企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)如何避坑（1）？ 企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中可能會(huì)存在一些坑點(diǎn)，以下是一些企業(yè)在開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)需要避免的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)： 沒(méi)有明確目標(biāo)：企業(yè)需要清晰地定義英語(yǔ)培訓(xùn)的目標(biāo)，例如語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)化、提高口語(yǔ)能力、工作場(chǎng)景表達(dá)能力，這將有助于課程設(shè)計(jì)和評(píng)估結(jié)...

但是，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，找到一家可信賴的在線英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不容易。其中，環(huán)球語(yǔ)言教練無(wú)疑是一家非常***的機(jī)構(gòu)。他們提供專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)，線上和線下相結(jié)合的教學(xué)方式，讓企業(yè)可以根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。除此之外，環(huán)球語(yǔ)言教練還提供了一系列增值服務(wù)，例如月度...

幾十年前，當(dāng)我還在讀大學(xué)的時(shí)候，教育領(lǐng)域還沒(méi)有像***這樣復(fù)雜和多變。如果想要學(xué)好英語(yǔ)，比較好的方式就是找一位有經(jīng)驗(yàn)的老師。不過(guò)，隨著時(shí)間的推移，互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)已經(jīng)徹底改變了人們的學(xué)習(xí)方式。這個(gè)時(shí)代里，線上和線下教育已經(jīng)成為了一個(gè)重要的教育趨勢(shì)。在這個(gè)趨勢(shì)中，...

一站式專業(yè)企業(yè)服務(wù) 客戶經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持 課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案 授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專業(yè)的教學(xué) 1對(duì)1學(xué)xi顧問(wèn)：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)xi跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)xi支持 APP...

南北中文的教學(xué)理念認(rèn)為，在漢語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境或模擬情境，充分利用生動(dòng)、形象、逼真的意境，使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，利用情境中傳遞的信息和語(yǔ)言材料，激發(fā)學(xué)生用漢語(yǔ)表達(dá)思想感情的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用漢語(yǔ)表達(dá)的能力，激起學(xué)生從整體上理解和運(yùn)用語(yǔ)言...

個(gè)人中文培訓(xùn)課程個(gè)人漢語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)范圍之外的，自己在上海工作生活或者旅游學(xué)xi的外籍人員，包括人在國(guó)外想來(lái)上海集中學(xué)xi漢語(yǔ)的來(lái)華留學(xué)生，提供滿足不同學(xué)xi需要的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)課程，包括1對(duì)1，1對(duì)2，私人小組課，公開(kāi)小組課，強(qiáng)化漢語(yǔ)課程(提供...

課程周期：科目周期高低以學(xué)生具體所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一科目和培訓(xùn)導(dǎo)師聯(lián)系安排。課程收費(fèi)：因?qū)W生自身基石和所要求學(xué)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間高低等合理因素不等，我們?cè)O(shè)立有不同的班級(jí)，花費(fèi)有所區(qū)別，花費(fèi)以學(xué)生所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)自身要求選取報(bào)班，如有疑點(diǎn)請(qǐng)咨詢報(bào)名導(dǎo)師。...

課程優(yōu)勢(shì)：從零開(kāi)始，以27個(gè)西班牙話音對(duì)比講解為首，注重開(kāi)口，通過(guò)大量母語(yǔ)話的朗讀練習(xí)，連貫基本詞匯和語(yǔ)法，學(xué)會(huì)基本景象會(huì)話。對(duì)禮貌用語(yǔ)，數(shù)字，日期，方位，家具，動(dòng)物，人體，色調(diào)，情感，食品等方面的詞匯有一定的掌握。開(kāi)展一定地聽(tīng)力練習(xí)和較繁雜的句型...

西班牙語(yǔ)A3水平是指中級(jí)的初步水平，具備以下能力：能夠理解具體的日常生活場(chǎng)景中的復(fù)雜表達(dá)方式，如街頭討價(jià)還價(jià)、工作中的指示、簡(jiǎn)單的工作會(huì)議等。能夠在簡(jiǎn)單的情境下探討感興趣的話題，如個(gè)人興趣、旅游、文化等。能夠雖然有時(shí)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但能夠清晰、流暢地進(jìn)行口頭和書(shū)面...

企業(yè)開(kāi)展員工西班牙語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)投入哪些資源（1）？企業(yè)開(kāi)展員工西班牙語(yǔ)培訓(xùn)需要投入以下資源：培訓(xùn)師資源：企業(yè)需要選擇能夠作為西班牙語(yǔ)培訓(xùn)師的人員（可以在內(nèi)部尋找教學(xué)老師，也可以通過(guò)外部合作機(jī)構(gòu)或者網(wǎng)絡(luò)招聘自由教師）。外部專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦環(huán)球語(yǔ)言教練！教材資...

