漢語(yǔ)水平考試簡(jiǎn)稱(chēng)HSK 考試-HSK考試備考課程 Course Description 課程簡(jiǎn)介 正在計(jì)劃快速有效地提高你的漢語(yǔ)水平，并通過(guò)HSK考試？我們的HSK課程根據(jù)你現(xiàn)有的漢語(yǔ)水平，由經(jīng)驗(yàn)豐富的HSK教師進(jìn)行***的教學(xué)。無(wú)論你目前什么水平，你都可以通過(guò)HSK課程強(qiáng)化你的基礎(chǔ)，并***提高你的綜合漢語(yǔ)水平和技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)—— 幫助你提高你的綜合漢語(yǔ)水平，并順利通過(guò)HSK考試。我們運(yùn)用多維教學(xué)方法圍繞HSK考試大綱和語(yǔ)言規(guī)律來(lái)來(lái)組織教學(xué)。我們的老師具有專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書(shū)，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。 對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)...

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)也在不斷地發(fā)展和變革。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)帶來(lái)了許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一、數(shù)字化技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的應(yīng)用1.在線(xiàn)課程：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的在線(xiàn)課程，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。2.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)：語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.互動(dòng)式教學(xué)：數(shù)字化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。4.多媒體教學(xué)：數(shù)字化技術(shù)可以將文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式結(jié)合起來(lái)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。二、數(shù)字化時(shí)代下的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)1.教師素質(zhì)要求更高：數(shù)...

公司定制小組漢語(yǔ)課程【培訓(xùn)介紹】 上海公司漢語(yǔ)培訓(xùn)小組定制課程目標(biāo)人群是企業(yè)固定崗位或者項(xiàng)目的外籍人員團(tuán)隊(duì)。因?yàn)楸容^容易安排時(shí)間，學(xué)習(xí)期限、目標(biāo)和計(jì)劃也相對(duì)一致，適合組織企業(yè)的定制小組中文課程。南北中文根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員的崗位，項(xiàng)目，學(xué)習(xí)目標(biāo)，期限和預(yù)算，甄選和匹配平均具有5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富小組課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于組織小組學(xué)員高效率學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)小組課堂氣氛，保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果的老師任教。 【培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)】 1.5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)漢語(yǔ)教師 2.小組團(tuán)隊(duì)課程制度，上課更有效率 3.制定適合整體團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步 南北中文對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)的老師很...

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)方案1.目標(biāo)學(xué)員：外籍人士或需要與外籍人士交流的中國(guó)人士。2.培訓(xùn)內(nèi)容：（1）漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)：拼音、漢字、基本語(yǔ)法、詞匯等。（2）日常生活用語(yǔ)：?jiǎn)柡?、?gòu)物、餐飲、交通、醫(yī)療等。（3）商務(wù)漢語(yǔ)：商務(wù)會(huì)議、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀等。（4）文化交流：中國(guó)文化、禮儀、習(xí)慣等。3.培訓(xùn)方式：（1）面授：由專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)教師進(jìn)行面對(duì)面授課。（2）在線(xiàn)授課：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)，可以根據(jù)學(xué)員的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行靈活安排。4.培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)學(xué)員的需求和時(shí)間安排，可以進(jìn)行短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)。5.培訓(xùn)效果評(píng)估：定期進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估，根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。6.培訓(xùn)證書(shū)：培訓(xùn)結(jié)束后，頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū)，證明學(xué)員已經(jīng)掌握...

一站式專(zhuān)業(yè)企業(yè)服務(wù)客戶(hù)經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)顧問(wèn)：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)習(xí)跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)習(xí)支持APP+在線(xiàn)社群：APP在線(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)練習(xí)，在線(xiàn)博客和論壇，與世界各地的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及老師互動(dòng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)，答疑解惑。不同于其他通用的漢語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)中心，南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院有完整的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)流程、課程方案定制資源、質(zhì)量把控制度、和培訓(xùn)績(jī)效考核匯報(bào)制度，達(dá)到外籍學(xué)員滿(mǎn)意、企業(yè)HR/TM受贊和企業(yè)整體外籍人員在華滿(mǎn)意度上升、蝴蝶效應(yīng)促進(jìn)企業(yè)整體效益提升的四位...

