智慧校園也是目前絕大部分學校Z為具體的在智慧教育上探索的實體化工程，工程意義非凡，每一步的探索都任重而道遠。而在智慧校園的基礎(chǔ)上，更包括了智慧教室、校園網(wǎng)絡(luò)、智慧安防、智慧教務(wù)系統(tǒng)等諸多的子應(yīng)用，共同營造智慧校園“智慧校園”的首要目標，也就是要通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將校園網(wǎng)絡(luò)上的各種物品連接起來。在技術(shù)層面，智慧地球涉及RFID、二維碼、視頻監(jiān)控等感知技術(shù)和設(shè)備。數(shù)字校園的建設(shè)和發(fā)展是“智慧校園”的基礎(chǔ)。也就是說，“智慧校園”建設(shè)首先要有統(tǒng)一的基礎(chǔ)設(shè)施平臺，具備有線、無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；其次要有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺。智慧校園基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計算技術(shù)等以個性化的理念為師生服務(wù)。德州智慧校園技術(shù)
每個學校都有自己的特色，智慧校園建設(shè)的內(nèi)容主要包括以下三個方面:1.智慧教育教學。比如，大力推進基于大數(shù)據(jù)的線上線下一體化教學和教學評價，開展智能化人才培養(yǎng)；搭建網(wǎng)絡(luò)學習平臺，提供遠程學習機會等等；2.智慧科研支撐。開展智能化科研，減少科研過程中的重復(fù)性工作，加強科研協(xié)作，提高科研水平和效率；3.智能管理和服務(wù)。通過物聯(lián)網(wǎng)和智能傳感技術(shù)，構(gòu)建智能校園管理和信息支撐平臺，整合校園資源，開發(fā)智能服務(wù)；高校智慧校園通過運用大數(shù)據(jù)技術(shù)挖掘校園運行規(guī)律，發(fā)展智能化社會服務(wù)，借助信息化手段加快科技成果轉(zhuǎn)化，為學校管理者決策提供支持，可以促進管理服務(wù)流程的持續(xù)優(yōu)化或再造，創(chuàng)新管理服務(wù)模式，實現(xiàn)學校與院系之間的業(yè)務(wù)協(xié)同和統(tǒng)一服務(wù)平臺。智慧校園是信息化校園的延伸。從信息業(yè)務(wù)運營方面來看，數(shù)字校園主要關(guān)注管理信息化，智慧校園更注重信息技術(shù)與科學研究、人才培養(yǎng)和社會服務(wù)的結(jié)合，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進行科學分析和決策，提供跨部門的業(yè)務(wù)整合服務(wù)。提高高等學校的建設(shè)水平。 青島智慧校園云平臺智慧校園的優(yōu)勢管理的先進行。
教育信息化浪潮已經(jīng)到來，許多中小學都開始建設(shè)智慧校園?！爸腔坌@”是學校信息化進入高級階段的表現(xiàn)形式，應(yīng)該比“數(shù)字校園”更先進，數(shù)字校園是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，而智慧校園則是建立在物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的校園網(wǎng)，所以智慧校園是數(shù)字化校園的高級形式。對于以產(chǎn)生知識、傳播知識為己任的學校來說，支持知識的創(chuàng)造、傳播、管理、使用是智慧校園的重要任務(wù)，也是重要特征。智慧校園要實現(xiàn)個人知識的良好組織管理與便利分享，還要支持團隊知識的有序組織與協(xié)同創(chuàng)新，實現(xiàn)集體知識共生共榮，推動集體智慧的不斷增長。從個人知識管理與分享來看，要提供完善的“知識分類體系”，幫助個人將擁有的各種資料、隨手可得的信息變成更具價值的知識。
智慧校園的特點:1.智能身份認證，認證信息安全。靈活管理，按需添加、修改、刪除。采用手機號+驗證碼的認證方式，保證信息的真實性。2.讓學校、老師、學生、家長之間的聯(lián)系更加順暢。所有通知發(fā)送及時準確，不加所有人為微信好友也可以發(fā)送消息。網(wǎng)上布置作業(yè)，方便家長和學生檢查。3.每個班級都有自己的班級圈，可以隨時互動，記錄學生的點點滴滴成長，分享校園活動花絮。不用擔心朋友圈內(nèi)容，隱私保護性強。4.微官網(wǎng):學校對外發(fā)布信息的移動平臺。校園新聞?wù)故拘@信息，活動展示學校文化，師生作品展示學校軟實力，校園街景感受校園風貌。5.教學服務(wù)，從全球名校收集的大量題庫可供老師選擇，智能試卷節(jié)省老師工時。視頻教學，接入騰訊課堂，學習資源豐富?？荚嚱Y(jié)束后，方便學生和家長查詢考試成績。6.后勤管理:學校可以支配學校的財產(chǎn)，家長可以支付學費，資產(chǎn)擔保等。任何時候。校園管理已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，自助管理隨時隨地都可以進行。 智慧校園可以幫助學校有效管理復(fù)雜的校園環(huán)境，提高運營效率，降低成本。
智慧校園移動平臺，是一個集校園服務(wù)云平臺、學生智能學習終端、家長手機客戶端于一體的綜合性移動平臺，包括網(wǎng)絡(luò)APP、微信智慧校園、釘釘智慧校園，使智慧校園不再局限于學校和家庭，而是隨時隨地融入生活。通過移動智慧校園，學?？砂l(fā)布校園動態(tài)，教師可將班級動態(tài)、學生動態(tài)及時傳遞給家長，學生可通過移動智慧校園學習，發(fā)布自己的生活點滴，家長可及時了解孩子在校動態(tài)，及時溝通，參與孩子學習生活。深度對接微信平臺，以學校、教師、學生、家長為中心，利用微信使用的普及率，通過微信入口，幫助用戶搭建暢通及時的學習、互動平臺，擴展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率。智慧校園建設(shè)方案設(shè)計，融合業(yè)務(wù)和技術(shù)，從未來校園的角度重構(gòu)校園業(yè)務(wù)領(lǐng)域、業(yè)務(wù)流程和商業(yè)模式。山東智慧校園規(guī)劃
智慧校園是高校實施有效管理和決策的重要手段。德州智慧校園技術(shù)
智慧校園開設(shè)智慧教育、智慧學習是對傳統(tǒng)教學模式的變革，智慧校園應(yīng)在環(huán)境、工具及實踐中提供大力支持。就目前情況，智慧校園是實現(xiàn)智慧教育、學習的理想方式，學校建設(shè)智慧校園目的在于培養(yǎng)國家人才，通過不同形式的教學，讓教育事業(yè)變得更加豐富，使學生學習更加有趣，寓教于樂的教學是智慧校園應(yīng)用于教育服務(wù)的重點。在高校，科研人員可以借助智慧校園環(huán)境和工具更加高效的實現(xiàn)研究工作和協(xié)同創(chuàng)新。建立科研知識庫，以知識生產(chǎn)與知識傳播為焦點的校內(nèi)外知識網(wǎng)絡(luò)，打破資源壁壘，有效地發(fā)掘和整合知識資源；構(gòu)建云協(xié)作平臺、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化平臺，實現(xiàn)學校內(nèi)部、學校之間、校企之間的溝通和在線協(xié)作。 德州智慧校園技術(shù)
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