以實(shí)用性為主 2、注重語(yǔ)音和口語(yǔ) 3、鋪設(shè)基本的語(yǔ)法體系，但是不過(guò)于深入地講解語(yǔ)法 4、漢字不作為重點(diǎn)，多只是興趣教學(xué) 5、從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā) 6、教授標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，俗語(yǔ)，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)，古漢語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)盡量不講，不過(guò)也可以講點(diǎn)流行俗語(yǔ)，調(diào)節(jié)課堂氣氛，但是一定要短小...

外籍人員半定制課程目標(biāo)人群是企業(yè)普通崗位的外籍人員，例如工程師、設(shè)計(jì)師、研發(fā)人員等。南北中文針對(duì)工作時(shí)間和日程表相對(duì)穩(wěn)定、學(xué)xi需求相對(duì)比較標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)預(yù)算比較固定的情況。根據(jù)企業(yè)需要，結(jié)合企業(yè)所處行業(yè)和學(xué)員崗位，甄選和匹配平均具備3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的對(duì)外漢語(yǔ)教師...

作為行業(yè)的佼佼者，南北中文漢語(yǔ)培訓(xùn)初級(jí)教學(xué)的原則： 1、以實(shí)用性為主 2、注重語(yǔ)音和口語(yǔ) 3、鋪設(shè)基本的語(yǔ)法體系，但是不過(guò)于深入地講解語(yǔ)法 4、漢字不作為重點(diǎn)，多只是興趣教學(xué) 5、從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā) 6、教授標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)，俗語(yǔ)，成語(yǔ)，歇后語(yǔ)，古漢語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)盡量不...

專業(yè)英語(yǔ)教練是環(huán)球語(yǔ)言教練的一大特色，他們非常注重學(xué)生的個(gè)性化需求，給學(xué)生提供符合他們需求的教育資源、學(xué)習(xí)方式和課程設(shè)置。教練們十分注重學(xué)習(xí)者的溝通交流，幫助他們更好地掌握商務(wù)英語(yǔ)，以提升他們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。環(huán)球語(yǔ)言教練提供的月度報(bào)告服務(wù)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況提...

企業(yè)開(kāi)展員工英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)投入哪些資源（2）？ 專業(yè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)支持：如果企業(yè)擁有自己的教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，可以輔導(dǎo)并對(duì)外部合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)管等，保證課程的質(zhì)量。激勵(lì)機(jī)制：企業(yè)可以建立有效的激勵(lì)機(jī)制，包括為員工提供獎(jiǎng)金、加薪、升遷等形式鼓勵(lì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。監(jiān)督與反饋：企業(yè)...

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)/企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣開(kāi)展？ 國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)模式教育出來(lái)的學(xué)生通常都是考試能力很強(qiáng)、讀寫(xiě)能力一般、聽(tīng)說(shuō)能力很低。中國(guó)教師或中國(guó)英語(yǔ)節(jié)目的發(fā)音與**地道的外國(guó)發(fā)音有較大差距，很多員工在多年以前就已經(jīng)形成了一些不正確的發(fā)音方法．而他們自己卻全然...

企業(yè)外語(yǔ)培訓(xùn)的痛點(diǎn)，你遇到多少？ 公司業(yè)務(wù)發(fā)展，需要國(guó)際化人才，語(yǔ)言培訓(xùn)勢(shì)在必行，可以員工水平不一，預(yù)算不定，到底怎么組織？百度搜索，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多，各種廣告，一個(gè)一個(gè)問(wèn)實(shí)在太麻煩，到底哪個(gè)靠譜？費(fèi)了很大功夫選了幾家看上去可以的，聊下來(lái)，方案都大同...

練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作：通過(guò)練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)郵件、報(bào)告等寫(xiě)作，讓員工理解英文書(shū)面表達(dá)的語(yǔ)言習(xí)慣，提高他們運(yùn)用商務(wù)英語(yǔ)的信心與能力，為在口語(yǔ)表達(dá)中更加自如、優(yōu)美打下良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 觀看商務(wù)英語(yǔ)節(jié)目或電影：?jiǎn)T工可以通過(guò)觀看商務(wù)英語(yǔ)節(jié)目或電影，更好地理解商務(wù)場(chǎng)景和...

如何提高員工的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)？ 練習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：在員工練習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)時(shí)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的正確，避免母語(yǔ)口音或發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題?？梢酝ㄟ^(guò)聽(tīng)課、跟讀、錄音等方式來(lái)提高商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)。 增加商務(wù)詞匯量：商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)中大量運(yùn)用商務(wù)領(lǐng)域的詞匯，例如商務(wù)會(huì)議、商...

英語(yǔ)商務(wù)演講能力包括哪些方面？ 講話技巧：清晰、明確、連貫，注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓等 表達(dá)能力：運(yùn)用具體、生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，讓聽(tīng)眾易于理解和接受 邏輯思維能力：條理清晰，有邏輯性和嚴(yán)密性，能夠有效地傳遞信息并得到認(rèn)可 溝通能力：...