普通外籍員工中文課程【培訓(xùn)介紹】外籍人員半定制課程目標(biāo)人群是企業(yè)普通崗位的外籍人員，例如工程師、設(shè)計(jì)師、研發(fā)人員等。南北中文針對(duì)工作時(shí)間和日程表相對(duì)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)需求相對(duì)比較標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)預(yù)算比較固定的情況。根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)和學(xué)員崗位，甄選和匹配平均具備3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外漢語(yǔ)教師任教，保障學(xué)員在計(jì)劃的學(xué)習(xí)期限里，比較大限度地提高漢語(yǔ)水平，學(xué)以致用?！九嘤?xùn)優(yōu)勢(shì)】1.3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)漢語(yǔ)教師2.結(jié)合企業(yè)及學(xué)員實(shí)際需求定制3.上課時(shí)間穩(wěn)定，上課地點(diǎn)自由(公司、學(xué)校、學(xué)員家中)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)，為國(guó)際學(xué)術(shù)交流提供支持。成人漢語(yǔ)培訓(xùn)口碑 你可以選擇線(xiàn)上或線(xiàn)下的漢語(yǔ)培訓(xùn)課程。線(xiàn)下的課程一般...

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)也在不斷地發(fā)展和變革。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)帶來(lái)了許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一、數(shù)字化技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的應(yīng)用1.在線(xiàn)課程：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的在線(xiàn)課程，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。2.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)：語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.互動(dòng)式教學(xué)：數(shù)字化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。4.多媒體教學(xué)：數(shù)字化技術(shù)可以將文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式結(jié)合起來(lái)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。二、數(shù)字化時(shí)代下的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)1.教師素質(zhì)要求更高：數(shù)...

南北中文（SNMandarin）是誰(shuí)？ 南北中文學(xué)校是國(guó)內(nèi)相當(dāng)有實(shí)力和規(guī)模的專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。2007年成立以來(lái)，先后為來(lái)自超過(guò)40個(gè)國(guó)家的6000多名外籍人士提供了質(zhì)量漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提供線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的漢語(yǔ)培訓(xùn)課程，跨文化溝通課程，夏令營(yíng)項(xiàng)目。南北中文下設(shè)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、南北中文在線(xiàn)和環(huán)球語(yǔ)言教練四個(gè)服務(wù)中心。企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院為企業(yè)提供一對(duì)一、定制小組、公開(kāi)小組、行業(yè)漢語(yǔ)定制、線(xiàn)上線(xiàn)下混合培訓(xùn)等一站式語(yǔ)言和文化培訓(xùn)服務(wù)；國(guó)際交流學(xué)院為海外來(lái)華留學(xué)的學(xué)生提供沉浸式語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)項(xiàng)目；南北中文在線(xiàn)為企業(yè)培訓(xùn)和來(lái)華留學(xué)提供在線(xiàn)和移動(dòng)學(xué)習(xí)方案，且面向全球的中文學(xué)習(xí)者開(kāi)放；...

公司定制小組漢語(yǔ)課程【培訓(xùn)介紹】 上海公司漢語(yǔ)培訓(xùn)小組定制課程目標(biāo)人群是企業(yè)固定崗位或者項(xiàng)目的外籍人員團(tuán)隊(duì)。因?yàn)楸容^容易安排時(shí)間，學(xué)習(xí)期限、目標(biāo)和計(jì)劃也相對(duì)一致，適合組織企業(yè)的定制小組中文課程。南北中文根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，結(jié)合參訓(xùn)學(xué)員的崗位，項(xiàng)目，學(xué)習(xí)目標(biāo)，期限和預(yù)算，甄選和匹配平均具有5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有豐富小組課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于組織小組學(xué)員高效率學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)小組課堂氣氛，保障學(xué)員學(xué)習(xí)效果的老師任教。 【培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)】 1.5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)漢語(yǔ)教師 2.小組團(tuán)隊(duì)課程制度，上課更有效率 3.制定適合整體團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃及目標(biāo)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步 南北中文企業(yè)中文培訓(xùn)值得您的...

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的文化融入策略是指在教學(xué)過(guò)程中，將中國(guó)文化元素融入到語(yǔ)言教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的同時(shí)了解和體驗(yàn)中國(guó)文化，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果和跨文化交流能力。在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中，應(yīng)該注重語(yǔ)言與文化的融合。教師可以通過(guò)講解漢字的演變歷史、介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日等方式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中了解中國(guó)文化。同時(shí)，還可以通過(guò)講解漢語(yǔ)中的文化內(nèi)涵、比較中西方文化差異等方式，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用漢語(yǔ)。在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中，可以組織各種文化活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)中國(guó)文化。例如，可以組織學(xué)生參觀中國(guó)歷史名勝古跡、品嘗中國(guó)傳統(tǒng)美食、觀看中國(guó)傳統(tǒng)文藝表演等。這些活動(dòng)不僅可以增加學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的了解和...

