導(dǎo)客戶企業(yè)監(jiān)控計(jì)劃的實(shí)施，以此保證從知識(shí)到行為到業(yè)績的轉(zhuǎn)變。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：行為改進(jìn)向?qū)?。餐飲企業(yè)內(nèi)訓(xùn)...

會(huì)議管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的合成詞。從字面含義上講，“會(huì)”的基本意思是聚會(huì)、見面、開會(huì)等；“議”的基本意思是討論、商議。管理就是制定，執(zhí)行，檢查和改進(jìn)?，F(xiàn)代意義上的會(huì)議，是有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地召集人們商議事情的活動(dòng)。會(huì)議管理體現(xiàn)了會(huì)議的四個(gè)基本條件：有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、商議事情和開會(huì)。一個(gè)會(huì)議的構(gòu)成，包括以下要素：會(huì)議名稱、會(huì)議時(shí)間（含開始時(shí)間和終止時(shí)間）、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議人員（出席人員、列席人員和工作人員）、會(huì)議組織、會(huì)議主題等。培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人的好處:有利于得到收入以外的報(bào)酬。上海財(cái)務(wù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)都有哪些內(nèi)容問卷調(diào)查法適合的對(duì)象是企業(yè)員工?？梢葬槍?duì)基層員工也可以針對(duì)管理層，問卷可以調(diào)查員工心中企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)根據(jù)其自身的行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r而"量身定制"的專門培訓(xùn)，課程可以以企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員為主要培訓(xùn)對(duì)象，也可以以基層員工精神面貌、工作精神以及心態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。授課老師、課程內(nèi)容、教學(xué)方式均依據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求靈活設(shè)置。目標(biāo)就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出較大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。內(nèi)訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)車間部、新產(chǎn)品研發(fā)部、生產(chǎn)管理部、技術(shù)研發(fā)部、質(zhì)檢部、銷售部、人事部、工程項(xiàng)目部、財(cái)務(wù)部、客服部、招商部、高層管理部、董事會(huì)成員等等、科研機(jī)構(gòu)。會(huì)議效率培訓(xùn)：主持人在會(huì)前明確通知...

如何進(jìn)行一次高效會(huì)議管理？1、做好會(huì)議前的準(zhǔn)備工作。會(huì)議前準(zhǔn)備工作應(yīng)包括發(fā)放會(huì)議通知，通知內(nèi)容全盤，應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、議題、參加人員、會(huì)議議程及所需時(shí)間、會(huì)議要求等，同時(shí)要確保發(fā)放到位，避免因?yàn)閰⒓尤宋唇拥酵ㄖ绊憛?huì)的情形出現(xiàn)。會(huì)議現(xiàn)場的布置（包括會(huì)場宣傳橫幅的懸掛、會(huì)議座次安排、席簽、水果、茶杯、鮮花、資料、會(huì)議桌擺放形式）、調(diào)試好燈光、音響、空調(diào)等電子設(shè)備。2、會(huì)議過程中，要充分發(fā)揮主持人的協(xié)調(diào)作用。合理安排次序，一般重要的議題放在前面討論。在開會(huì)時(shí)，要注意緊緊圍繞會(huì)議議題發(fā)言，同時(shí)要控制好發(fā)言時(shí)間，有的企業(yè)為了控制時(shí)間，設(shè)置鬧鐘、提示器等設(shè)備進(jìn)行提示，當(dāng)發(fā)言人離題太遠(yuǎn)，也可以提醒主持...

培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人有什么好處：1、有利于增強(qiáng)就業(yè)能力?，F(xiàn)代社會(huì)人才的流動(dòng)性是很大的，從一而終的就業(yè)觀已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)的要求。市場要求人象其他資源一樣按市場供求流動(dòng)。而換崗、換工主要倚賴于自身技能的高低，培訓(xùn)是企業(yè)員工增長自身知識(shí)、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個(gè)方面。2、有利于得到收入以外的報(bào)酬。培訓(xùn)不但可以提高員工的工作技能，還能夠滿足其對(duì)知識(shí)渴求的欲望，提高員工對(duì)娛樂活動(dòng)的欣賞能力以及某些方面的興趣，并利用業(yè)余時(shí)間用培訓(xùn)學(xué)來的技能去賺外塊。雖然這不能給企業(yè)帶來直接的效益，但是可以增加員工對(duì)企業(yè)的忠誠度。對(duì)企業(yè)而言，培訓(xùn)...

