加強黨的作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)，提升高校基層黨組織的社會號召力。作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè)是高校黨建的重點工作，是高校深入推進*******，切實發(fā)揮示范**作用，凝聚共同價值追求，實現(xiàn)共同奮斗目標(biāo)的重要保障。山東安居網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開發(fā)的高校黨建，加強黨的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)，帶頭發(fā)揮黨員先鋒模范作用，讓每一位黨員成為一面旗幟，是提升高?；鶎狱h組織的社會號召力，凝心聚力推動學(xué)校**發(fā)展的重要路徑。人文與管理學(xué)院黨委堅持發(fā)揮作風(fēng)和紀(jì)律的“引擎器”作用，實施“先鋒**”黨建質(zhì)量提升工程，開展“責(zé)任上肩、指標(biāo)到人”的***動員工作，推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作整體融恰、同頻共振，形成以黨建為統(tǒng)領(lǐng)，融合黨建、教學(xué)、科研、育人、社會服務(wù)“五位一體”內(nèi)涵式發(fā)展的工作格局。安居科技擁有先進的產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備，雄厚的技術(shù)力量。河北高校學(xué)生黨建專業(yè)制作
高校黨建工作存在的主要問題2一是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制缺少統(tǒng)一規(guī)范、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行措施。高等學(xué)校實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。這是我國高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制長期探索和發(fā)展的歷史選擇，是具有的現(xiàn)代大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制。但是，這種體制在運行中也存在一些問題。如在具體操作過程中，黨委決策權(quán)和行政、學(xué)術(shù)權(quán)力的劃分時而模糊不清，缺少統(tǒng)一、明確、規(guī)范的實施辦法。二是基層黨的作用發(fā)揮不夠好。黨總支在工作上應(yīng)與行政領(lǐng)導(dǎo)分工合作，但在工作實際中，由于對院系領(lǐng)導(dǎo)體制認(rèn)識不清，黨總支難以找準(zhǔn)自己的位置，往往監(jiān)督讓位、參與決策不到位，黨總支作用得不到充分發(fā)揮。同時，在黨支部建設(shè)中也存在一些不容忽視的問題。一是黨支部工作指導(dǎo)思想模糊、職責(zé)不清，認(rèn)為黨建工作是“軟任務(wù)”，教學(xué)科研及行政工作才是“硬任務(wù)”；二是許多黨支部成員都是教學(xué)科研骨干或行政領(lǐng)導(dǎo)，他們在平時更加注重的是學(xué)術(shù)研究與行政工作，忽視黨支部建設(shè)工作；三是黨支部生活被工作會議取代或是生活內(nèi)容陳舊、缺乏針對性與實效性；四是黨支部重發(fā)展輕教育管理的現(xiàn)象比較普遍，黨員的先進性難以長期保證。三是黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮。有的黨員教師對正常的工作、教學(xué)任務(wù)敷衍了事。河北高校學(xué)生黨建專業(yè)制作安居科技技術(shù)力量雄厚，工裝設(shè)備和檢測儀器齊備，檢驗與實驗手段完善。
固然與眾多因素有關(guān)，但根本的是取決于抓黨建和推動工作的結(jié)合點找得準(zhǔn)不準(zhǔn)、工作抓得實不實。省委先后出臺一系列加強基層黨建工作的制度規(guī)定和措施，對基層黨建工作進行了科學(xué)部署和有力推動。每個黨要牢固樹立“抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建就是不稱職，黨建出問題是瀆職”的思想，把基層黨建作為分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，切實做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，推動基層黨建工作整體水平不斷提升。一要明確責(zé)任，抓好落實。學(xué)校各級黨要把基層黨建工作擺上重要議事日程，與學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定工作同謀劃、同部署、同督促、同考核。校黨委負(fù)總責(zé)，黨委書記是責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，根據(jù)分工抓好職責(zé)范圍內(nèi)的基層黨建工作。黨委部門要在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，認(rèn)真做好實施工作，黨委其它職能部門都要按照各自職能，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建任務(wù)。各基層黨要從實際出發(fā)，進一步理清工作思路、突出工作重點，分清輕重緩急，細(xì)化落實責(zé)任，確保取得實實在在的成效。二要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，形成合力。各基層黨負(fù)責(zé)人要堅持把抓好黨建作為比較大的政績，增強推動****向縱深發(fā)展、向基層延伸的自覺。
實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，要以建設(shè)“雙帶頭人”工作室為重要手段，搭建平臺載體、提供政策條件，支持“雙帶頭人”開展理論和實踐探索，切實發(fā)揮黨支部書記“頭雁效應(yīng)”。要堅持選人用人正確導(dǎo)向，認(rèn)真貫徹新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)守選人用人規(guī)矩和程序，嚴(yán)把人選關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)，堅持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，著力建設(shè)一支忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部。十是抓落實。抓黨建工作落實，必須具有“踏石留印、抓鐵有痕”的韌勁。要深入基層加強調(diào)研，摸清情況，排查問題、分析原因、找出對策。把黨建工作的每一項任務(wù)、每一個環(huán)節(jié)都抓細(xì)抓實，從大處著眼、從小處入手，找準(zhǔn)比較好結(jié)合點，研究具體方法，明確具體責(zé)任，一件一件地推進、一項一項地落實，辦一件成一件，抓一項成一項，推動黨建工作扎實有效開展。找準(zhǔn)著力點，選準(zhǔn)突破口，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分清輕重緩急，實施重點突破，帶動和促進整體工作的開展。健全抓落實的制度建設(shè)，加強督查督辦，加強對落實情況的督查考核，用制度推動工作落實，不斷提高黨建工作科學(xué)化、規(guī)范化水平。三、強化責(zé)任，狠抓落實，確保完成各項基層黨建工作任務(wù)實踐證明，學(xué)校的發(fā)展好不好。安居科技從國內(nèi)外引進了一大批先進的設(shè)備，實現(xiàn)了工程設(shè)備的現(xiàn)代化。
切實加強高校干部建設(shè)。路線確定之后，干部就是決定的因素。高校要嚴(yán)格按照新頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》選拔任用干部，堅持好中選好；要加強干部的教育培訓(xùn)，讓高校領(lǐng)導(dǎo)干部既學(xué)好理論，又能夠把握教育發(fā)展新動向；要督促教育干部勤政、廉政、明政，自覺遵守黨紀(jì)國法，擔(dān)當(dāng)作為，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)工作新局面。此外，要加強黨建、思政工作三支隊伍建設(shè)，即：黨團干部、思政課教師、專職學(xué)生輔導(dǎo)員。一是配齊高校二級黨及各黨支部的成員，做到健全、人員到位；二是按照“三會一課”制度堅持開展黨支部活動，確保黨支部的生活能夠正常開展；三是履行黨支部教育黨員的功能和責(zé)任，充分發(fā)揮黨支部及廣大黨員在建設(shè)高等教育強國及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興征程中的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范帶頭作用。此外，高校要加大力度做好在校大學(xué)生的發(fā)展工作，要高度重視工會、共青團及民主黨派的建設(shè)，把相關(guān)工作列入黨委的重要議事日程。切實抓好思想理論課建設(shè)。高校要按照要求，上好思政課，配齊思政課教師，確保思政課教師進修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、科研等經(jīng)費足額到位。安居科技以顧客為本，誠信服務(wù)為經(jīng)營理念。河北高校學(xué)生黨建專業(yè)制作
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