平日晚班課中文課平日晚班中文課是為在上海工作生活的外籍商務(wù)人士開(kāi)設(shè)的，白天工作沒(méi)有時(shí)間，下班后到學(xué)校參加小組課。每個(gè)小組人數(shù)不超過(guò)6人，互動(dòng)學(xué)習(xí)，每周兩次，每次1.5小時(shí)。一般為一三或者二四的晚上，7點(diǎn)到8點(diǎn)半。由專(zhuān)業(yè)的教師任教，保障學(xué)員在輕松愉快的氛圍中不知不覺(jué)學(xué)會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)。如果你或者你的朋友想學(xué)習(xí)和提高漢語(yǔ)，快來(lái)參加我們的平日晚班課吧！我們運(yùn)用多維教學(xué)方法圍繞課程計(jì)劃和語(yǔ)言規(guī)律來(lái)來(lái)組織教學(xué)。我們的老師具有專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書(shū)，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。掌握漢語(yǔ)，開(kāi)啟海外留學(xué)的新篇章。上海一對(duì)一漢語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)方案南北中文漢語(yǔ)培訓(xùn)特別針對(duì)家屬這個(gè)人群，包括...

對(duì)外漢語(yǔ)教材應(yīng)該注重文化融入。教材中應(yīng)該包含豐富的中國(guó)文化元素，如中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、歷史文化、民俗風(fēng)情等。同時(shí)，教材還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流能力，通過(guò)比較中西方文化差異等方式，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用漢語(yǔ)。對(duì)外漢語(yǔ)教師應(yīng)該具備較高的文化素養(yǎng)。教師應(yīng)該了解中國(guó)文化的基本知識(shí)，能夠用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言向?qū)W生介紹中國(guó)文化的內(nèi)涵和特點(diǎn)。同時(shí)，教師還應(yīng)該注重自身的跨文化交流能力的培養(yǎng)，能夠與來(lái)自不同文化背景的學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流。掌握漢語(yǔ)，開(kāi)啟海外留學(xué)的新篇章。浙江對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)哪家好 南北中文企業(yè)外籍人員漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù) 南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院(CTS)是國(guó)內(nèi)第1家專(zhuān)門(mén)為在華跨國(guó)企業(yè)的外籍人員培訓(xùn)和...

1對(duì)2中文課程：適合上課時(shí)間，學(xué)習(xí)目標(biāo)，目前水平等基本一致的兩個(gè)好朋友，夫婦倆，同事。上課時(shí)間靈活，地點(diǎn)可以選擇家里，學(xué)校或者工作場(chǎng)所，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度等都可以跟進(jìn)學(xué)員自身情況而特別安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是100-150每節(jié)課，根據(jù)所報(bào)課程數(shù)量多少而定。小組中文課：小組課是南北中文定期開(kāi)設(shè)的，面向所有希望參加小組課的學(xué)員開(kāi)設(shè)的課程，上課時(shí)間按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，上課地點(diǎn)基本是在學(xué)校，(個(gè)別情況下在學(xué)員自己提供的地方)，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，費(fèi)用相對(duì)比較便宜，每節(jié)課45-80，根據(jù)所報(bào)課程數(shù)量多少而定。對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)，為國(guó)際商務(wù)增添助力。北京漢語(yǔ)寫(xiě)作培訓(xùn)中心 對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的文化融入策...

普通外籍員工中文課程【培訓(xùn)介紹】外籍人員半定制課程目標(biāo)人群是企業(yè)普通崗位的外籍人員，例如工程師、設(shè)計(jì)師、研發(fā)人員等。南北中文針對(duì)工作時(shí)間和日程表相對(duì)穩(wěn)定、學(xué)習(xí)需求相對(duì)比較標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)預(yù)算比較固定的情況。根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)和學(xué)員崗位，甄選和匹配平均具備3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外漢語(yǔ)教師任教，保障學(xué)員在計(jì)劃的學(xué)習(xí)期限里，比較大限度地提高漢語(yǔ)水平，學(xué)以致用?！九嘤?xùn)優(yōu)勢(shì)】1.3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)漢語(yǔ)教師2.結(jié)合企業(yè)及學(xué)員實(shí)際需求定制3.上課時(shí)間穩(wěn)定，上課地點(diǎn)自由(公司、學(xué)校、學(xué)員家中)南北中文教外國(guó)人學(xué)中文非?？?！太倉(cāng)企業(yè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)班方案 對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)在近年來(lái)得到了快速發(fā)展，但也面臨著一些挑...