公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開課與內(nèi)訓(xùn)課形式不同。企業(yè)公開課的形式包括大型研討會(huì)、體驗(yàn)式培訓(xùn)、教練技術(shù)、高峰論壇等等;而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課主要是通過由針對(duì)性的培訓(xùn)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合來授課，包括視頻教學(xué)、沙盤模擬等等新的方法;網(wǎng)絡(luò)視頻課則以公開課為主，但比較好進(jìn)行了整合與嫁接。2、公開課與內(nèi)訓(xùn)課的效果不同。內(nèi)訓(xùn)就是參訓(xùn)的學(xué)員都是同一個(gè)企業(yè)的人員，可以由企業(yè)內(nèi)部的人進(jìn)行授課，也可以聘請(qǐng)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人進(jìn)行授課。培訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間和方式基本上都是由授訓(xùn)的企業(yè)進(jìn)行組織的。從效果上來講，內(nèi)訓(xùn)的效果會(huì)更好，因?yàn)榕嘤?xùn)的內(nèi)容是由企業(yè)主導(dǎo)的，講師根據(jù)企業(yè)的需求進(jìn)行課程內(nèi)容的制定。公開課的課程內(nèi)容則是固定的。怎么實(shí)現(xiàn)高效率...

問卷調(diào)查法適合的對(duì)象是企業(yè)員工?？梢葬槍?duì)基層員工也可以針對(duì)管理層，問卷可以調(diào)查員工心中企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、認(rèn)可度及詳細(xì)調(diào)查一些細(xì)節(jié)如培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)時(shí)間、周期、時(shí)長、課程項(xiàng)目的設(shè)置、培訓(xùn)講師的選擇、對(duì)培訓(xùn)開展的滿意度及職業(yè)發(fā)展意愿等。觀察法是到員工實(shí)際工作的現(xiàn)場進(jìn)行觀察、了解員工工作技能、行為表現(xiàn)的分析方法。較適合生產(chǎn)性行業(yè)與服務(wù)行業(yè)，但由于觀察時(shí)會(huì)因被觀察者做出假象，因此會(huì)加大結(jié)果誤差。通常用于對(duì)操作技能方面的培訓(xùn)調(diào)研。對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果匯總和深入分析。分析提煉并明確中心需求。根據(jù)中心需求去制定實(shí)施相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)方案與計(jì)劃，明確企業(yè)員工的目標(biāo)，為企業(yè)的更好發(fā)展做好準(zhǔn)備。對(duì)企業(yè)而言，培訓(xùn)質(zhì)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主要內(nèi)容有哪些：集中和分散培訓(xùn)。集中培訓(xùn)其實(shí)就是將相同員工崗位的新員工集中起來，讓這個(gè)崗位的老員工對(duì)他們進(jìn)行綜合培訓(xùn)，告訴他們應(yīng)該要怎么操作，未來工作中會(huì)遇到的器械，以及在未來的工作中應(yīng)該要做哪些事情，也就是對(duì)他們進(jìn)行崗位技能的培訓(xùn)。進(jìn)行集中培訓(xùn)，需要有一定的人數(shù)，如果人數(shù)沒有達(dá)到要求的話就比較難做到，所以這個(gè)一般在體驗(yàn)大量招收人工的時(shí)候才會(huì)做，一般情況下如果只是招收一兩個(gè)人工就只是進(jìn)行分散式的培訓(xùn)。其實(shí)在實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)的過程中可以將兩種方式結(jié)合起來，對(duì)于所有的新進(jìn)員工進(jìn)行綜合的集中培訓(xùn)，讓他們對(duì)企業(yè)有一定的了解，而針對(duì)于他們所處的崗位的不同，對(duì)他們進(jìn)行分散式的培訓(xùn)，讓他們能夠?qū)ψ约旱?..

如何開展中層管理者培訓(xùn)？從智力能力：概念化能力，判斷力和邏輯思維能力三個(gè)方面；管理能力：管理規(guī)劃能力和行動(dòng)能力；人際交往能力；自我控制能力：情緒控制能力，自我估計(jì)能力和環(huán)境適應(yīng)能力。四方面培訓(xùn)后，中層管理人員發(fā)揮了其承上啟下重要的作用。企業(yè)各部門溝通順暢，增強(qiáng)了整體作戰(zhàn)能力；上層決策及時(shí)、有效地得到了執(zhí)行等一系列優(yōu)勢(shì)，企業(yè)得到了平穩(wěn)的過渡。從管理到領(lǐng)導(dǎo)。在中高層管理干部調(diào)整心態(tài)、掌握技能后，應(yīng)從新的高度再來看看管理與領(lǐng)導(dǎo)，了解管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別，怎樣從具體管事到搞定下屬人心。通過不斷的修煉，才能不斷提升自己，然后從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)特色：需求界定準(zhǔn)確。北京建筑設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對(duì)員工個(gè)人的...

