深圳義務(wù)教育教學儀器設(shè)備價格

影像測量儀

儀器特點采用彩色CCD攝像機;變焦距物鏡與十字線發(fā)生器作為測量瞄準系統(tǒng);由二維平面工作臺、光柵尺與數(shù)據(jù)箱組成數(shù)字測量及數(shù)據(jù)處理系統(tǒng);儀器具有多種數(shù)據(jù)處理、顯示、輸入、輸出功能，特別是工件擺正功能非常實用;與電腦連接后，采用專門測量軟件可對測量圖形進行處理。

儀器適用于以二維平面測量為目的的一切應用領(lǐng)域。這些領(lǐng)域有:機械、電子、模具、注塑、五金、橡膠、低壓電器，磁性材料、精密五金、精密沖壓、接插件、連接器、端子、手機、家電、計算機(電腦)、液晶電視(LCD)、印刷電路板(線路板、PCB)、汽車、醫(yī)療器械、鐘表、螺絲、彈簧、儀器儀表、齒輪、凸輪、螺紋、半徑樣板、螺紋樣板、電線電纜、刀具、軸承、篩網(wǎng)、試驗篩、水泥篩、網(wǎng)板(鋼網(wǎng)、SMT模板)等。 壁掛式科學探究演示教學儀器設(shè)備.深圳義務(wù)教育教學儀器設(shè)備價格

影像儀

影像儀又名影像測量儀、影像式精密測繪儀。它是在測量投影儀的基礎(chǔ)上進行的一次質(zhì)的飛躍，它將工業(yè)計量方式從傳統(tǒng)的光學投影對位提升到了依托于數(shù)位影像時代而產(chǎn)生的計算機屏幕測量。影像測量儀是依托于計算機屏幕測量技術(shù)和強大的空間幾何運算軟件而存在的。影像測量儀又分數(shù)字化影像測量儀(又名CNC影像儀)與手搖式影像測量儀兩種。

三坐標的介紹

三坐標就是一般所說的三坐標測量機(Coordinate Measuring Machine, CMM) ，它是指在一個六面體的空間范圍內(nèi)，能夠表現(xiàn)幾何形狀、長度及圓周分度等測量能力的儀器，又稱為三坐標測量儀或三坐標量床。

工具顯微鏡

工具顯微鏡又稱工具制造用顯鏡，是一種工具制造時所用高精度的二次元坐標測量儀。它是利用光學原理將工件成像經(jīng)物鏡投射至目鏡，即借著光線將工件放大成虛像，再利用裝物臺與目鏡網(wǎng)線 (eyepiece reticle) 等輔助， 以作為尺寸、角度和形狀等測量工作，可作為檢驗非金屬光澤的工件表面。 南山特教學校教學儀器設(shè)備模型數(shù)字化儀器設(shè)備包括哪些器材。

實驗員、管理員的職責和任務(wù)

一、實驗教師、實驗員、管理員擔負著管理、使用、維修學校教學儀器和協(xié)助教師做好實驗教學的重要任務(wù)，是國家財產(chǎn)的保護者。

二、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平，掌握各科儀器的性能和使用方法，做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保）和“四熟悉”（熟悉教學進度、熟悉教學儀器、熟悉實驗、熟悉教學儀器管理使用制度）。

三、加強科學管理，建立健全儀器檔案，努力做到“兩符一清）（帳帳相符、帳物相符，記錄清楚）。

四、嚴格遵守各項規(guī)章制度，秉公辦事，不徇私情。

五、定期向?qū)W校領(lǐng)導和縣儀器站匯報儀器的保管使用等情況。根據(jù)教學需要，提前做好購置計劃，充分發(fā)揮儀器使用效益，配合教師經(jīng)常對學生進行遵守實驗室的各項規(guī)章制度和愛護公物的教育。

六、注意總結(jié)實驗教學和管理工作的經(jīng)驗，及時解決存在的問題，不斷提高實驗教學的質(zhì)量，促進教學儀器工作的發(fā)展。

光學影像投影

光學影像投影儀是觸摸屏與影像量測技術(shù)的完美結(jié)合的高科技產(chǎn)品，與傳統(tǒng)的投影儀器相比，儀器所有的人機交互窗口基本都在觸摸屏上實現(xiàn)。整個功能按鈕富于人性化設(shè)計，使得整個機器操作簡單，功能實用。與投影儀和影像量測儀相比，極大的簡化了操作，同時在復雜的量測操作中，每一步都提供了簡明的幫助圖片，引導用戶進行量測，測量的每個步驟都在信息提示欄里面有提示，使得儀器操作非常容易。

工具顯微鏡

工具顯微鏡又稱工具制造用顯鏡，是一種工具制造時所用高精度的二次元坐標測量儀。它是利用光學原理將工件成像經(jīng)物鏡投射至目鏡，即借著光線將工件放大成虛像，再利用裝物臺與目鏡網(wǎng)線 (eyepiece reticle) 等輔助， 以作為尺寸、角度和形狀等測量工作，可作為檢驗非金屬光澤的工件表面。 少年宮興趣班教學儀器.

小學生活潑好動，好奇心強，注意力不夠集中。教師為了吸引學生的注意力，可以借助實物教具，幫助他們建立直觀印象，充分調(diào)動學生的積極性，提高學生的學習興趣。計算練習是每節(jié)課都要進行的環(huán)節(jié)，我們可以配上數(shù)字卡片，你問我答，同桌互猜?？梢栽诮處熤笇麻_展各種活動，將教具學具應用在教學、練習、游戲等各個環(huán)節(jié)中，調(diào)節(jié)課堂氣氛，給課堂注入新的活力。學生的想象力創(chuàng)造力是無限的，可以充分調(diào)動學生開展學具制作，學生收獲的不只只是知識，更多的是激發(fā)孩子創(chuàng)造力和動手力，進一步激發(fā)他們學習的興趣和自信，在活動中體驗參與的樂趣。感覺統(tǒng)合教室教學儀器.寶安學校教育教學儀器設(shè)備教育裝備

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學生實驗守則

一、課前必須認真預習實驗內(nèi)容，明確實驗目的和要求，掌握實驗的基本原理，熟記實驗的方法、步驟和注意事項。

二、要有秩序地進出實驗室，在實驗時要做到“三定位“（即定組、定位、定儀器），實驗過程中，不得喧嘩，不得做與實驗無關(guān)的事。

三、實驗前，要核查實驗的儀器、藥品和器材是否齊全，發(fā)現(xiàn)缺少，應立即報告老師給予補齊，未經(jīng)老師許可，不得擅自動用儀器和藥品。

四、實驗時，必須接受老師指導，嚴格遵守操作規(guī)程，注意安全，仔細觀察實驗現(xiàn)象，如實記錄實驗結(jié)果。

五、實驗過程中，要特別注意安全，防止意外事故發(fā)生，如有事故跡象，應立即停止實驗，并及時報告老師，要愛護國家財產(chǎn)，不得無故損壞儀器設(shè)備和浪費試劑。

六、實驗完畢，應清點儀器、藥品、器材，嚴禁私自將實驗物品帶出實驗室，否則要加倍賠償。

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