當(dāng)今對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)，既能活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力．又能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間想象能力，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中積極地學(xué)習(xí)，還能使課堂知識(shí)很好地與生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)。但是在應(yīng)用情境教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)該注意三點(diǎn)：1.教師要注意所設(shè)置的情境要與所學(xué)內(nèi)容、學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)生活實(shí)際緊密而且自然聯(lián)系。2.教師在教學(xué)前應(yīng)該充分考慮創(chuàng)設(shè)的情境帶來(lái)的各種影響，以及預(yù)設(shè)學(xué)生對(duì)這些影響的反應(yīng)，否則，在教學(xué)時(shí)，教師容易失去對(duì)課堂的掌控，使教學(xué)陷入混亂。3.教師的教學(xué)用語(yǔ)要精細(xì)，尤其是教學(xué)指令要清晰明白。怎么給公司的外籍員工找漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)？昆山企業(yè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)哪家好HSK備考...

南北中文（SNMandarin）是國(guó)內(nèi)相當(dāng)有實(shí)力和規(guī)模的專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。2007年成立以來(lái)，先后為來(lái)自超過(guò)40個(gè)國(guó)家的6000多名外籍人士提供了專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。提供線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的漢語(yǔ)培訓(xùn)課程，跨文化溝通課程，夏令營(yíng)項(xiàng)目。南北中文下設(shè)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、南北中文在線(xiàn)和環(huán)球語(yǔ)言教練四個(gè)服務(wù)中心。企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院為企業(yè)提供一對(duì)一、定制小組、公開(kāi)小組、行業(yè)漢語(yǔ)定制、線(xiàn)上線(xiàn)下混合培訓(xùn)等一站式語(yǔ)言和文化培訓(xùn)服務(wù)；國(guó)際交流學(xué)院為海外來(lái)華留學(xué)的學(xué)生提供沉浸式語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)項(xiàng)目；南北中文在線(xiàn)為企業(yè)培訓(xùn)和來(lái)華留學(xué)提供在線(xiàn)和移動(dòng)學(xué)習(xí)方案，且面向全球的中文學(xué)習(xí)者開(kāi)放；環(huán)球語(yǔ)言教練只為在...

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)需要針對(duì)不同年齡層的學(xué)生制定不同的教學(xué)策略，幼兒階段：游戲化教學(xué)：幼兒喜歡玩游戲，可以通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)他們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。例如，可以設(shè)計(jì)一些有趣的漢字游戲、漢語(yǔ)歌曲等。多媒體教學(xué)：幼兒對(duì)于圖像和聲音的接受能力較強(qiáng)，可以通過(guò)多媒體教學(xué)來(lái)幫助他們更好地理解和記憶漢語(yǔ)知識(shí)。例如，可以使用卡通動(dòng)畫(huà)、繪本等?；?dòng)式教學(xué)：幼兒喜歡與人互動(dòng)，可以通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)來(lái)促進(jìn)他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。例如，可以組織角色扮演、小組討論等活動(dòng)。教老外學(xué)中文的機(jī)構(gòu)南北中文真專(zhuān)業(yè)！江蘇成人漢語(yǔ)文化培訓(xùn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 掌握全球交流：對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)課程是一種面向外國(guó)人，幫助他們學(xué)習(xí)和理解中文以及中國(guó)文化的課程。這個(gè)課程在儒...

