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在“校訊通”業(yè)務(wù)的推廣初期，學生們可能出于好奇、或迫于學校的壓力，每天按時到“校訊通”終端上刷非接觸射頻ID/IC卡，從而實現(xiàn)學生上學或放學的短信考勤。隨著時間的推移，學生每天主動到“校訊通”終端上去刷卡的熱情將逐漸減退，逃避刷卡或拒絕刷卡的學生逐漸增多。這時，作為運營商的您，可能面臨以下問題……“校訊通”業(yè)務(wù)每月的刷卡量逐漸低？每月的KPI考核能不能完成指標？“校訊通”業(yè)務(wù)每月的任務(wù)怎么拓展？如何有效解決學生上學/放學的考勤問題？試想：在較長時間內(nèi)，如果家長的手機沒有收到或很少收到學生的考勤信息，你認為家長會長期為“校訊通”業(yè)務(wù)買單嗎？為了解除您的煩惱，請選用我公司在國內(nèi)率先推出的2.4G-RFID遠距離刷卡考勤整體解決方案吧！遠距離考勤自動識別有什么作用？歡迎致電上海新校源電子科技有限公司。產(chǎn)品穩(wěn)定免維護遠距離考勤自動識別速度快

遠距離門禁還有一種選擇13.56MHz的無源卡來做，這種方式一般要求通道做得很窄，卡片的真正識別距離只有50-60厘米，集成商不得不在通道兩邊各裝一臺讀卡器來同時讀取卡片，而且必須把卡掛在外面，排隊一個一個通過，仍然存在漏卡現(xiàn)象，因為卡片的方向性與讀卡速度都注定了無法從根本上解決這一問題。且由于識別距離限制，一個較寬的通道必須分割成多個窄通道，對環(huán)境的和諧度造成極大的破壞。一般采用高頻讀卡器的人員跟蹤系統(tǒng)都是采用兩臺讀卡器來判斷進行人員進出方向。都是在每臺讀卡器讀到卡片并輸出后，根據(jù)兩臺讀卡器的記錄先后來判斷是進還是出，也就是由上位機來判斷進出方向，這樣存在很多漏洞，而且增加了計算機軟件處理的負荷。蘇州遠距離考勤系統(tǒng)圖遠距離考勤自動識別設(shè)備報價，歡迎致電上海新校源電子科技有限公司。

閱讀器（讀卡器）將2.4G有源RFID卡信息采集后上報到考勤機?？记跈C通過分別計算兩個讀感器讀取每張RFID卡的時間，可以判斷每張RFID卡的移動方向，從而得知學生進校和出校的狀態(tài)?？记跈C將學生進校和出校的信息通過移動無線網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)胶徒逃脚_。教育平臺通過運營商的手機網(wǎng)絡(luò)將平安短信發(fā)送給家長。支持2.4G統(tǒng)一標準協(xié)議（即《教育2.4G無障礙考勤系統(tǒng)兼容性空中接口協(xié)議規(guī)范V2.0》），兼容雙協(xié)議模式；遠程感應(yīng)范圍（米）：2至8米之間可調(diào)。

2.4G遠距離考勤設(shè)備2.4G考勤終端套由一個遠距離考勤終端與兩個遠距離閱讀器組成一個遠距離考勤硬件系統(tǒng)。學生從校門口經(jīng)過，系統(tǒng)感應(yīng)到并通過教育平臺發(fā)送平安短信。2.4G遠距離卡13.56M+2.4G雙頻學生卡張同時實現(xiàn)近距離刷卡功能和遠距離考勤功能。內(nèi)含電池，可用3年，使用場景為建設(shè)了遠距離考勤及親情電話、食堂消費等近距離刷卡應(yīng)用的學校。胸卡（2.4G+13.56M）張可佩帶于胸前，分為圓形和長方形等樣式，表面可印刷?；盏葍?nèi)容，配合遠距離考勤硬件設(shè)備，實現(xiàn)遠距離考勤、平安短信，并可用于校內(nèi)近距離消費、親情電話等近距離應(yīng)用。遠距離考勤自動識別形式有哪些？歡迎致電上海新校源電子科技有限公司。

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遠距離考勤自動識別采用什么系統(tǒng)？致電上海新校源電子科技有限公司。產(chǎn)品穩(wěn)定免維護遠距離考勤自動識別速度快

現(xiàn)在的遠程信息管理系統(tǒng)往往只是對行政和技術(shù)文件的管理，而無法實時地獲取施工信息，更不能對施工方信息和施工人員有一個多面、及時、準確的掌握。從而導致很多事故的發(fā)生。為此各級部門高度重視工程建設(shè)安全生產(chǎn)問題，并采取一系列措施不斷加強安全生產(chǎn)工作。如何改變目前隧道施工過程安全管理落后的管理模式，實現(xiàn)管理的現(xiàn)代化、信息化、智能化成為管理者研究的重要課題。該隧道人員考勤定位系統(tǒng)既能夠單純的實現(xiàn)考勤或定位也能夠同時實現(xiàn)考勤和定位兩種功能。而且該系統(tǒng)軟件我們設(shè)計了安裝版和網(wǎng)絡(luò)版兩種，既能夠進行現(xiàn)場監(jiān)控也能夠?qū)崿F(xiàn)遠程監(jiān)控，極大的滿足了不同用戶的不同需求。產(chǎn)品穩(wěn)定免維護遠距離考勤自動識別速度快

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