惠州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單

箏，又稱古箏、漢箏、秦箏，約(公元前221年-公元前207年)中國(guó)漢民族古老的傳統(tǒng)彈撥樂(lè)器。箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中，融合地方民間音樂(lè)，形成有不同音樂(lè)風(fēng)格和演奏技法的地方流派，深深的植根于中國(guó)民間音樂(lè)文化，流傳至今已有兩千多年的歷史，故被稱為"古箏"。

古箏音域?qū)拸V，音色清亮，表現(xiàn)力豐富，一直深受大眾喜愛(ài)。箏在漢、晉以前設(shè)十二弦，后增至十三弦、十五弦、十六弦及二十一弦。古箏名曲有:《漁舟唱晚》、《高山流水》、《寒鴉戲水》、《漢宮秋月》、《蕉窗夜雨》等。 奧爾夫打擊樂(lè)器廠家批發(fā)?；葜輰W(xué)校教育音樂(lè)器材清單

非洲鼓Djembe非洲鼓是皮膜類敲擊樂(lè)器，形狀模仿非洲人用來(lái)磨玉米或谷物石磨，用整塊樹(shù)干剜空再蒙上羊皮制成。鼓身約50至60厘米，直徑約30至38厘米，但有一些來(lái)自科特迪瓦的非洲鼓直徑會(huì)更大。非洲鼓用手拍擊發(fā)聲，當(dāng)拍擊的部位不同時(shí)，音色也有分別，可以出高、中及低三種聲音。這種鼓可以用作獨(dú)奏，亦可以和其它非洲傳統(tǒng)樂(lè)器作合奏。

對(duì)話鼓Talking drums 叫對(duì)話鼓， 是非洲**古老的樂(lè)器之一。Talking drum成典型的沙漏狀，鼓皮有雙面（通常為羊皮）。鼓繩均勻而細(xì)密地連接兩端的鼓面。通過(guò)調(diào)節(jié)鼓繩的松緊程度可以調(diào)節(jié)音高。演奏者通常將鼓夾置于腋下，通過(guò)手臂的夾力控制鼓繩的松緊， 進(jìn)而影響鼓面的松緊程度， 調(diào)節(jié)鼓的音高。由于音的可調(diào)范圍很廣， 如人類的語(yǔ)言一樣， 能傳達(dá)多種信息， 因此亦被稱作對(duì)話鼓。 惠州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單鄉(xiāng)村少年宮音樂(lè)器材清單。

箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中，融合地方民間音樂(lè)，形成有不同音樂(lè)風(fēng)格和演奏技法的地方流派。近代以河南、山東、潮州、客家、浙江等流派較有名。河南箏曲分小曲和板頭曲兩部分，**曲目有《天下大同》、《閨怨》、《新開(kāi)板》等;山東箏曲源于山東琴曲、山東琴書(shū)的唱腔曲牌及民間小調(diào)，**曲目有《漢宮秋月》、《鴻雁傳書(shū)》、《鳳翔歌》等;潮州箏曲分套曲和小曲兩大類，**曲目有《寒鴉戲水》 、《粉紅蓮》 、《昭君怨》等;客家箏曲分大調(diào)、串調(diào)、小調(diào)3類，**曲目有《出水蓮》、《崖山哀》、《薰風(fēng)曲》等;浙江箏曲以民間樂(lè)曲和小調(diào)為主要內(nèi)容，**曲目有《云慶》、《高山流水》、《海青拿天鵝》等

篳篥，又稱悲篥、笳管、頭管、管子，是由古代龜茲(今新疆庫(kù)車縣)的勞動(dòng)人民發(fā)明創(chuàng)造的一種簧管樂(lè)器，這個(gè)樂(lè)器名稱就是從古龜茲語(yǔ)的譯音而來(lái)的。它在我國(guó)流行了兩千多年，深受各族人民的喜愛(ài)。在我國(guó)民間***流傳的有兩種:一種是八孔的，一種是九孔的，它是由古代龜茲的篳篥演變而成的。在新疆的許多石窟中都有篳篥的描繪。它是龜茲樂(lè)中的固有樂(lè)器。

從上面引文我們可以看出:篳篥**初是龜茲牧人的樂(lè)器，它同胡笳、角、笛一樣，經(jīng)歷了由羊骨、羊角、牛角、鳥(niǎo)骨制作改用竹子制作這樣一個(gè)發(fā)展過(guò)程。不過(guò)比起笳和笛來(lái)，篳篥的構(gòu)造是比較復(fù)雜是在笳的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。 科普音樂(lè)器材的專業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋。

中國(guó)撥奏弦鳴樂(lè)器。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已流行于今陜西省。箏外形扁長(zhǎng)方形，主要取材于梧桐木。琴面張弦，每條弦下設(shè)箏柱，可移動(dòng)以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào)。**初為5 弦，經(jīng)過(guò)9弦的過(guò)渡，戰(zhàn)國(guó)末期發(fā)展為12弦。唐以后為13弦，明、清以后15、16弦，20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、 21 弦、25弦，并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見(jiàn)新法密律)定弦的蝶式箏。

傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦，音域?yàn)?13弦箏 G~c2， 16弦箏A~a2，18弦箏A~d3，21弦箏D~d3 ，25弦箏G~e3 。今常用21弦箏。 小學(xué)低年級(jí)音樂(lè)打擊樂(lè)器。湖南九年制音樂(lè)器材價(jià)格

怎么選擇音樂(lè)器材呢？惠州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單

音樂(lè)教育是以音樂(lè)為媒體，以審美為特征，有目標(biāo)、設(shè)施的育人實(shí)踐活動(dòng)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，音樂(lè)教育在整個(gè)教育體系中的地位逐漸得到提高，近年來(lái)我國(guó)對(duì)素質(zhì)的重視則更是加速了音樂(lè)教育在我國(guó)的發(fā)展。特別是如今，隨著教育**的不斷深入，音樂(lè)教育越來(lái)越被人們所重視。各地方教育部門都加強(qiáng)了對(duì)中小學(xué)音樂(lè)教育的工作，取得了一定的成績(jī)，但在這其中，有的教育者由于缺乏理論的了解，過(guò)于強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生技巧的提高，忽略了一些更重要的東西，使一些學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中出現(xiàn)心理承受能力差，意志力不強(qiáng)等綜合素質(zhì)較差的現(xiàn)象。讓教育沒(méi)有起到相應(yīng)的作用。 惠州學(xué)校教育音樂(lè)器材清單

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