實(shí)用漢語(yǔ)課程HowwillIlearn?怎么學(xué)習(xí)我們運(yùn)用多維教學(xué)方法來(lái)開(kāi)展課堂教學(xué)，注重你在中國(guó)的實(shí)際場(chǎng)景運(yùn)用。我們的老師具有專(zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資格證書(shū)，結(jié)合多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，定制有趣，有效，有用的漢語(yǔ)課程。?定制教材和學(xué)習(xí)資料?高度課堂互動(dòng)和練習(xí)（角色扮演，創(chuàng)意對(duì)話(huà)等）?全中文場(chǎng)景浸入（例如到市場(chǎng)進(jìn)行買(mǎi)東西，討價(jià)還價(jià)的練習(xí)，飯店進(jìn)行點(diǎn)餐聯(lián)系，地鐵進(jìn)行交通方式的討論和練習(xí)等）?豐富的課堂資料和練習(xí)?字卡，課堂游戲等幫助學(xué)員記憶和學(xué)習(xí)句型?實(shí)用的語(yǔ)言運(yùn)用練習(xí)（例如通過(guò)微信群的及時(shí)溝通和提問(wèn)上海口碑非常好的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些?杭州附近漢字學(xué)習(xí)培訓(xùn)口碑 標(biāo)題：了解中國(guó)文化：專(zhuān)業(yè)...

中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化交流中扮演著越來(lái)越重要的角色，正如英國(guó)前首相布萊爾所說(shuō)：如果你不了解中國(guó)擬就不能掌握未來(lái)的世界。了解中國(guó)，***的途徑就是掌握中文。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有著悠久輝煌的文化，中文博大精深，詞匯豐富，比喻貼切，能表達(dá)細(xì)膩的感情，許多***文藝作品都用中文創(chuàng)作，掌握中文就是掌握了燦爛的中國(guó)文化。中文和其他亞洲語(yǔ)言關(guān)系密切，如：日語(yǔ)，朝鮮語(yǔ)等，掌握中文對(duì)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言也有著重要的輔助作用。學(xué)習(xí)中文，掌握中文，是經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢(shì)，是一股不可阻擋的潮流。南北中文企業(yè)外籍人員中文和跨文化培訓(xùn)非常棒！杭州漢語(yǔ)學(xué)習(xí)班報(bào)名咨詢(xún) 對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)在近年來(lái)得到了快速發(fā)展，但也面臨著一些挑...

外國(guó)人在上海學(xué)漢語(yǔ)-靈活漢語(yǔ)班課-可以辦理學(xué)習(xí)簽證 靈活12-有較多自由時(shí)間，適合中高級(jí)水平學(xué)員 靈活12-靈活班課是特別針對(duì)希望好好利用自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一方面學(xué)習(xí)語(yǔ)言，一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行更多的文化和商務(wù)實(shí)踐的學(xué)生而開(kāi)設(shè)。 每周三天在校語(yǔ)言課，每次上午9點(diǎn)到下午12點(diǎn)一刻，每周12節(jié)小組課，在學(xué)校學(xué)習(xí)重要漢語(yǔ)交際知識(shí)，課后通過(guò)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行漢語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，提高漢語(yǔ)語(yǔ)言技能和跨文化溝通能力。 學(xué)習(xí)時(shí)間： 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)期是20周的學(xué)習(xí)，提供6個(gè)月的簽證材料（多次出入境機(jī)會(huì)）支持，方便學(xué)員學(xué)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行旅游、商務(wù)實(shí)踐等拓展活動(dòng)，實(shí)地運(yùn)用掌握的語(yǔ)言技...

個(gè)人中文培訓(xùn)課程個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學(xué)習(xí)的外籍人員，包括人在國(guó)外想來(lái)上海集中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來(lái)華留學(xué)生，提供滿(mǎn)足不同學(xué)習(xí)需要的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)課程，包括1對(duì)1，1對(duì)2，私人小組課，公開(kāi)小組課，強(qiáng)化漢語(yǔ)課程(提供學(xué)習(xí)簽證) 【培訓(xùn)分類(lèi)】 1對(duì)1中文課程：上課時(shí)間靈活，地點(diǎn)可以選擇家里，學(xué)?；蛘吖ぷ鲌?chǎng)所，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)進(jìn)度等都可以跟進(jìn)學(xué)員自身情況而特別安排，學(xué)習(xí)費(fèi)用是130-200每節(jié)課，根據(jù)所報(bào)課程數(shù)量多少而定。1對(duì)2中文課程：適合上課時(shí)間，學(xué)習(xí)目標(biāo)，目前水平等基本一致的兩個(gè)好朋友，夫婦倆，同事。上課時(shí)間靈活，地點(diǎn)可以選擇家里，學(xué)校或者工作場(chǎng)所，學(xué)...

