沉迷手機真正可怕不是身體的傷害，而是精神和感情的巨大損耗。沉迷手機后，我們會將大部分精力到手機的虛擬世界中，在現(xiàn)實生活中封閉自己，讓人無法接近。玩手機更是會對學習產(chǎn)生嚴重不良影響。若過度沉迷手機，上課心不在焉，荒廢學業(yè)，影響將是一輩子的事情。而我們做到合理使用手機，靠他律是不夠的，自律才能手機成癮。為什么這么說呢，舉個例子：假如說你們的家長強迫你們交出手機，或許可以堅持幾天不玩，但是總有一天會找到別的辦法去玩樂。這就是不自律的表現(xiàn)。自律，即自我約束。它是對一個人意志力的考驗。眾多名人成功的例子告訴我們，自律是成功的基石。所以，我們要學會自律。首先，要明辨是非，要清楚自己該干什么事情。其次，自律需要堅持，沒有頑強意志力的支撐，自律只是一張白紙。自律，要求我們從小事做起，就像掌控手機使用時間一樣。同學們，合理使用手機，學會自律，讓自律陪伴我們的學習生活，青春的夢想才會展翅高飛，青春的花兒才會綻放光彩，人生的道路才會芬芳相伴，讓我們共同擁抱美好的明天。 戰(zhàn)勝手機自律就是戰(zhàn)勝自己。安徽自控力低手機自律救贖
有時候手機的確是一把雙刃劍，孩子想玩手機這個問題的應對方法，旨在培養(yǎng)一個對手機自律的孩子。不管你心里是同意還是不同意，讓孩子說理由說服你，我們可以這樣問孩子：“哦，想玩手機啊，說說為什么想玩吧，媽媽想聽你說多一些”。說服他人，是精英教育不可或缺的重要部分。提前約定。這步非常重要，一定要雙方協(xié)商好使用手機的時間，提前就定好。對于沒有時間概念的小一點的孩子，可以指著鐘表告訴他們，看到針指到某個位置就要給回媽媽了。大一點的孩子，會喜歡玩游戲或者追電視劇，這里就有個約定的雷區(qū)，盡量不要約定多少分鐘，要約定一局或者是一集，因為，孩子的自控能力發(fā)育得不成熟，很難在某個劇情沒有停止的時間做到忽然停下來。約定的時間到了，請保持和善而堅定。無論孩子是否遵守約定，推遲了五分鐘還是十分鐘關掉手機，一定要記住及時鼓勵。 吉林手機自律答案手機自律是自我管理的一種表現(xiàn)。
任何事情的成癮都有一大特征，就是在成癮者內心的感受中想要的程度很高，但喜歡的程度卻較低，甚至幾乎沒有。與其說他們真心喜歡這些東西，不如說他們的大腦已經(jīng)對該類物質產(chǎn)生了依賴，這是他們經(jīng)常被“想要”的沖動所驅使，盡管他們也清楚那些東西是有害的。這也可以用來解釋手機上癮的原因。其實很多人深有體會，明知道自己玩手機就是在浪費時間，而且感覺手機里的內容也真的沒那么好看，但就是遲遲不愿放下手機，心甘情愿地繼續(xù)墮落。每當此刻很多人不禁感慨：究竟是我在玩手機，還是手機在玩我？戒掉手機很難，因為這種行為有悖人性。但是當我們搞清楚了對事物上癮的原理，那么把手機變成有利的工具，促進“自律成癮”也是可以做到的。當然，我講的手機也能讓你“自律成癮”，并不是為了刻意達到自律的目的就整天抱著手機不放。
想要做到手機自律要做到很多，一點:明確用手機的目的。把手機單純當做工具。用之前要先把需要做什么和不要做什么想清楚。對于不必要的事，一定要提高警惕。時時刻刻提醒自己“是你在利用手機，而不是手機在玩你。”心一定不能被手機里虛無的東西帶走。第二點:在現(xiàn)實生活中培養(yǎng)興趣愛好想想你寶貴的時間，在你玩手機的時候，別人在學習，而玩手機你得到了什么。眼光放長遠，不如利用這些時間培養(yǎng)一些興趣愛好:讀書，畫畫，練字，寫作，運動，這些都可以讓你終身受益。第三點（總結）:合理安排你的學習計劃，能不用手機盡量別用。一定要用的話，首先應該做到不對手機內不必要的東西產(chǎn)生興趣。就是要讓你覺得這些東西很無聊，沒用。玩了就會有愧疚感，還會后悔，得不償失。這個要具體看你自己的情況。想開就好了，或者找到真正自己感興趣的東西。你是為了什么而手機自律呢？
萬物皆具兩面性，但是手機的好是真的香。一些你感興趣的視頻是你的心靈棲息地，比如我喜歡二次元。人無癖而不交，喜歡并沒錯，錯在于你總是控制不住自己，讓喜歡的事（刷視頻，看小說，追劇）變得痛苦，當然這個痛苦是你在放肆以后的焦慮啦。這個時候，作為學生，你要交出成績給社會的，所以你需要自律。但是，首先你要明確，自律是不可能的（對絕大部分普通學生包括我），這時候就要借助他律，可是你又嫌和別人接觸麻煩，所以我們需要養(yǎng)成一種他律式自律。主角是你自己，而監(jiān)督你的人，是另一個你。比如借助外力管機俠，不玩的時候把手機放到管機俠盒子里面鎖起來，等忙完一些事再把它拿出來，方便又省事可以杜絕你忙事情時想玩的心理。還可以隨時隨地設置管控時間，做到手機自律。 手機自律能給你帶來不一樣的人生。北京手機自律
手機自律是在數(shù)字時代保持身心平衡的關鍵。安徽自控力低手機自律救贖
手機里有更多碎片化信息和快餐式文字比我們自己看密密麻麻的“天書”輕松多了很多同學會說：沒辦法啊，平時學著學著總想看看有沒有人發(fā)消息有時候因為要用某個學習軟件，看一眼手機就放不下了。醒醒！真的是想用學習軟件嗎？為什么抵不住手機的“勾引”呢？想想是不是因為不夠自律？其實現(xiàn)在人要學習難多了首先我們身邊總是有各種各樣的誘惑其次我們總是會趨向做讓自己感到輕松的事但學習需要自律，需要動腦所以學習是“反人性”的我們該怎么減少手機等外部誘惑的影響并保持自律？我們的誘惑可能是手機，其次是他人的影響。至于手機問題不要妄想靠意志力，嘗試使用物理方法，想成功，先狠心，不說把手機直接丟掉吧，至少可以要求自己去教室學習把手機放在寢室里。有些同學可能會說：不行，萬一親友有急事要找怎么辦？那可以考慮買一個老人機，或者卸載手機上所有娛樂app，畢竟現(xiàn)在確實有很多學習類app,我們也不能因噎廢食，要把握好使用手機的一個度。 安徽自控力低手機自律救贖