問卷調(diào)查法適合的對(duì)象是企業(yè)員工?？梢葬槍?duì)基層員工也可以針對(duì)管理層，問卷可以調(diào)查員工心中企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度、認(rèn)可度及詳細(xì)調(diào)查一些細(xì)節(jié)如培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)時(shí)間、周期、時(shí)長、課程項(xiàng)目的設(shè)置、培訓(xùn)講師的選擇、對(duì)培訓(xùn)開展的滿意度及職業(yè)發(fā)展意愿等。觀察法是到員工實(shí)際工作的現(xiàn)場進(jìn)行觀察、了解員工工作技能、行為表現(xiàn)的分析方法。較適合生產(chǎn)性行業(yè)與服務(wù)行業(yè)，但由于觀察時(shí)會(huì)因被觀察者做出假象，因此會(huì)加大結(jié)果誤差。通常用于對(duì)操作技能方面的培訓(xùn)調(diào)研。對(duì)企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果匯總和深入分析。分析提煉并明確中心需求。根據(jù)中心需求去制定實(shí)施相對(duì)應(yīng)的培訓(xùn)方案與計(jì)劃，明確企業(yè)員工的目標(biāo)，為企業(yè)的更好發(fā)展做好準(zhǔn)備。對(duì)企業(yè)而言，培訓(xùn)質(zhì)...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式：1、MBA、大學(xué)課程等。優(yōu)點(diǎn)：專業(yè)、。成敗的關(guān)鍵：講師是否重視實(shí)踐?，F(xiàn)在培訓(xùn)市上各類培訓(xùn)許多，五花八門。許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)請(qǐng)一些大學(xué)教授做講師，為企業(yè)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。而這類講師一般都是“學(xué)院派”，他們時(shí)非常排斥“實(shí)戰(zhàn)派”的講師，但是他們自身對(duì)于實(shí)踐的把握可能不是比較專業(yè)。此外，就是這類講師的課酬一般比較貴，所以并不是所有的企業(yè)都能承受的。2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程。優(yōu)點(diǎn)：即來即學(xué)，時(shí)間自由。成敗的關(guān)鍵：學(xué)習(xí)者是否能足夠的自覺性、自制力、理解力。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起而興起的，學(xué)習(xí)時(shí)間比較自由，學(xué)員可以利用自己的閑暇時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不影響正常工作。這種培訓(xùn)方式對(duì)學(xué)習(xí)者的自覺性要求非常...

公開課與內(nèi)訓(xùn)課的區(qū)別比較：1、公開課與內(nèi)訓(xùn)課的側(cè)重點(diǎn)不同。公開課客戶更多考慮的是講師的授課能力和行業(yè)研究還有現(xiàn)場組織能力等，但內(nèi)訓(xùn)課程，客戶考慮的是課程效果的持續(xù)性、講師的專業(yè)程度、咨詢公司的后續(xù)服務(wù)能力等綜合因素。2、公開課與內(nèi)訓(xùn)課受眾不同。區(qū)別有許多，比如說公開課是許多不同企業(yè)的人聚集在一起，由企業(yè)之外的機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)、時(shí)間和方式都由培訓(xùn)的組織者決定，參訓(xùn)的學(xué)員沒有主導(dǎo)權(quán)。公開課的學(xué)員可能來自十多個(gè)或數(shù)十個(gè)不同企業(yè)，而企業(yè)內(nèi)訓(xùn)則基本上來自于企業(yè)內(nèi)部，也可能是集團(tuán)內(nèi)不同子公司，較多只有兩至三個(gè)企業(yè)合作一起上個(gè)內(nèi)訓(xùn)課。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有專業(yè)的企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目顧問，能夠協(xié)助企業(yè)開展確認(rèn)培訓(xùn)需求...