南北中文企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)團(tuán)隊(duì) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：人均3.5年**教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 嚴(yán)格選聘：堅(jiān)持首輪群面，三輪篩選的漢語(yǔ)學(xué)校 海外背景：美國(guó)、韓國(guó)、泰國(guó)、西班牙留學(xué)和孔子學(xué)院任教背景 商務(wù)禮儀：熟悉國(guó)際商務(wù)禮儀和跨國(guó)文化交際禮儀 職業(yè)道德：熱愛(ài)教學(xué)、尊重客戶(hù)、張弛有度、專(zhuān)業(yè)敬業(yè)！ 我們的增值企業(yè)服務(wù) ● 員工簽證辦理：工作簽證申請(qǐng)，探親簽證，簽證延期，學(xué)習(xí)簽在申請(qǐng) ● 員工住宿安置 ● 資料翻譯和口譯服務(wù) ● 外籍人才推薦 南北中文企業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)為每一家企業(yè)客戶(hù)，定制月度中文學(xué)習(xí)報(bào)告，以清楚的數(shù)據(jù)，讓培訓(xùn)經(jīng)理方便地隨時(shí)查閱所有參訓(xùn)學(xué)員...

一站式專(zhuān)業(yè)企業(yè)服務(wù)客戶(hù)經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)顧問(wèn)：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)習(xí)跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)習(xí)支持APP+在線(xiàn)社群：APP在線(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)練習(xí)，在線(xiàn)博客和論壇，與世界各地的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及老師互動(dòng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)，答疑解惑。不同于其他通用的漢語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)中心，南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院有完整的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)流程、課程方案定制資源、質(zhì)量把控制度、和培訓(xùn)績(jī)效考核匯報(bào)制度，達(dá)到外籍學(xué)員滿(mǎn)意、企業(yè)HR/TM受贊和企業(yè)整體外籍人員在華滿(mǎn)意度上升、蝴蝶效應(yīng)促進(jìn)企業(yè)整體效益提升的四位...

你可以選擇線(xiàn)上或線(xiàn)下的漢語(yǔ)培訓(xùn)課程。線(xiàn)下的課程一般會(huì)有專(zhuān)業(yè)的教師面對(duì)面教授，可以及時(shí)糾正你的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。線(xiàn)上的課程則更加靈活，可以根據(jù)你自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)，而且往往有更多的學(xué)習(xí)資源，如錄播課程、語(yǔ)音識(shí)別練習(xí)和互動(dòng)討論群等。在這個(gè)旅程中，你還需要盡可能地融入中國(guó)文化和語(yǔ)境。除了常規(guī)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)練習(xí)，你還可以通過(guò)看中文電影、聽(tīng)中文歌曲、閱讀中文新聞和書(shū)籍等方式，提高你的跨文化交際能力。此外，你還可以利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等工具，與中國(guó)的朋友、同學(xué)或者教師進(jìn)行交流，了解當(dāng)下的社會(huì)動(dòng)態(tài)和文化潮流。同時(shí)，你也可以嘗試?yán)斫夂徒邮苤袊?guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗和價(jià)值觀。例如，了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，理解...

一站式專(zhuān)業(yè)企業(yè)服務(wù)客戶(hù)經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的教學(xué)1對(duì)1學(xué)習(xí)顧問(wèn)：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)習(xí)跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)習(xí)支持APP+在線(xiàn)社群：APP在線(xiàn)隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)練習(xí)，在線(xiàn)博客和論壇，與世界各地的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者以及老師互動(dòng)交流，分享經(jīng)驗(yàn)，答疑解惑。不同于其他通用的漢語(yǔ)培訓(xùn)輔導(dǎo)中心，南北中文企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院有完整的企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)流程、課程方案定制資源、質(zhì)量把控制度、和培訓(xùn)績(jī)效考核匯報(bào)制度，達(dá)到外籍學(xué)員滿(mǎn)意、企業(yè)HR/TM受贊和企業(yè)整體外籍人員在華滿(mǎn)意度上升、蝴蝶效應(yīng)促進(jìn)企業(yè)整體效益提升的四位...