專業(yè)英語(yǔ)教練是環(huán)球語(yǔ)言教練的一大特色，他們非常注重學(xué)生的個(gè)性化需求，給學(xué)生提供符合他們需求的教育資源、學(xué)習(xí)方式和課程設(shè)置。教練們十分注重學(xué)習(xí)者的溝通交流，幫助他們更好地掌握商務(wù)英語(yǔ)，以提升他們的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。環(huán)球語(yǔ)言教練提供的月度報(bào)告服務(wù)會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)者的實(shí)際情況提...

英語(yǔ)商務(wù)演講能力包括哪些方面？ 講話技巧：清晰、明確、連貫，注意語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓等 表達(dá)能力：運(yùn)用具體、生動(dòng)、形象、恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，讓聽(tīng)眾易于理解和接受 邏輯思維能力：條理清晰，有邏輯性和嚴(yán)密性，能夠有效地傳遞信息并得到認(rèn)可 溝通能力：...

商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容？ 商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)培訓(xùn)的內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面： 商務(wù)英語(yǔ)聽(tīng)力：培訓(xùn)學(xué)員從聽(tīng)力方面提高英語(yǔ)語(yǔ)言水平，涉及各種聽(tīng)力技能，如聽(tīng)懂商務(wù)會(huì)議、電話交流、商務(wù)洽談等。 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)：改善學(xué)員商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)...

商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作：通過(guò)書(shū)面表達(dá)，提高學(xué)員的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作水平和文化素養(yǎng)，使其能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量的商務(wù)英語(yǔ)信函、報(bào)告和電子郵件等。商務(wù)文化交際：了解不同的商務(wù)文化差異，提高學(xué)員的跨文化溝通能力，使其能更好地適應(yīng)商務(wù)活動(dòng)中的各種文化背景和需求。商務(wù)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)模擬：培訓(xùn)學(xué)員在模...

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)如何避坑（1）？ 企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中可能會(huì)存在一些坑點(diǎn)，以下是一些企業(yè)在開(kāi)展英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)需要避免的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)： 沒(méi)有明確目標(biāo)：企業(yè)需要清晰地定義英語(yǔ)培訓(xùn)的目標(biāo)，例如語(yǔ)法標(biāo)準(zhǔn)化、提高口語(yǔ)能力、工作場(chǎng)景表達(dá)能力，這將有助于課程設(shè)計(jì)和評(píng)估結(jié)...

企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)前如何調(diào)查員工的英語(yǔ)能力和需求？ 以下是調(diào)查員工英語(yǔ)能力和需求的建議：1.語(yǔ)言測(cè)試：可以讓員工參加英語(yǔ)考試，例如托福、雅思、TOEIC等，通過(guò)成績(jī)了解員工英語(yǔ)能力水平。2.面試調(diào)查：在招聘面試、員工年度績(jī)效評(píng)估等環(huán)節(jié)中，可以詢問(wèn)員工的英語(yǔ)能力、使用...

我們的對(duì)外漢語(yǔ)教師必須具備以下幾方面的能力： 1、具備扎實(shí)的漢語(yǔ)言語(yǔ)能力與言語(yǔ)交際能力； 2、能正確、流利、得體地運(yùn)用漢語(yǔ)進(jìn)行交際； 3、掌握基本的中國(guó)人文知識(shí)，熟悉中國(guó)國(guó)情和社會(huì)文化，對(duì)經(jīng)濟(jì)、歷史、文化、法律、科技等有深入的了解； ...

一站式專業(yè)企業(yè)服務(wù) 客戶經(jīng)理：對(duì)接企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)/HR，提供合同，發(fā)票，學(xué)員階段性報(bào)告等企業(yè)支持 課程設(shè)計(jì)：結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)需求，策劃定制培訓(xùn)方案 授課教師：按照培訓(xùn)方案，進(jìn)行專業(yè)的教學(xué) 1對(duì)1學(xué)xi顧問(wèn)：定期對(duì)學(xué)員進(jìn)行1對(duì)1學(xué)xi跟進(jìn)，溝通，提供學(xué)xi支持 APP...

西班牙語(yǔ)是一門(mén)美妙的語(yǔ)言，但是它也是一門(mén)復(fù)雜的語(yǔ)言，因此你需要選擇比較好的學(xué)習(xí)方法去吸收和學(xué)習(xí)這門(mén)語(yǔ)言。***，我們建議你在學(xué)習(xí)過(guò)程中，結(jié)交一些有相同興趣的學(xué)習(xí)者，加入一些西班牙語(yǔ)社交平臺(tái)，這樣可以讓你更好地融入語(yǔ)言環(huán)境中，并且與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。...

青少年兒童漢語(yǔ)課程CourseDescription 課程簡(jiǎn)介**4年，美國(guó)的中小學(xué)漢語(yǔ)課程學(xué)xi安排增長(zhǎng)了194%！同樣，這個(gè)比例在歐洲也增長(zhǎng)迅速。我們的兒童漢語(yǔ)課程特別為不同的中小學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)xi需求而設(shè)置，無(wú)論是在學(xué)校有中文課程學(xué)xi，需要輔導(dǎo)...