實(shí)戰(zhàn)派顧名思義就有一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，他們來自企業(yè)管理或營銷前線，他們歷經(jīng)過種種困難和挫折，對(duì)事物有自己獨(dú)到的見解和智慧。他們不喜歡講一些枯燥空洞的理論，也不喜歡恭維受眾和吹噓自己，更不喜歡把自己包裝的無所不能。他們有不斷吸收新知的領(lǐng)悟能力，化繁為簡的決策能力，雷厲風(fēng)行的執(zhí)行能力，勇于檢討的反思能力。他們敢于面對(duì)企業(yè)的實(shí)際問題，去分析和探索，授課時(shí)他們有自己精彩的案例，親身的感受加上精彩的點(diǎn)評(píng)，聽起來津津有味，妙趣橫生，會(huì)受到一定的啟發(fā)和幫助。如何進(jìn)行一次高效會(huì)議管理：做好會(huì)議前的準(zhǔn)備工作。浙江制造業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)中心怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)議管理？1、會(huì)前準(zhǔn)備到位，主持會(huì)議的人要把會(huì)議內(nèi)容準(zhǔn)備好，并且通...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師屬于企業(yè)培訓(xùn)師的一種，行的課程開企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的關(guān)系屬于所就職的企業(yè)，所進(jìn)發(fā)與培訓(xùn)內(nèi)容受公司領(lǐng)導(dǎo)管理，同時(shí)課程主要針對(duì)自己企業(yè)狀況而開發(fā)，具有針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)。同時(shí)課程具有保密性質(zhì)，一般不允許隨意向外泄漏，嚴(yán)重的可以追究法律責(zé)任。1、企業(yè)培訓(xùn)師與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師都是專職于企業(yè)的培訓(xùn)，但企業(yè)培訓(xùn)師主要針對(duì)外部企業(yè)客戶授課，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師主要針對(duì)自身企業(yè)授課。2、企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象為外部企業(yè)與個(gè)人，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)對(duì)象為企業(yè)內(nèi)部員工。3、企業(yè)培訓(xùn)師薪金根據(jù)業(yè)績浮動(dòng)比較大，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工資浮動(dòng)較小。4、企業(yè)培訓(xùn)師有專門的銷售人員，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師無需銷售人員。5、企業(yè)培訓(xùn)師業(yè)績主要體現(xiàn)于銷售業(yè)績，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師業(yè)績體...

企業(yè)的發(fā)展會(huì)涉及到方方面面的線上直播培訓(xùn)，包括：入職培訓(xùn)、部門培訓(xùn)、專業(yè)化技能培訓(xùn)、項(xiàng)目培訓(xùn)等等，而選擇一個(gè)可以直播培訓(xùn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)就尤為重要，目前市面上可以選擇的直播平臺(tái)許多，但是專業(yè)的、適合企業(yè)培訓(xùn)的平臺(tái)需要有：支持多種直播模式直播課：支持萬人同時(shí)在線觀看不卡頓，無論是HR培訓(xùn)會(huì)議，在線直播會(huì)議還是企業(yè)線上交流會(huì)，都要保障順暢進(jìn)行，直播過程中不卡頓不延遲，老板和主管可以實(shí)時(shí)看到員工的狀態(tài)，對(duì)員工的工作會(huì)有更進(jìn)一步的了解。錄播課：錄播課堂無限制循環(huán)，不占用手機(jī)、電腦空間，員工可以隨時(shí)回看企業(yè)的培訓(xùn)記錄，反復(fù)學(xué)習(xí)會(huì)議和培訓(xùn)內(nèi)容。怎么實(shí)現(xiàn)高效率的會(huì)議管理：會(huì)前準(zhǔn)備到位，主持會(huì)議的人要把會(huì)議內(nèi)容...

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指企業(yè)或針對(duì)企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對(duì)組織的貢獻(xiàn)，而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。企業(yè)培訓(xùn)分為外部培訓(xùn)和內(nèi)部培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，內(nèi)訓(xùn)老師是內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的人員或者通過外部聘請(qǐng)來擔(dān)任。內(nèi)訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)車間部、新產(chǎn)品研發(fā)部、生產(chǎn)管理部、技術(shù)研發(fā)部、質(zhì)檢部、銷售部、人事部、工程項(xiàng)目部、財(cái)務(wù)部、客服部、招商部、高層管理部、董事會(huì)成員等等、科研機(jī)構(gòu)。企業(yè)培訓(xùn)能促進(jìn)企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通。物流企業(yè)內(nèi)訓(xùn)在哪里內(nèi)訓(xùn)的種類：一、依訓(xùn)練的基本形態(tài)可區(qū)分為:集體訓(xùn)練(OFF-JT)、工作崗位訓(xùn)練(OJT)...

中層管理者要做到：一是服從者。作為高層管理者的下屬，中層首先要做到的是服從。而服從意味著對(duì)企業(yè)價(jià)值觀的認(rèn)同和對(duì)高層的信任。二是執(zhí)行者。中層的一個(gè)重要職責(zé)就是把高層的決策化為執(zhí)行力。將決策層的思想不折不扣地傳遞下去，把決策層的決定不折不扣地執(zhí)行下去，是中層義不容辭的責(zé)任。三是協(xié)助者。企業(yè)中無論高層、中層還是基層，都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而努力，因此，中層對(duì)高層而言，也是重要的協(xié)助者。對(duì)下屬而言，中層管理者要做到：一是計(jì)劃者。將高層的要求化為切實(shí)可行的工作計(jì)劃。二是指揮者。指揮下屬各負(fù)其責(zé)，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)施。三是監(jiān)督者。在計(jì)劃實(shí)施過程中進(jìn)行必要的監(jiān)督，確保計(jì)劃正確實(shí)施。四是激勵(lì)者。通過對(duì)下屬的培訓(xùn)與激...