個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學(xué)習(xí)的外籍人員，包括人在國(guó)外想來(lái)上海學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的來(lái)華留學(xué)生及外籍工作人員。上海中文培訓(xùn)學(xué)校個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)方式包括1對(duì)1、1對(duì)2、1對(duì)多等等。上課時(shí)間選擇也非常多，適合所有想學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外籍人員。我們的教學(xué)方法：容易，有效，有趣。結(jié)合10多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)自編教材，字卡，教學(xué)工具和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)員定制學(xué)習(xí)方案，面對(duì)面教學(xué)，幫助學(xué)員快速有效地學(xué)習(xí)和提高漢語(yǔ)。課程可以在我們的校區(qū)，也可以在學(xué)員公司或者家里在上海老外學(xué)漢語(yǔ)都到南北中文！上海專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)發(fā)音培訓(xùn)報(bào)名 隨著中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢...

隨著中國(guó)在世界舞臺(tái)上的影響力不斷增強(qiáng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。為了滿(mǎn)足這一需求，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)也在不斷發(fā)展壯大。然而，傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)需求，因此探索新的教學(xué)方法變得尤為重要。一、多媒體教學(xué)法多媒體教學(xué)法是一種將文字、圖像、聲音、視頻等多種媒體形式結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)的方法。在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中，可以通過(guò)使用多媒體教學(xué)軟件或在線(xiàn)課程來(lái)幫助學(xué)生更好地理解和掌握漢語(yǔ)知識(shí)。例如，可以使用漢字書(shū)寫(xiě)軟件來(lái)演示漢字的筆畫(huà)和結(jié)構(gòu)；使用語(yǔ)音識(shí)別軟件來(lái)糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤等。二、游戲化教學(xué)法游戲化教學(xué)法是一種將游戲元素融入到教學(xué)中的方法。在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中，可以通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的語(yǔ)言游戲...

深化語(yǔ)言理解對(duì)外漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)是提高學(xué)習(xí)者漢語(yǔ)能力的關(guān)鍵。通過(guò)深入了解語(yǔ)言理解的重要性，強(qiáng)化培訓(xùn)的必要性，以及深化語(yǔ)言理解的策略和注意事項(xiàng)，我們可以更好地理解和應(yīng)用對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的方法和策略，從而提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。在這個(gè)過(guò)程中，不僅需要教師的指導(dǎo)和幫助，更需要學(xué)習(xí)者的主動(dòng)性和努力。深化語(yǔ)言理解需要學(xué)習(xí)者不斷地積累和實(shí)踐。以下是一些有效的策略：大量的閱讀：閱讀是提高語(yǔ)言理解能力的有效途徑。學(xué)習(xí)者可以通過(guò)閱讀原汁原味的中文文章，了解中國(guó)的文化和思維方式，同時(shí)也可以擴(kuò)大詞匯量，熟悉語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。注重語(yǔ)言交流：語(yǔ)言是交流的工具，因此，學(xué)習(xí)者應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)與母語(yǔ)為漢語(yǔ)的人進(jìn)行交流。通過(guò)對(duì)話(huà)，學(xué)習(xí)者可以更好...

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)在近年來(lái)得到了快速發(fā)展，但也面臨著一些挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一、挑戰(zhàn)1.語(yǔ)言難度大：漢語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)雜，發(fā)音困難，對(duì)于非母語(yǔ)者來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度較大。2.文化差異：漢語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵，對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)需要了解中國(guó)文化才能更好地理解漢語(yǔ)。3.教材不足：目前對(duì)外漢語(yǔ)教材種類(lèi)較少，且大多數(shù)教材缺乏實(shí)用性和趣味性。4.教師素質(zhì)參差不齊：一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師水平不高，無(wú)法提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。二、機(jī)遇1.中國(guó)崛起：隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際地位的提升，越來(lái)越多的人開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)潛力巨大。2.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用為對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)提供了更多的可能性，如在線(xiàn)課程、語(yǔ)音識(shí)別等...

隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)也在不斷地發(fā)展和變革。數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)帶來(lái)了許多新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一、數(shù)字化技術(shù)在對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)中的應(yīng)用1.在線(xiàn)課程：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供的在線(xiàn)課程，學(xué)生可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，不再受時(shí)間和地點(diǎn)的限制。2.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)：語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)可以幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.互動(dòng)式教學(xué)：數(shù)字化技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的實(shí)時(shí)互動(dòng)，讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。4.多媒體教學(xué)：數(shù)字化技術(shù)可以將文字、圖片、音頻、視頻等多種媒體形式結(jié)合起來(lái)，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。二、數(shù)字化時(shí)代下的對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)1.教師素質(zhì)要求更高：數(shù)...